下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)整理的師生溝通技巧，歡迎閱讀。
技巧一：設(shè)身處地、理解萬(wàn)歲。
反思：站在學(xué)生的角度體會(huì)他的內(nèi)心感受，以孩子的眼光去看他的生活，以孩子的邏輯去推理他的思想。
注意點(diǎn)：給學(xué)生充足的時(shí)間去講述，教師要做一名耐心的傾聽(tīng)者，不要輕易地打斷他的話。
技巧二：擱置一旁，延后交流。
反思： 班主任在教育的過(guò)程中，給學(xué)生以反思問(wèn)題的時(shí)間與機(jī)會(huì)，并且不急于對(duì)學(xué)生做出或好或壞的評(píng)定，以靜制動(dòng)、以冷促熱，讓學(xué)生依靠自己的理智去辨別是非，從而達(dá)到教育的目的。
注意點(diǎn)： 選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間與場(chǎng)合，待到時(shí)機(jī)成熟時(shí)，學(xué)生已情緒穩(wěn)定時(shí)再作交流。
技巧三：幽默語(yǔ)言，化解尷尬。
反思：調(diào)查中表明，學(xué)生所喜歡的教師的特性中，幽默一直是名列前茅的。有幽默感的教師走進(jìn)學(xué)生中，學(xué)生會(huì)感到快樂(lè)輕松，收到了春風(fēng)化雨的效果，溝通起來(lái)也更加順暢。
注意點(diǎn)：幽默不是低俗油滑，更不是刻薄諷刺。
技巧四：書(shū)信交心，真情流淌。
反思：避免師生面對(duì)面的爭(zhēng)吵，使雙方都能比較冷靜地看待問(wèn)題，并且有一定的時(shí)間來(lái)思考問(wèn)題，從而打開(kāi)師生之間的隔閡，達(dá)到較好的溝通效果。
注意點(diǎn)：qq留言、手機(jī)短信、班級(jí)論壇……
技巧五：搭設(shè)臺(tái)階，順勢(shì)而下。
反思：“臺(tái)階”就是學(xué)生自我教育的契機(jī)，表面看是退一步，其實(shí)是“進(jìn)兩步”。
注意點(diǎn)：不是放棄不管，也不是“退一步海闊天空”的“忍”字，而是洞察教育對(duì)象，掌握教育主動(dòng)權(quán)。