山東地區(qū)國家公務(wù)員行測真題精講，由出國留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試模擬試題欄目為您準(zhǔn)備，希望對您會有所幫助：
1.【例題93】
人在知覺過程中，不是_______地把知覺對象的特點(diǎn)登記下來，而是以過去的知識經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，力求對知覺對象做出某種解釋，使它具有一定的意義。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.被動 B.主觀 C.積極 D.簡單
2.【例題93】
1，3，3，5，7，9，13，15，( )，( )
A.19，21 B.19，23 C.21，23 D.27，30
3.【例題93】
一個五位數(shù)，左邊三位數(shù)是右邊兩位數(shù)的5倍，如果把右邊的兩位數(shù)移動前面，則所得新的五位數(shù)要比原來的五位數(shù)的2位還多75，則原來的五位數(shù)是( )。
A.12525 B.13527 C.17535 D.22545
4.【例題93】
5.【例題93】
工作擴(kuò)大化是指在橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性，使工作多樣化。工作豐富化是指從縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作，使員工有更大的控制權(quán)。
下列屬于工作豐富化的是( )。
A.自助餐廳的伙計(jì)在面食、沙拉、蔬菜、飲品和甜點(diǎn)部輪換工作
B.郵政部門的員工從原來只專門分撿郵件增加到也負(fù)責(zé)分送到各郵政部門
C.在某傳輸數(shù)據(jù)系統(tǒng)公司，員工可以經(jīng)常提出自己喜歡的工作并隨后轉(zhuǎn)入新的崗位
D.在一家研究所，一個部門主管告訴她的下屬，只要在預(yù)算內(nèi)并且合法，他們就可以做想做的任何研究
參考答案及解析
1.【解析93】
本題為語境辨析題。把題干標(biāo)注關(guān)鍵詞為：
人在知覺過程中，不是_____地把知覺對象的特點(diǎn)登記下來，而是以過去的知識經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，力求對知覺對象做出某種解釋，使它具有一定的意義。
從轉(zhuǎn)折連詞“不是……而是……”可以推知，空格里填入的詞語必定與后面的內(nèi)容相反。按照哲學(xué)的話說，“以過去的知識經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，力求對知覺對象做出某種解釋”的過程是一個“能動”的過程。“能動”與“被動”相反，所以，正確選項(xiàng)是A。
2.【解析93】
本題考查的是分隔組合數(shù)列。
奇數(shù)項(xiàng)數(shù)列為：1，3，7，13
從左到右，相鄰兩項(xiàng)求差得到：2，4，6，(8)
偶數(shù)項(xiàng)數(shù)列為：3，5，9，15
從左到右，相鄰兩項(xiàng)求差得到：2，4，6，(8)
按照這個規(guī)律，填入空格的兩項(xiàng)應(yīng)該分別是：
(13+8=21)，(15+8=23)
所以，正確選項(xiàng)是C。
3.【解析93】
像這種條件比較簡單的題目，最快捷的方法就是用“代入法”心算。如果列方程再解方程，恐怕要花很多時間。
12525×2+75=25125
所以，正確選項(xiàng)為A。
4.【解析93】
正確選項(xiàng)是C。
5.【解析93】
題干中給出了兩個概念的解釋，要求根據(jù)其中的一個進(jìn)行解答，重點(diǎn)理解“工作豐富化”的內(nèi)涵，題干中涉及到了“縱向”上的位置變化，而且是更復(fù)雜和系列化、有更大控制權(quán)的工作，A是在不同崗位上的輪換，是橫向水平的工作變化;C是指員工可以提出自己喜歡的工作并轉(zhuǎn)入新崗位，沒有縱向的變化;D是指下屬可以在更大范圍上發(fā)揮作用，側(cè)重與橫向的變化，只有B指出了從分撿郵件的單一控制權(quán)增加到負(fù)責(zé)分送，這樣就使工作更復(fù)雜和系列化，符合題干中的“縱向豐富化”的內(nèi)涵要求，是正確的。
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