2015年公務(wù)員遼寧面試第二天，考生普遍反映考題與第一日難度持平，但在問(wèn)題設(shè)定上很考驗(yàn)思辨思維，尤其是上午的第一題——“公務(wù)員的職責(zé)就是服務(wù)于人民，公務(wù)員越來(lái)越難當(dāng)，很多人不愿意當(dāng)公務(wù)員了，對(duì)此你怎么看?”考生認(rèn)為想要回答得出彩還是有些難度的。
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面試題點(diǎn)評(píng)
1.現(xiàn)在有人說(shuō)國(guó)家提倡服務(wù)型政府，公務(wù)員的職責(zé)就是服務(wù)于人民，公務(wù)員越來(lái)越難當(dāng)，很多人不愿意當(dāng)公務(wù)員了，對(duì)此你怎么看?
點(diǎn)評(píng)：有人認(rèn)為公務(wù)員是一份光宗耀祖之職，這是理解上的偏差，才會(huì)覺(jué)得公務(wù)員越來(lái)越難當(dāng)。公務(wù)員的使命就是為人民服務(wù)，應(yīng)讓“官本位”回復(fù)到“社會(huì)本位”。
2.市政府為了落實(shí)大學(xué)生就業(yè)政策，要進(jìn)校園組織一次就業(yè)政策宣傳，你是市政府工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你去宣傳，你會(huì)怎么做?
點(diǎn)評(píng)：可從日常宣傳和集中宣傳兩個(gè)階段來(lái)開(kāi)展工作，最后將整個(gè)活動(dòng)加以總結(jié)，形成一份詳細(xì)的工作報(bào)告，以便為今后展開(kāi)類(lèi)似工作提供借鑒。
3.你所在單位開(kāi)通了微信平臺(tái)，你在處理平臺(tái)信息時(shí)，群眾以為你在工作期間玩手機(jī)，將你舉報(bào)到民心網(wǎng)，記者來(lái)采訪(fǎng)，你怎么辦?
點(diǎn)評(píng)：找到相關(guān)舉報(bào)人，與媒體溝通解釋?zhuān)€原事實(shí)。最后反思并改正自己在工作中的不足，避免誤會(huì)再次發(fā)生。
4.現(xiàn)在我國(guó)慈善事業(yè)發(fā)展不錯(cuò)，有人認(rèn)為對(duì)于那些“諾而不捐”的個(gè)人和企業(yè)應(yīng)該予以曝光，但有人認(rèn)為不應(yīng)予以曝光，且曝光無(wú)意義，對(duì)此你怎么看?
點(diǎn)評(píng)：可從我國(guó)慈善事業(yè)發(fā)展、相關(guān)機(jī)制和法規(guī)需要完善來(lái)談。不能一味批判，提出推動(dòng)“人人可慈善”的理念。
5.農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)改造，讓商販在菜市場(chǎng)里面規(guī)范擺攤，有的商販感覺(jué)收費(fèi)太高，不愿意到市場(chǎng)里經(jīng)營(yíng)，你作為一名管理人員應(yīng)該怎么勸說(shuō)商販，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。
點(diǎn)評(píng)：答題時(shí)可將考官假設(shè)為攤主來(lái)做現(xiàn)場(chǎng)模擬。從安全、費(fèi)用、收支等方面來(lái)談利弊，與商販溝通。
6.你是市政府工作人員，準(zhǔn)備到基層去調(diào)研，你盡心準(zhǔn)備了此次調(diào)研，但在調(diào)研過(guò)程中同事對(duì)你的方式不滿(mǎn)意，并且言語(yǔ)上有所輕視，你該怎么辦?
點(diǎn)評(píng)：分析同事對(duì)你調(diào)研不滿(mǎn)的原因，可從工作方法、待人接物等方面來(lái)尋找。高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，虛心學(xué)習(xí)。
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