一、博士套磁基本介紹
申請(qǐng)博士時(shí)，套磁應(yīng)該主要介紹自己過去的成績(jī)、專業(yè)背景、研究經(jīng)歷和以后的計(jì)劃，突出自己有的特長(zhǎng)。套磁的風(fēng)格并無統(tǒng)一格式，如果你對(duì)教授的項(xiàng)目熟悉，那就可以談?wù)撘恍┳约旱慕?jīng)歷和看法。如果你沒有發(fā)表過的論文，也應(yīng)該詳細(xì)研究下教授的研究及發(fā)表過的文章，對(duì)教授的研究方向進(jìn)行研究，談出自己的看法，并告訴他你未來的職業(yè)規(guī)劃。否則，就不知道如何跟教授套磁了。需要注意的是，套磁的時(shí)候最好不要以附件的形式發(fā)給教授，在郵件中直接寫就行了。另外，最好不要先電話聯(lián)系教授進(jìn)行套磁，除非接到預(yù)約，他們一般不太喜歡沒有預(yù)約的情況下給他們打電話。
博士申請(qǐng)的套磁一般在申請(qǐng)之前就要進(jìn)行，如果把你的背景發(fā)過去后，教授很感興趣的話，一般都會(huì)很快回復(fù)你的，這意味著邁向了博士成功申請(qǐng)的第一步。接下來就要看你文書寫作的實(shí)力了，能否在文書中充分展現(xiàn)你的academic capability, research skill, study power，academic potential, prospect, vision等，將決定你能否被學(xué)校錄取并獲獎(jiǎng)。
教授們招學(xué)生也很實(shí)際，他們只對(duì)杰出的學(xué)生感興趣，并且申請(qǐng)的學(xué)生一定要對(duì)教授所研究的領(lǐng)域有濃厚的興趣，有過實(shí)驗(yàn)，有發(fā)表論文更好了。而且，擁有碩士學(xué)位申請(qǐng)成功的概率要高于本科申請(qǐng)者。
二、套磁時(shí)討論些什么?
主要介紹自己研究經(jīng)歷和以后的計(jì)劃，突出自己有的特長(zhǎng)。如果你沒有研究經(jīng)歷(坦率地講你的機(jī)會(huì)就損失一大半)，那就先簡(jiǎn)單地讓老師認(rèn)識(shí)你。GRE和TOEFL的成績(jī)不屬于討論范圍(PS我老板現(xiàn)在都不知道我GT是多少)，但過去的成績(jī)和專業(yè)背景應(yīng)該加以介紹。
三、美國大學(xué)博士套磁：套磁信的頻率
發(fā)信的頻率一定要注意，不要說2、3個(gè)月都不搭理人家了，突然發(fā)了一封信給他，這樣的效果很不好。在頻率上基本上最好保證1-2周聯(lián)系一次。如果時(shí)間太密的話，沒有什么東西可寫的。如果時(shí)間跨度太大的話，很有可能人家都忘了你是誰了，這樣每一次基本上都是新的，效果必然會(huì)大大折扣。所以要保持一個(gè)長(zhǎng)久連續(xù)的聯(lián)系。讓教授看到你真的對(duì)他的研究感興趣，這樣才有可能打動(dòng)他讓他招收你并提供獎(jiǎng)學(xué)金。
四、美國大學(xué)博士套磁：
很多同學(xué)在準(zhǔn)備套磁都不知道怎么開這個(gè)口。其實(shí)開口很容易也不容易。容易的是，開口是從專業(yè)上開，不容易的是從專業(yè)上開怎么開。通常建議學(xué)生從兩個(gè)方面著手：
1、看教授的論文，然后寫一個(gè)總結(jié)，把你自己的真實(shí)感想寫出來，這是第一步。然后把你寫完的東西給在你們學(xué)校內(nèi)比較牛的老師看，讓他提一些修改的意見，通過他的意見，再通過和你學(xué)校里老師的溝通，這樣的話，進(jìn)行修改你之前寫的那個(gè)總結(jié)。把這個(gè)發(fā)給教授。但是要注意一點(diǎn)，郵件的題目不要說是來自于什么學(xué)生等等，要寫上關(guān)于什么什么問題。
2、你現(xiàn)階段的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。相信你在做你的實(shí)驗(yàn)過程當(dāng)中每天都有不同的，在一段時(shí)間內(nèi)把你的實(shí)驗(yàn)進(jìn)展，以及遇到的困難，寫在你的郵件里，或者跟他討論，或者你告訴他你是怎么解決相關(guān)的問題的。以上兩方面說起來雖然簡(jiǎn)單，但是做起來確實(shí)需要你的功底和能力了?！ ?BR> 四、早期套辭——申請(qǐng)前的聯(lián)系(6-8月)
主要聯(lián)系對(duì)象是在該校學(xué)習(xí)的朋友，校友，研究生院秘書等。本質(zhì)上講，是學(xué)校和專業(yè)調(diào)查的一個(gè)部分，詢問該學(xué)校該專業(yè)的招生情況，如錄取比例，獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放比例以及就學(xué)費(fèi)用等，該專業(yè)學(xué)生的組成，現(xiàn)在正在研究的項(xiàng)目，畢業(yè)去向等，還有該院系在哪方面的研究較強(qiáng)，學(xué)校設(shè)施以及在當(dāng)?shù)乜梢岳玫馁Y源等等。了解這些對(duì)于你是否選擇該校，你的申請(qǐng)有幾成勝算，是很有參考意義的。同時(shí)混個(gè)臉熟也不會(huì)有壞處。這是誰都可以做的。
在了解自己要申請(qǐng)的program和研究方向后，就可以和相關(guān)的教授聯(lián)系了。聯(lián)系教授的一種方式就是不談申請(qǐng)而就教授的目前研究談起，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和興趣。這在學(xué)術(shù)上要求較高，因此比較難，比較適合正在做項(xiàng)目的研究生或幫助老師做相關(guān)項(xiàng)目的本科生。另外一種方式就是開門見山，直接表示對(duì)教授的研究方向感興趣，并針對(duì)教授的研究項(xiàng)目和領(lǐng)域提一些自己的問題。這要求申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)背景很強(qiáng)，能談得長(zhǎng)久。
五、提前套詞的好處：
1、事先知道是否招人，有沒有錢，避免浪費(fèi)時(shí)間和金錢。如果教授不要人或是沒有錢，即使你背景再強(qiáng)，也沒有錄取的可能;如果教授資金充足，他會(huì)考慮給你RA，RA一般是教授的個(gè)人決定，他們一般都有決定權(quán)，無須系里面同意。另外如果教授是系里比較有地位有權(quán)力的人，他的支持對(duì)你Fellowship或者TA的申請(qǐng)常常能夠起到一些幫助。
2、有針對(duì)的選校和寫PS。通過套辭你必然要看大量系里的教授的簡(jiǎn)介。你喜歡做什么，不喜歡什么都會(huì)漸漸清晰起來。對(duì)于自己背景和規(guī)劃也是一個(gè)反思的過程。缺點(diǎn)就是戰(zhàn)線拉得過長(zhǎng)，很可能到后面無話可說。
申請(qǐng)博士時(shí)，套磁應(yīng)該主要介紹自己過去的成績(jī)、專業(yè)背景、研究經(jīng)歷和以后的計(jì)劃，突出自己有的特長(zhǎng)。套磁的風(fēng)格并無統(tǒng)一格式，如果你對(duì)教授的項(xiàng)目熟悉，那就可以談?wù)撘恍┳约旱慕?jīng)歷和看法。如果你沒有發(fā)表過的論文，也應(yīng)該詳細(xì)研究下教授的研究及發(fā)表過的文章，對(duì)教授的研究方向進(jìn)行研究，談出自己的看法，并告訴他你未來的職業(yè)規(guī)劃。否則，就不知道如何跟教授套磁了。需要注意的是，套磁的時(shí)候最好不要以附件的形式發(fā)給教授，在郵件中直接寫就行了。另外，最好不要先電話聯(lián)系教授進(jìn)行套磁，除非接到預(yù)約，他們一般不太喜歡沒有預(yù)約的情況下給他們打電話。
博士申請(qǐng)的套磁一般在申請(qǐng)之前就要進(jìn)行，如果把你的背景發(fā)過去后，教授很感興趣的話，一般都會(huì)很快回復(fù)你的，這意味著邁向了博士成功申請(qǐng)的第一步。接下來就要看你文書寫作的實(shí)力了，能否在文書中充分展現(xiàn)你的academic capability, research skill, study power，academic potential, prospect, vision等，將決定你能否被學(xué)校錄取并獲獎(jiǎng)。
教授們招學(xué)生也很實(shí)際，他們只對(duì)杰出的學(xué)生感興趣，并且申請(qǐng)的學(xué)生一定要對(duì)教授所研究的領(lǐng)域有濃厚的興趣，有過實(shí)驗(yàn)，有發(fā)表論文更好了。而且，擁有碩士學(xué)位申請(qǐng)成功的概率要高于本科申請(qǐng)者。
二、套磁時(shí)討論些什么?
主要介紹自己研究經(jīng)歷和以后的計(jì)劃，突出自己有的特長(zhǎng)。如果你沒有研究經(jīng)歷(坦率地講你的機(jī)會(huì)就損失一大半)，那就先簡(jiǎn)單地讓老師認(rèn)識(shí)你。GRE和TOEFL的成績(jī)不屬于討論范圍(PS我老板現(xiàn)在都不知道我GT是多少)，但過去的成績(jī)和專業(yè)背景應(yīng)該加以介紹。
三、美國大學(xué)博士套磁：套磁信的頻率
發(fā)信的頻率一定要注意，不要說2、3個(gè)月都不搭理人家了，突然發(fā)了一封信給他，這樣的效果很不好。在頻率上基本上最好保證1-2周聯(lián)系一次。如果時(shí)間太密的話，沒有什么東西可寫的。如果時(shí)間跨度太大的話，很有可能人家都忘了你是誰了，這樣每一次基本上都是新的，效果必然會(huì)大大折扣。所以要保持一個(gè)長(zhǎng)久連續(xù)的聯(lián)系。讓教授看到你真的對(duì)他的研究感興趣，這樣才有可能打動(dòng)他讓他招收你并提供獎(jiǎng)學(xué)金。
四、美國大學(xué)博士套磁：
很多同學(xué)在準(zhǔn)備套磁都不知道怎么開這個(gè)口。其實(shí)開口很容易也不容易。容易的是，開口是從專業(yè)上開，不容易的是從專業(yè)上開怎么開。通常建議學(xué)生從兩個(gè)方面著手：
1、看教授的論文，然后寫一個(gè)總結(jié)，把你自己的真實(shí)感想寫出來，這是第一步。然后把你寫完的東西給在你們學(xué)校內(nèi)比較牛的老師看，讓他提一些修改的意見，通過他的意見，再通過和你學(xué)校里老師的溝通，這樣的話，進(jìn)行修改你之前寫的那個(gè)總結(jié)。把這個(gè)發(fā)給教授。但是要注意一點(diǎn)，郵件的題目不要說是來自于什么學(xué)生等等，要寫上關(guān)于什么什么問題。
2、你現(xiàn)階段的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。相信你在做你的實(shí)驗(yàn)過程當(dāng)中每天都有不同的，在一段時(shí)間內(nèi)把你的實(shí)驗(yàn)進(jìn)展，以及遇到的困難，寫在你的郵件里，或者跟他討論，或者你告訴他你是怎么解決相關(guān)的問題的。以上兩方面說起來雖然簡(jiǎn)單，但是做起來確實(shí)需要你的功底和能力了?！ ?BR> 四、早期套辭——申請(qǐng)前的聯(lián)系(6-8月)
主要聯(lián)系對(duì)象是在該校學(xué)習(xí)的朋友，校友，研究生院秘書等。本質(zhì)上講，是學(xué)校和專業(yè)調(diào)查的一個(gè)部分，詢問該學(xué)校該專業(yè)的招生情況，如錄取比例，獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放比例以及就學(xué)費(fèi)用等，該專業(yè)學(xué)生的組成，現(xiàn)在正在研究的項(xiàng)目，畢業(yè)去向等，還有該院系在哪方面的研究較強(qiáng)，學(xué)校設(shè)施以及在當(dāng)?shù)乜梢岳玫馁Y源等等。了解這些對(duì)于你是否選擇該校，你的申請(qǐng)有幾成勝算，是很有參考意義的。同時(shí)混個(gè)臉熟也不會(huì)有壞處。這是誰都可以做的。
在了解自己要申請(qǐng)的program和研究方向后，就可以和相關(guān)的教授聯(lián)系了。聯(lián)系教授的一種方式就是不談申請(qǐng)而就教授的目前研究談起，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和興趣。這在學(xué)術(shù)上要求較高，因此比較難，比較適合正在做項(xiàng)目的研究生或幫助老師做相關(guān)項(xiàng)目的本科生。另外一種方式就是開門見山，直接表示對(duì)教授的研究方向感興趣，并針對(duì)教授的研究項(xiàng)目和領(lǐng)域提一些自己的問題。這要求申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)背景很強(qiáng)，能談得長(zhǎng)久。
五、提前套詞的好處：
1、事先知道是否招人，有沒有錢，避免浪費(fèi)時(shí)間和金錢。如果教授不要人或是沒有錢，即使你背景再強(qiáng)，也沒有錄取的可能;如果教授資金充足，他會(huì)考慮給你RA，RA一般是教授的個(gè)人決定，他們一般都有決定權(quán)，無須系里面同意。另外如果教授是系里比較有地位有權(quán)力的人，他的支持對(duì)你Fellowship或者TA的申請(qǐng)常常能夠起到一些幫助。
2、有針對(duì)的選校和寫PS。通過套辭你必然要看大量系里的教授的簡(jiǎn)介。你喜歡做什么，不喜歡什么都會(huì)漸漸清晰起來。對(duì)于自己背景和規(guī)劃也是一個(gè)反思的過程。缺點(diǎn)就是戰(zhàn)線拉得過長(zhǎng)，很可能到后面無話可說。