? 牛津由一個中央學校(包括校和系圖書館，以及科學實驗室)，38個學院以及7個永久私人公寓(Permanent Private Halls，PPHs)。這些學院并不只是宿舍，而是實質(zhì)上負責本科生和研究生的教學。有些學院只接受研究生，這些通常都是近一個世紀建立的新學院，例如 Wolfson College。而有一個學院根本就不招收學生，那就是All Souls College。
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圖書館
Bodleian圖書館(Bodleian Library)
Bodleian法律圖書館(Bodleian Law Library)
Hooke圖書館(Hooke Library)
Sackler圖書館(Sackler Library)
Radcliffe科學圖書館(Radcliffe Science Library)
牛津是學術(shù)機構(gòu)的天下。牛津共有104個圖書館。其中最大的博德利圖書館是英國第二大圖書館(僅次于大不列顛圖書館)，于1602年開放，比大英博物館的圖書館早150年，現(xiàn)有藏書600多萬冊，擁有巨大的地下藏書庫。劍橋也有近100個圖書館，藏書約500多萬冊，每年購書經(jīng)費約300萬英鎊(折合4000多萬人民幣)。根據(jù)1611年英國書業(yè)公所的決定，英國任何一家出版社的圖書都必須免費提供一冊給牛津和劍橋的圖書館，至今如此。
牛津出版社舉世聞名，是世界上最大的大學出版社。尤其是它的20卷《牛津英語詞典》，享譽全球。
對青年學生來說，進牛津讀書，應(yīng)該說是佼佼者的機會，是既痛苦又誘惑無限的事情，是光榮之路。然而，對英國社會來說，光榮之外另有深意。牛津、劍橋是通向最高權(quán)力的重要而又充滿希望的途徑。它們每年為英國培養(yǎng)出一批知識權(quán)貴，其中的一些人將登上權(quán)力的高峰。隨便舉一個例子就可以看出這種誘惑的分量。1979年那一屆議會，339名保守黨議員中，有94名來自牛津、75名來自劍橋。這些校友們又組成俱樂部、校友會，互相提攜，同甘共苦，而且，由父一輩到子一輩，形成了一個關(guān)系網(wǎng)。試想想，這該是一種什么樣的局面?
1963年英國《金融時報》社長、倫敦經(jīng)濟學院院長羅賓斯提出了《羅賓斯報告》。指責牛津、劍橋的壟斷地位和所帶來的墨守成規(guī)、保守難變的嚴重影響。當時的英國政府深以為然，在48小時內(nèi)就批準了這份報告。政府決定創(chuàng)辦更多的大學以沖淡牛津、劍橋的影響。很快，8所大學就開工了。但是不久人們驚詫地發(fā)現(xiàn)，8所大學幾乎和牛津、劍橋沒有什么兩樣，校舍的建筑風格、校園的氣派和格局，仿佛從牛津、劍橋描過來的，更有意思的是，這8所大學，都分別由一位來自牛津或劍橋的副校長擔任校長。
博物館
阿什莫林博物館(Ashmolean Museum)
皮特利弗斯博物館(Pitt Rivers Museum)
牛津大學自然史博物館(Oxford University Museum of Natural History)
科學史博物館(Museum of the History of Science)
在牛津博物館也是重要的文化代表。其中阿什莫爾博物館(Ashmolean Museum)建于1683年，是英國第一座博物館，比大英博物館(British Museum)早70年，現(xiàn)為英國第二大博物館。其它如牛津故事博物館、科學史博物館、庇特河流人種史博物館、現(xiàn)代藝術(shù)博物館、大學自然歷史博館等，它們在自然科學、藝術(shù)、文化等領(lǐng)域都享有很高的聲譽。
牛津大學 - 學校榮譽及排名
國內(nèi)高校排名
《泰晤士報》英國大學排名 第1位
全球高校排名
THE TIMES 第6位
ARWU 第10位
QS 第6位
THE TIMES(學術(shù)聲譽) 第6位
WRWU 世界大學排名 第42位
全球高校專業(yè)排名
印度信息庫網(wǎng)(Indobase)社會科學專業(yè)大學排名 第3位
泰晤士報高等教育-QS生命科學和生物醫(yī)學專業(yè)大學排名 第5位
泰晤士報高等教育-QS藝術(shù)和人文科學專業(yè)大學排名 第3位
泰晤士報高等教育-QS技術(shù)專業(yè)大學排名 第14位
泰晤士報高等教育-QS自然科學專業(yè)大學排名 第5位
泰晤士報高等教育-QS社會科學專業(yè)大學排名 第6位
神學和宗教研究 第2位
政治學 第1位
心理學 第2位
俄語及東歐語言 第2位
物理和天體學 第3位
全球商學院(MBA)排名
韋伯麥特里克斯網(wǎng)(Webometrics)全球商學院排名 第89位
《金融時報》全球MBA排名 第20位
住宿條件
本科生必須住在離Carfax(牛津市中心)6公里范圍以內(nèi)，研究生是25公里以內(nèi)。每個學院都會在本科生攻讀學位的第一年提供住宿，之后很多學生會搬到Cowley或者Jericho的公寓居住，還有學院的附屬建筑里。具體的情況各個學院均不同。
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圖書館
Bodleian圖書館(Bodleian Library)
Bodleian法律圖書館(Bodleian Law Library)
Hooke圖書館(Hooke Library)
Sackler圖書館(Sackler Library)
Radcliffe科學圖書館(Radcliffe Science Library)
牛津是學術(shù)機構(gòu)的天下。牛津共有104個圖書館。其中最大的博德利圖書館是英國第二大圖書館(僅次于大不列顛圖書館)，于1602年開放，比大英博物館的圖書館早150年，現(xiàn)有藏書600多萬冊，擁有巨大的地下藏書庫。劍橋也有近100個圖書館，藏書約500多萬冊，每年購書經(jīng)費約300萬英鎊(折合4000多萬人民幣)。根據(jù)1611年英國書業(yè)公所的決定，英國任何一家出版社的圖書都必須免費提供一冊給牛津和劍橋的圖書館，至今如此。
牛津出版社舉世聞名，是世界上最大的大學出版社。尤其是它的20卷《牛津英語詞典》，享譽全球。
對青年學生來說，進牛津讀書，應(yīng)該說是佼佼者的機會，是既痛苦又誘惑無限的事情，是光榮之路。然而，對英國社會來說，光榮之外另有深意。牛津、劍橋是通向最高權(quán)力的重要而又充滿希望的途徑。它們每年為英國培養(yǎng)出一批知識權(quán)貴，其中的一些人將登上權(quán)力的高峰。隨便舉一個例子就可以看出這種誘惑的分量。1979年那一屆議會，339名保守黨議員中，有94名來自牛津、75名來自劍橋。這些校友們又組成俱樂部、校友會，互相提攜，同甘共苦，而且，由父一輩到子一輩，形成了一個關(guān)系網(wǎng)。試想想，這該是一種什么樣的局面?
1963年英國《金融時報》社長、倫敦經(jīng)濟學院院長羅賓斯提出了《羅賓斯報告》。指責牛津、劍橋的壟斷地位和所帶來的墨守成規(guī)、保守難變的嚴重影響。當時的英國政府深以為然，在48小時內(nèi)就批準了這份報告。政府決定創(chuàng)辦更多的大學以沖淡牛津、劍橋的影響。很快，8所大學就開工了。但是不久人們驚詫地發(fā)現(xiàn)，8所大學幾乎和牛津、劍橋沒有什么兩樣，校舍的建筑風格、校園的氣派和格局，仿佛從牛津、劍橋描過來的，更有意思的是，這8所大學，都分別由一位來自牛津或劍橋的副校長擔任校長。
博物館
阿什莫林博物館(Ashmolean Museum)
皮特利弗斯博物館(Pitt Rivers Museum)
牛津大學自然史博物館(Oxford University Museum of Natural History)
科學史博物館(Museum of the History of Science)
在牛津博物館也是重要的文化代表。其中阿什莫爾博物館(Ashmolean Museum)建于1683年，是英國第一座博物館，比大英博物館(British Museum)早70年，現(xiàn)為英國第二大博物館。其它如牛津故事博物館、科學史博物館、庇特河流人種史博物館、現(xiàn)代藝術(shù)博物館、大學自然歷史博館等，它們在自然科學、藝術(shù)、文化等領(lǐng)域都享有很高的聲譽。
牛津大學 - 學校榮譽及排名
國內(nèi)高校排名
《泰晤士報》英國大學排名 第1位
全球高校排名
THE TIMES 第6位
ARWU 第10位
QS 第6位
THE TIMES(學術(shù)聲譽) 第6位
WRWU 世界大學排名 第42位
全球高校專業(yè)排名
印度信息庫網(wǎng)(Indobase)社會科學專業(yè)大學排名 第3位
泰晤士報高等教育-QS生命科學和生物醫(yī)學專業(yè)大學排名 第5位
泰晤士報高等教育-QS藝術(shù)和人文科學專業(yè)大學排名 第3位
泰晤士報高等教育-QS技術(shù)專業(yè)大學排名 第14位
泰晤士報高等教育-QS自然科學專業(yè)大學排名 第5位
泰晤士報高等教育-QS社會科學專業(yè)大學排名 第6位
神學和宗教研究 第2位
政治學 第1位
心理學 第2位
俄語及東歐語言 第2位
物理和天體學 第3位
全球商學院(MBA)排名
韋伯麥特里克斯網(wǎng)(Webometrics)全球商學院排名 第89位
《金融時報》全球MBA排名 第20位
住宿條件
本科生必須住在離Carfax(牛津市中心)6公里范圍以內(nèi)，研究生是25公里以內(nèi)。每個學院都會在本科生攻讀學位的第一年提供住宿，之后很多學生會搬到Cowley或者Jericho的公寓居住，還有學院的附屬建筑里。具體的情況各個學院均不同。