漢語在近十年來風靡全球，在全國各地都開設(shè)了漢語學習班。在日韓更不例外。下面出國留學網(wǎng)liuxue86.com小編為大家推薦一篇由韓國啟明大學孔子學院漢語教師志愿者所寫的在韓國電視臺開設(shè)漢語課的文章，歡迎閱讀!
去年8月，我成為一名漢語教師志愿者，來到韓國啟明大學孔子學院?？鬃訉W院把我安排到了大邱TBC電視臺上課。SBS是韓國三大電視臺之一，素以制作精良的韓劇出名，而大邱的TBC就相當于SBS的地方合作社。一想到要去久仰大名的電視臺上課，我難掩內(nèi)心的緊張激動，上課的前一天晚上竟然有點失眠。
TBC的教室是設(shè)備齊全的會議室，學生是電視臺的記者、編輯以及其他工作人員。他們中的很多人畢業(yè)于首爾大學等名校，還有一些人曾常年駐外學習、工作。聽了學員情況介紹，再看到幾位已經(jīng)兩鬢斑白的大叔級學生，我更緊張了，怯生生地把準備好的“同學們好”換成了“大家好”。那一刻我才明白，我面對的不是一群調(diào)皮搗蛋的高中生，不用扯著嗓子維持課堂秩序，不用再用糖果點心哄著學生去學習。我面對的是一群學識、資歷遠遠高于我的韓國社會精英，我要做的是要把課備充分，把課講好，滿足他們強烈的求知欲。
開始的幾節(jié)課，就在互相摸索、互相適應(yīng)的過程中過去了。雖然跟學生們用韓語交流無障礙，但我盡量用漢語授課。很多韓國人從小學習漢字，幾位年紀比較大的學生更是寫得一手漂亮的繁體字，所以他們對學拼音、學簡體字感到非常不解，甚至向我提出疑義。本來面對他們就覺得緊張，一遇到問題更是不知如何是好。冷靜下來以后，我想起了自己學韓語的經(jīng)歷—我們也是從韓語的輔音、元音開始學的，相當于漢語的聲母、韻母。只有學會了拼讀，才能更快地掌握漢語。在講解拼音的過程中，我也會穿插介紹一些日常用語。為了讓他們體會到成就感，我教學生下載了拼音輸入法，讓他們有問題就給我發(fā)信息。很快，信息的內(nèi)容從最簡單的“你好”到“我今天不能去上課了”，這樣的進步讓他們打消了疑慮，同時也拉近了我們之間的距離，他們越來越熱衷于給我發(fā)信息了。
但有時候?qū)W生的問題也會把我問倒。他們都是電視臺工作者，有一位理事以前還是SBS常駐北京的記者，因此他們對中國的新聞格外敏感。上課之前，他們會問我很多問題，比如：“劉老師，以韓國人的眼光看，像《來自星星的你》這樣的韓劇并不如我們以前韓劇的水準，可是為什么在中國那么火，能說說原因嗎?” “三星手機在世界市場的占有率不斷下降，中國國內(nèi)品牌華為、小米在迅速崛起，您覺得理由是什么呢?”
一開始，我面對學員們理性而又充滿邏輯的提問感到非常緊張，生怕措辭不當，產(chǎn)生“跨文化交際”的大問題，但他們那真誠的眼光讓我平靜下來。于是，每天的課前幾乎成了即興采訪，我跟學員的交流越來越順暢?？吹剿麄儗χ袊恼`會漸漸減少、對中國的興趣漸漸提高，我也會有一絲成就感。
在TBC上課的過程中，一些熟讀經(jīng)典的學生也會常常在休息時間“詠嘆”一些古文，比如“塞翁失馬，焉知非?！?、“行善之人，如春園之草，不見其長，日有所增”、“登東山而小魯，登泰山而小天下”之類的。當他們用韓語吟誦出這些句子時，作為中國人的我更多的是驚訝—他們對中國經(jīng)籍的了解，甚至多過了我這個中國人。事后我也會反省自己—若不是恰巧對古典文學多了些興趣，萬一被學生問倒，豈不是很丟人?所以在TBC授課期間，我加緊學習語言學、文學，了解中國和世界的新聞，不斷地充實自己。
漸漸地，和學員們熟悉了，我發(fā)現(xiàn)他們不僅接受能力強，而且和藹可親，甚至頗有老頑童的氣息。他們會在課堂上做一些只有高中生才會做出的略顯幼稚的事情，逗得大家哈哈大笑。但另一方面，他們對我關(guān)懷備至。由于啟明大學離TBC電視臺很遠，從第一節(jié)課開始，幾位年紀較大的學生就盡心盡力地為我規(guī)劃好回家的交通路線，并安排一位學生把我送到地鐵站。
在TBC的授課已經(jīng)結(jié)束了，但我還跟學生們保持著聯(lián)系。前不久，TBC的一位大叔學生帶著自己的女兒來到孔子學院，希望女兒在孔子學院繼續(xù)學習漢語。而另一位學生馬上要去上海、南京出差，他期待著這次來之不易的“漢語實習”機會。這些對我來說都是莫大的榮幸和鼓勵?；厥自赥BC授課的那3個月時光，我常想，如果自己更努力地備課、更努力地思考當下的中國、更努力地積累文學知識，會不會能讓學生們收獲更多?現(xiàn)在，更多的遺憾已經(jīng)變成了動力，激勵我繼續(xù)堅定地走下去，朝著一名合格乃至優(yōu)秀的對外漢語教師邁進。
以上是出國留學網(wǎng)liuxue86.com為大家分享的中國人在韓國開設(shè)漢語課的故事。