在每次和家長進(jìn)行美國高中申請的初步溝通時，我常被問到的問題總和排名相關(guān)：“我要申請前30位的學(xué)校”，“這個學(xué)校的全美排名多少呢?”。對于從幼兒園就開始排名的中國人來說，“排名”幾乎是衡量學(xué)校的唯一標(biāo)準(zhǔn)。但對于美國私立高中來說，這也是不二法則嗎?
雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有各種所謂排名，不少家長也會拿著一些排名來找我，但我都一直堅持“美國高中沒有一個權(quán)威排名”。美國私立高中類型、特色各不相同，本來就很難排名，而兩個可觀因素也更加讓排名成為不可能：
1.多數(shù)的美國私立學(xué)校都拒絕參加各種機(jī)構(gòu)的調(diào)查，所以USNEWS只有公立學(xué)校排名，而沒有私立學(xué)校。
2.因為私立學(xué)校不從政府獲得任何撥款，他們也就不用像公立學(xué)校那樣向政府提供各種報告，著名的“有教無類法案”(No Child Left Behind)也只是針對公立學(xué)校。
美國聯(lián)邦教育部倒是管理一些私立學(xué)校的數(shù)據(jù)，PSS(Private School Universe Survey)提供關(guān)于K-12私立學(xué)校的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，但他們也不對學(xué)校排名。PSS的數(shù)據(jù)只是為政策制定者提供參考，讓他們了解各地的學(xué)校發(fā)展情況，但是沒有辦法幫助急切的家長們確定那所學(xué)校更好。
所以基本上，“哪所學(xué)校最好”“前30的學(xué)校是哪些”這樣的問題是沒有辦法回答的，就如我一直強(qiáng)調(diào)的“適合最重要”，我們需要有更細(xì)致的想法以及衡量標(biāo)準(zhǔn)才能決定那些對孩子來說“最好”的學(xué)校(體育設(shè)施、課外活動、大學(xué)錄取等等)。
清楚“適合”比所謂“最好”更重要，我想這是一個理性申請的良好開端。
可能有家長就問，既然沒有排名，那我如何去找到合適的學(xué)校呢?當(dāng)然是要找到學(xué)校的各種信息來判斷，而網(wǎng)絡(luò)時代，很多學(xué)校信息其實是很容易找到的(當(dāng)然可能很多信息是英文的)。
1.學(xué)校網(wǎng)站：學(xué)校網(wǎng)站應(yīng)該是研究學(xué)校第一個應(yīng)該去的地方，學(xué)校的歷史、宗旨、學(xué)術(shù)、體育、藝術(shù)的各方面的信息，上面都很齊全。找到自己需要的重要信息，再比較不同學(xué)校的相關(guān)信息，應(yīng)該能有一些初步的印象。(之前曝光的某中介欺騙學(xué)生說某學(xué)校在哈佛大學(xué)旁邊，但其實相隔千里，如果家長提前去學(xué)校網(wǎng)站一查，不就清楚具體學(xué)校在哪。這樣耽誤孩子的事情也就能夠避免。)
2.專業(yè)信息網(wǎng)站：美國有一些很專業(yè)的學(xué)校信息網(wǎng)站可以幫助你了解到學(xué)校的一些重要信息(比如：Boarding School Review和Private School Review)，還有一些學(xué)校協(xié)會的網(wǎng)站也提供學(xué)校的相關(guān)信息(比如TABS)。這些網(wǎng)站也都是在選校時，學(xué)生和家長應(yīng)該多使用的資源。
3.教育顧問：這里當(dāng)然說的是專業(yè)的教育顧問。網(wǎng)絡(luò)時代，數(shù)據(jù)爆炸，虛虛實實，很大程度上也增加了辨別信息的難度。專業(yè)顧問通過他對學(xué)校以及學(xué)生的了解，去及時弄清關(guān)于學(xué)校的最新的真實信息，并根據(jù)學(xué)生的情況，為學(xué)生推薦合適的學(xué)校。
那么我們到底應(yīng)該去看哪些數(shù)據(jù)呢?一些基本的學(xué)校數(shù)據(jù)是必須要知道的：學(xué)生數(shù)量、老師數(shù)量、老師資質(zhì)、班級大小、教學(xué)方式、開設(shè)課程、學(xué)校特點，畢業(yè)生去向、教師流動率、校長在位時間等等。另外，還要根據(jù)學(xué)生自身的具體情況以及計劃，去尋找相關(guān)數(shù)據(jù)。(比如學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，就要具體了解學(xué)校的數(shù)學(xué)老師的背景、數(shù)學(xué)相關(guān)的俱樂部和社團(tuán)、學(xué)生參加數(shù)學(xué)相關(guān)活動和研究的機(jī)會等)。對于申請寄宿學(xué)校的學(xué)生來說，了解清楚寄宿生的比率也很重要，再去比較國際學(xué)生比率。一個寄宿比率過低的寄宿學(xué)校的后果就是，在宿舍里，你可能只能與來自祖國各地的同胞們練習(xí)各地方言了。
說實話，即使真有一個“排名”存在，我們就能直接拿排名來選校嗎?并不一定有最多學(xué)生去哈佛的學(xué)校就一定最適合你的孩子，一個需要更多關(guān)注的學(xué)生可能就不適合在一個很大、競爭激烈的學(xué)校里學(xué)習(xí)。學(xué)校的文化、環(huán)境、老師，這些才是我們需要關(guān)心的，也是對孩子真正重要的東西(遠(yuǎn)比“排名”重要)。
當(dāng)然，很多人會說，這些說著容易做起來難。選校其實就想是買一套你夢想的房子一樣，你會考慮自己的收入、需求、房子周邊設(shè)施、居民背景等等，再選擇一套適合你自己的房子，而不一定是某個所謂“最好”的房子。選校也該是一個以“孩子”為中心的過程，根據(jù)孩子自己的具體情況、需求來衡量學(xué)校。如果有條件，帶著孩子去學(xué)校實地考察，和老師、同學(xué)聊，去自己感受學(xué)校的文化和氛圍，再來決定是否適合。
我相信所有的家長都希望為孩子找到“最好”的學(xué)校，而我認(rèn)為，“最好”的學(xué)校應(yīng)該是能讓孩子最開心的學(xué)校，孩子的快樂不正是我們所一直期望的，對嗎?最后，祝所有正在或準(zhǔn)備申請美國高中的家長和同學(xué)好運(yùn)!
雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有各種所謂排名，不少家長也會拿著一些排名來找我，但我都一直堅持“美國高中沒有一個權(quán)威排名”。美國私立高中類型、特色各不相同，本來就很難排名，而兩個可觀因素也更加讓排名成為不可能：
1.多數(shù)的美國私立學(xué)校都拒絕參加各種機(jī)構(gòu)的調(diào)查，所以USNEWS只有公立學(xué)校排名，而沒有私立學(xué)校。
2.因為私立學(xué)校不從政府獲得任何撥款，他們也就不用像公立學(xué)校那樣向政府提供各種報告，著名的“有教無類法案”(No Child Left Behind)也只是針對公立學(xué)校。
美國聯(lián)邦教育部倒是管理一些私立學(xué)校的數(shù)據(jù)，PSS(Private School Universe Survey)提供關(guān)于K-12私立學(xué)校的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，但他們也不對學(xué)校排名。PSS的數(shù)據(jù)只是為政策制定者提供參考，讓他們了解各地的學(xué)校發(fā)展情況，但是沒有辦法幫助急切的家長們確定那所學(xué)校更好。
所以基本上，“哪所學(xué)校最好”“前30的學(xué)校是哪些”這樣的問題是沒有辦法回答的，就如我一直強(qiáng)調(diào)的“適合最重要”，我們需要有更細(xì)致的想法以及衡量標(biāo)準(zhǔn)才能決定那些對孩子來說“最好”的學(xué)校(體育設(shè)施、課外活動、大學(xué)錄取等等)。
清楚“適合”比所謂“最好”更重要，我想這是一個理性申請的良好開端。
可能有家長就問，既然沒有排名，那我如何去找到合適的學(xué)校呢?當(dāng)然是要找到學(xué)校的各種信息來判斷，而網(wǎng)絡(luò)時代，很多學(xué)校信息其實是很容易找到的(當(dāng)然可能很多信息是英文的)。
1.學(xué)校網(wǎng)站：學(xué)校網(wǎng)站應(yīng)該是研究學(xué)校第一個應(yīng)該去的地方，學(xué)校的歷史、宗旨、學(xué)術(shù)、體育、藝術(shù)的各方面的信息，上面都很齊全。找到自己需要的重要信息，再比較不同學(xué)校的相關(guān)信息，應(yīng)該能有一些初步的印象。(之前曝光的某中介欺騙學(xué)生說某學(xué)校在哈佛大學(xué)旁邊，但其實相隔千里，如果家長提前去學(xué)校網(wǎng)站一查，不就清楚具體學(xué)校在哪。這樣耽誤孩子的事情也就能夠避免。)
2.專業(yè)信息網(wǎng)站：美國有一些很專業(yè)的學(xué)校信息網(wǎng)站可以幫助你了解到學(xué)校的一些重要信息(比如：Boarding School Review和Private School Review)，還有一些學(xué)校協(xié)會的網(wǎng)站也提供學(xué)校的相關(guān)信息(比如TABS)。這些網(wǎng)站也都是在選校時，學(xué)生和家長應(yīng)該多使用的資源。
3.教育顧問：這里當(dāng)然說的是專業(yè)的教育顧問。網(wǎng)絡(luò)時代，數(shù)據(jù)爆炸，虛虛實實，很大程度上也增加了辨別信息的難度。專業(yè)顧問通過他對學(xué)校以及學(xué)生的了解，去及時弄清關(guān)于學(xué)校的最新的真實信息，并根據(jù)學(xué)生的情況，為學(xué)生推薦合適的學(xué)校。
那么我們到底應(yīng)該去看哪些數(shù)據(jù)呢?一些基本的學(xué)校數(shù)據(jù)是必須要知道的：學(xué)生數(shù)量、老師數(shù)量、老師資質(zhì)、班級大小、教學(xué)方式、開設(shè)課程、學(xué)校特點，畢業(yè)生去向、教師流動率、校長在位時間等等。另外，還要根據(jù)學(xué)生自身的具體情況以及計劃，去尋找相關(guān)數(shù)據(jù)。(比如學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，就要具體了解學(xué)校的數(shù)學(xué)老師的背景、數(shù)學(xué)相關(guān)的俱樂部和社團(tuán)、學(xué)生參加數(shù)學(xué)相關(guān)活動和研究的機(jī)會等)。對于申請寄宿學(xué)校的學(xué)生來說，了解清楚寄宿生的比率也很重要，再去比較國際學(xué)生比率。一個寄宿比率過低的寄宿學(xué)校的后果就是，在宿舍里，你可能只能與來自祖國各地的同胞們練習(xí)各地方言了。
說實話，即使真有一個“排名”存在，我們就能直接拿排名來選校嗎?并不一定有最多學(xué)生去哈佛的學(xué)校就一定最適合你的孩子，一個需要更多關(guān)注的學(xué)生可能就不適合在一個很大、競爭激烈的學(xué)校里學(xué)習(xí)。學(xué)校的文化、環(huán)境、老師，這些才是我們需要關(guān)心的，也是對孩子真正重要的東西(遠(yuǎn)比“排名”重要)。
當(dāng)然，很多人會說，這些說著容易做起來難。選校其實就想是買一套你夢想的房子一樣，你會考慮自己的收入、需求、房子周邊設(shè)施、居民背景等等，再選擇一套適合你自己的房子，而不一定是某個所謂“最好”的房子。選校也該是一個以“孩子”為中心的過程，根據(jù)孩子自己的具體情況、需求來衡量學(xué)校。如果有條件，帶著孩子去學(xué)校實地考察，和老師、同學(xué)聊，去自己感受學(xué)校的文化和氛圍，再來決定是否適合。
我相信所有的家長都希望為孩子找到“最好”的學(xué)校，而我認(rèn)為，“最好”的學(xué)校應(yīng)該是能讓孩子最開心的學(xué)校，孩子的快樂不正是我們所一直期望的，對嗎?最后，祝所有正在或準(zhǔn)備申請美國高中的家長和同學(xué)好運(yùn)!