2015年高考數(shù)學考前沖刺指南
(一)了解課程標準，熟讀考試大綱，緊扣考試說明
高考(課程)命題注重考查考生的數(shù)學基礎知識、基本技能和數(shù)學思想方法，考查考生對數(shù)學本質的理解水平，體現(xiàn)課程標準對知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等目標要求。
(二)關注近年新課標高考試題，為高三復習指明方向
重視新增內容考查，新課標高考對新增內容的考查比例遠遠超出它們在教材中占有的比例。例如：三視圖、莖葉圖、定積分、正態(tài)分布、統(tǒng)計案例等。
立足基礎，強調通性通法，增大覆蓋面。從歷年高考試題看，高考數(shù)學命題都把重點放在高中數(shù)學課程中最基礎、最核心的內容上，即關注學生在學習數(shù)學和應用數(shù)學解決問題的過程中最為重要的、必須掌握的核心觀念、思想方法、基本概念和常用技能，緊緊地圍繞“雙基”對數(shù)學的核心內容與基本能力進行重點考查。
突出新課程理念，關注應用，倡導“學以致用”。新課程倡導積極主動、勇于探索的學習方式，注重提高學生的數(shù)學思維能力，發(fā)展學生的數(shù)學應用意識。加強應用意識的培養(yǎng)與考查是教育改革的需要，也是作為工具學科的數(shù)學學科特點的體現(xiàn)。有意訓練每年高考試題中都出現(xiàn)的高頻考點。
(三)給高考考生的建議
1.再次回歸課本。題在書外，但理都在書中。對高考試卷進行分析就不難發(fā)現(xiàn)，許多題目都能在課本上找到“影子”，不少高考題就是將課本題目進行引申、拓寬和變化。通過看課本系統(tǒng)梳理高中數(shù)學知識，鞏固高中數(shù)學基本概念?？凑n本，有三個建議，一是打亂順序按模塊閱讀，二是要注意里面的小字和旁白以及后面的“閱讀與思考”，三是對于基礎較弱的學生，可把書后典型習題再做一遍。
2.利用好錯題本(或者積累本)。要把自己常犯的錯或易忽略的內容在高考之前徹底解決，給自己積極的心理暗示。
3.限時強化訓練，全真模擬訓練。除了強化知識，還要學會非智力因素在考試中的應用，適當?shù)亩梅艞墶?BR> 4.答題時要有強烈的“功利心”——多得一分是一分。例如，考試時遇到不會做的選擇題，若不擇手段(驗證法、估算法、數(shù)形結合、特例法等方法)還是做不出來，此時絕不提倡鉆研精神，要暫時跳過去答后面的，回頭有時間再來打這只攔路虎，切不可因為這一道5分的題，影響后面20分甚至更多會做的題因沒時間做而拿不到分。
5.調整心態(tài)，堅持，自信。就像有人所說：自信就是相信自己能做好的，絕不逃避;相信自己做不到的，坦然面對，不要有任何愧疚;相信自己的能力是彈性的，能彈多高取決于你的信心和行動。
6.加強快速閱讀能力，答題規(guī)范，運算準確。這段時間，分數(shù)高于一切，力保題目不因審題有誤而扣分，不因答題不規(guī)范而丟分，不因低級的運算錯誤而失分。例如：審題定要審到括號內，函數(shù)問題要注意定義域，含參不等式、等比數(shù)列求和、設直線方程等要討論。
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