2015高考志愿填報(bào)：家長(zhǎng)要協(xié)助孩子填好志愿
高三家長(zhǎng)陪考的目的就是幫助孩子高考成功，何為“高考成功”?這可能要從“考得好”和“報(bào)得好”這兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)了?！翱嫉煤谩焙?jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是最大限度地提高考生的高考成績(jī)和排名。這一點(diǎn)可謂高考成功的內(nèi)因，更多地取決于孩子自身的努力，其次是中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師的幫助，再次才是家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響。在這方面家長(zhǎng)能夠起到的作用有限。所謂“報(bào)得好”就是最充分地利用考生所能達(dá)到的成績(jī)和排名，選擇與此排名接近的、適合孩子的高校和專業(yè)作為志愿填報(bào)的目標(biāo)。這是高考成功最重要的一項(xiàng)外因。由于孩子在高三一年的學(xué)習(xí)非常緊張，沒(méi)有更多的精力去查詢有關(guān)志愿填報(bào)的資料，因此家長(zhǎng)在這方面大有用武之地。家長(zhǎng)要做的不是對(duì)孩子的志愿大包大攬，而是當(dāng)孩子志愿填報(bào)最好的參謀。作為家長(zhǎng)，無(wú)論工作再忙，在孩子高考這一年，至少是最后沖刺的時(shí)候，拿出時(shí)間來(lái)幫幫孩子是必要的，也是值得的。讓孩子辛辛苦苦掙來(lái)的分?jǐn)?shù)都能用上，這就是你對(duì)孩子高考的最大貢獻(xiàn)和支持，相信這也是每一個(gè)高三家長(zhǎng)的愿望。
因此，家長(zhǎng)陪考工作的重點(diǎn)首先是協(xié)助孩子準(zhǔn)備志愿，其次是為孩子高三這一年提供最好的家庭環(huán)境。而許多家長(zhǎng)第一次面臨孩子高考，常常容易重視為孩子提供良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，而忽視了孩子志愿填報(bào)問(wèn)題。等到臨近高考需要填報(bào)志愿時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)志愿填報(bào)一無(wú)所知，再臨時(shí)抱佛腳，非常被動(dòng)。而有一些文化層次比較高的家長(zhǎng)，喜歡用自己當(dāng)年的經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo)孩子準(zhǔn)備志愿，也是不可取的，因?yàn)楫?dāng)年的情況和如今大有不同。
多數(shù)家長(zhǎng)剛剛接觸志愿填報(bào)時(shí)會(huì)不知所措，也有一些家長(zhǎng)提出過(guò)諸如此類問(wèn)題：“是否第一志愿填報(bào)第一批次的學(xué)校，第二志愿填報(bào)第二批次的學(xué)校?” “我的孩子打算報(bào)考省外的大學(xué)，是參考外省的分?jǐn)?shù)線還是參考本省的分?jǐn)?shù)線?”“我的孩子高考成績(jī)620分，應(yīng)當(dāng)填報(bào)什么學(xué)校?”這是典型的“志愿咨詢者”。前兩個(gè)問(wèn)題是對(duì)志愿填報(bào)所涉及的基本概念十分糊涂，后一個(gè)問(wèn)題是缺乏志愿填報(bào)最基本的考生定位的概念。如果有家長(zhǎng)讀到這里，覺(jué)得上述提問(wèn)很有道理，甚至覺(jué)得自己也會(huì)提這樣的問(wèn)題，那就說(shuō)明你需要學(xué)習(xí)了。否則你將來(lái)無(wú)法面對(duì)孩子的高考志愿填報(bào)。那么家長(zhǎng)如何能夠比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握高考志愿填報(bào)的知識(shí)和方法呢?首先就需要了解高考志愿相關(guān)的基本概念。
學(xué)習(xí)掌握高考志愿相關(guān)的基本概念
高考志愿填報(bào)有著一些必須掌握的基本概念，對(duì)這些概念的學(xué)習(xí)和理解直接影響著能否掌握高考志愿填報(bào)的方法。
作為高三家長(zhǎng)，要幫助孩子填報(bào)志愿，有些基本概念是一定要弄清楚的，比如考生所在省(區(qū)、市)實(shí)行的是哪種投檔錄取模式(平行志愿、順序志愿)，對(duì)應(yīng)的志愿填報(bào)策略有哪些;政策照顧加分考生的投檔和錄取規(guī)則;自主選拔錄取等特殊類型招生考生的投檔和錄取規(guī)則;錄取批次、批次控制分?jǐn)?shù)線分別指什么，錄取各批次之間的關(guān)系如何;考生分?jǐn)?shù)和排名之間的關(guān)系是怎樣的;高校在考生所在省(區(qū)、市)的招生計(jì)劃;高校的調(diào)擋線(投檔線)和錄取線以及二者之間有怎樣的關(guān)系;高校的專業(yè)錄取規(guī)則(分?jǐn)?shù)優(yōu)先、專業(yè)優(yōu)先和專業(yè)級(jí)差);投檔、投檔比例和退檔以及它們與服從專業(yè)調(diào)劑的關(guān)系;不同高校、專業(yè)特有的招生規(guī)則;征集志愿……
上述幾個(gè)方面的基本概念未必能概括高考志愿填報(bào)涉及的全部，但是如果高三家長(zhǎng)能夠全部掌握并靈活應(yīng)用，應(yīng)對(duì)孩子的志愿填報(bào)應(yīng)當(dāng)會(huì)游刃有余，如果您的孩子沒(méi)有參加特殊類型招生，對(duì)于這些特殊招生的投檔和錄取規(guī)則大可不必費(fèi)神去了解。
了解高考志愿信息的途徑
如果說(shuō)掌握了上述高考志愿的基本概念及其應(yīng)用方法是具備了高考志愿填報(bào)的能力，那么成功填報(bào)高考志愿還要結(jié)合各省(區(qū)、市)不同時(shí)期最新的高考政策和歷史數(shù)據(jù)，我們稱之為高考志愿信息。了解高考志愿信息的途徑大致有以下幾個(gè)方面供各位家長(zhǎng)參考：
1.最官方的信息：考生所在省(區(qū)、市)的考試招生機(jī)構(gòu)網(wǎng)站以及發(fā)行的報(bào)刊，那上面的信息是最官方的，具有權(quán)威性。重要的招生政策一定要以省級(jí)招考部門公布的為準(zhǔn)。
2.選擇訂閱一些質(zhì)量比較高的高考招生類雜志，例如《高校招生》。其報(bào)考和志愿欄目刊登的文章由來(lái)自全國(guó)的志愿專家撰寫，分量重、有深度，能給家長(zhǎng)提供高考志愿方面的幫助。
3.所有新聞媒體的教育新聞版面、相關(guān)的電視廣播節(jié)目，以及這些媒體的官方微博、微信。他們對(duì)快速傳播高考信息起到了至關(guān)重要的作用。例如北京城市服務(wù)管理廣播每年2月底開(kāi)播的教育面對(duì)面“大型高招咨詢空中直播”節(jié)目已成為北京地區(qū)高考方面的品牌欄目;四川電視臺(tái)科教頻道與四川教育考試院和《高校招生》聯(lián)合打造的“高考360”節(jié)目，也深受考生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。
4.高三家長(zhǎng)博客圈在整個(gè)高考期間都值得高三家長(zhǎng)們關(guān)注。雖然是由家長(zhǎng)們自發(fā)創(chuàng)建起來(lái)的博客圈，但是一代又一代高三家長(zhǎng)一直在堅(jiān)持傳遞著。這里的信息最接地氣，比較符合家長(zhǎng)的需要。博客圈中幾個(gè)人氣較高的高考博客在志愿填報(bào)方面也能給家長(zhǎng)很多幫助。
5.參加高校校園日活動(dòng)。這些活動(dòng)一般4月以后就開(kāi)始大量出現(xiàn)。這是考生和家長(zhǎng)面對(duì)面了解高校招生的最佳途徑。
6.高考志愿填報(bào)公益講座。對(duì)高考志愿掃盲和提高都十分有幫助。參加此類公益講座，家長(zhǎng)還有可能直接向?qū)＜易稍円恍﹩?wèn)題。
7.各省級(jí)考試招生機(jī)構(gòu)發(fā)放的資料。例如《考生須知》(或報(bào)考指南)、《全國(guó)普通高等學(xué)校在X省(市)招生錄取分?jǐn)?shù)分布統(tǒng)計(jì)》《X省普通高等學(xué)校招生專業(yè)目錄》(招生計(jì)劃)，還有各個(gè)區(qū)縣高招辦發(fā)的高考志愿輔導(dǎo)資料。這些都是直接用于高考志愿填報(bào)的最權(quán)威的資料。
8.部分高考志愿填報(bào)指導(dǎo)圖書。這方面的資料便于家長(zhǎng)們比較系統(tǒng)地閱讀。目前充斥圖書市場(chǎng)的高考志愿指導(dǎo)圖書可謂魚龍混雜，其內(nèi)容也多為介紹高校招生專業(yè)的，家長(zhǎng)在購(gòu)買時(shí)一要選擇知名人士的圖書，二要看清內(nèi)容，不要重復(fù)購(gòu)買。
志愿術(shù)語(yǔ)解釋：
專業(yè)調(diào)配
因?yàn)橹驹副碛邢蓿豢赡茉O(shè)置過(guò)多的專業(yè)志愿填報(bào)位置，為了了解考生在未被志愿專業(yè)錄取的情況下是否愿意調(diào)劑到學(xué)校其他未錄取滿額的專業(yè)，在志愿表中設(shè)置了專業(yè)調(diào)配欄。愿意服從學(xué)校專業(yè)調(diào)配的考生，應(yīng)選擇該院校志愿內(nèi)的專業(yè)調(diào)配欄，在未被錄取時(shí)，高校將根據(jù)這些考生的分?jǐn)?shù)、專業(yè)志愿情況等調(diào)配到其他未錄取滿額的專業(yè)中。未選擇專業(yè)調(diào)配的考生，在錄取時(shí)按不愿調(diào)配對(duì)待，在這種情況下，如果沒(méi)有被志愿專業(yè)錄取，則只能被退檔。
《招生章程》是高校通過(guò)主管部門依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律和招生政策規(guī)定進(jìn)行審核備案后向社會(huì)公布的有關(guān)招生信息的必要形式，也是高校開(kāi)展招生工作的依據(jù)?！墩猩鲁獭返膬?nèi)容主要包括高校的基本情況(名稱、校址、層次、辦學(xué)類型)、分專業(yè)招生的人數(shù)及有關(guān)說(shuō)明、錄取規(guī)則(分專業(yè)錄取規(guī)則、對(duì)待加分的態(tài)度、單科成績(jī)的要求、性別要求、加試要求、語(yǔ)種要求、體檢要求、特殊規(guī)定等)、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，考生和家長(zhǎng)需要認(rèn)真研讀。
分差
分差可以分為高考分差、院校錄取分差和專業(yè)錄取分差。高考分差是指考生的高考分?jǐn)?shù)與考生所在省(區(qū)、市)相應(yīng)批次省控線之間的差值;院校錄取分差是指某院校某年實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)與考生所在省(區(qū)、市)同年相應(yīng)批次省控線之間的差值;專業(yè)錄取分差是指某院校某個(gè)專業(yè)錄取最低分?jǐn)?shù)與考生所在省(區(qū)、市) 相應(yīng)批次省控線之間的差值。