2015年恩施州初中學(xué)業(yè)考試
物理考試大綱
Ⅰ.考試性質(zhì)
初中畢業(yè)生物理學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試是義務(wù)教育階段物理學(xué)科的終結(jié)性考試，其目的是全面、準(zhǔn)確地考查初中畢業(yè)生在物理學(xué)習(xí)方面達(dá)到國家所規(guī)定的初中階段物理畢業(yè)水平的程度，考試結(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。因此，考試應(yīng)具有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。
Ⅱ.考試目標(biāo)與要求
根據(jù)現(xiàn)階段國家對初中畢業(yè)學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)要求，依據(jù)中華人民共和國教育部頒布的《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》，兼顧我州初中物理教學(xué)實際，力求反映學(xué)生真實的物理學(xué)業(yè)水平，發(fā)揮考試評價對初中物理教學(xué)的正確導(dǎo)向作用，以促進(jìn)全州初中物理教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
物理試題應(yīng)體現(xiàn)新課程理念，注重考查學(xué)生的物理學(xué)習(xí)能力和物理學(xué)科素養(yǎng)，即學(xué)生對所學(xué)物理課程基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度，對物理學(xué)科思想與方法的理解和掌握情況，學(xué)生關(guān)注生活和參與社會實踐并解決實際問題的能力，以及學(xué)生獨立思考、批判質(zhì)疑、鉆研探究和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決物理問題的方法與能力，促進(jìn)學(xué)生打好終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)。
物理試題應(yīng)突出對能力的考查，減少通過機(jī)械記憶可以解決問題的內(nèi)容考查。通過情境創(chuàng)設(shè)，適度滲透生命安全教育和生態(tài)文明教育等內(nèi)容。
考試內(nèi)容包含知識內(nèi)容和能力內(nèi)容兩個方面，一般通過考核知識及其運(yùn)用來鑒別考生能力的高低，不把某些知識與某種能力簡單地對應(yīng)起來。具體能力考核目標(biāo)表述如下：
1.考查實驗?zāi)芰?。包含設(shè)計實驗步驟、準(zhǔn)備實驗器材、表述實驗原理、設(shè)計數(shù)據(jù)記錄表格、分析實驗數(shù)據(jù)、根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制簡單圖像、實驗儀器的正確使用、實驗過程中的規(guī)范性操作、實驗過程中觀察并記錄現(xiàn)象(含數(shù)據(jù))等。
2.考查物理思維能力。這里所指物理思維能力主要包含運(yùn)用所學(xué)物理知識(概念、規(guī)律、定律、公式等)，結(jié)合物理學(xué)研究通用的方法或技巧(模型法、公式法、圖像法、控制變量法、實驗法等)去分析解決問題的能力。
3.考查表達(dá)能力。表達(dá)能力是所有人都應(yīng)該具備的基本生活生存學(xué)習(xí)的能力，是人們與他人進(jìn)行交流的基本能力，所以，表達(dá)能力理所當(dāng)然的成為所有考試測評的重要方面。物理學(xué)科的命題則應(yīng)重點關(guān)注學(xué)生運(yùn)用物理學(xué)語言來表達(dá)物理問題的能力，即關(guān)注表達(dá)的專業(yè)性、科學(xué)性、準(zhǔn)確性。
4.考查創(chuàng)新能力。應(yīng)通過選擇新材料，創(chuàng)設(shè)新背景，設(shè)置新問題，探索新題型等，努力營造新的問題環(huán)境，以檢測考生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維品質(zhì)。
5.考查實踐能力。應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)與生活生產(chǎn)實際緊密結(jié)合的問題背景，以檢測考生解釋解決實際問題的能力。
Ⅲ.考試范圍與要求
(一)力學(xué)
1.物體的尺度：了解物質(zhì)世界從微觀到宏觀的大致尺度。
2.測量：會根據(jù)生活經(jīng)驗估測長度和時間。會選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量長度和時間。會進(jìn)行簡單的單位換算。知道測量會產(chǎn)生誤差，能說出減少誤差的一般方法。會用量筒測體積。
3.物體的運(yùn)動：知道運(yùn)動的絕對性，知道機(jī)械運(yùn)動，理解運(yùn)動與靜止的相對性，能根據(jù)不同的參照物判定物體的運(yùn)動狀態(tài)。理解速度概念，能通過實驗測量運(yùn)動物體的速度，能用速度公式進(jìn)行簡單的計算。知道瞬時速度和平均速度。知道勻速直線運(yùn)動。
4.質(zhì)量：理解質(zhì)量概念，能對常見物品的質(zhì)量進(jìn)行估測，會用天平測量物體的質(zhì)量。
5.密度：理解密度概念，掌握利用天平和量筒等工具測量物體密度的方法，能用密度公式進(jìn)行簡單的計算，能用密度知識解釋生活中的一些現(xiàn)象。會進(jìn)行密度單位(復(fù)合單位)的換算。
6.力：理解力的概念，知道力的作用效果，會用力的圖示和力的示意圖表示力，會用測力計測量力。
7.重力：知道什么是重力，知道重力的方向，知道重力的作用點叫重心。知道重力與質(zhì)量的關(guān)系，能使用公式G=mg進(jìn)行計算。
8.力的合成：理解合力概念，會求同一直線上的力的合力。
9.二力平衡：知道什么是平衡態(tài)和平衡力，知道二力平衡的條件，知道平衡力的合力為零。
10.摩擦力：知道滑動摩擦、滾動摩擦和靜摩擦，會討論摩擦力的方向，知道影響滑動摩擦力大小的因素，會用平衡力知識測量摩擦力的大小，知道增大或減少摩擦的方法。
11.牛頓第一定律：理解牛頓第一定律。理解通過實驗同時結(jié)合理想實驗法進(jìn)行研究的物理研究方法。運(yùn)用慣性知識解釋生活中的現(xiàn)象。
12.壓強(qiáng)：知道壓力概念，能區(qū)別壓力與重力。理解壓強(qiáng)概念，能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行計算，能用壓強(qiáng)知識解決問題。
13.液體的壓強(qiáng)：能用實驗的方法探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)特征，能結(jié)合壓強(qiáng)的定義式和液體壓強(qiáng)特征推導(dǎo)液體壓強(qiáng)的關(guān)系式，能用公式P=ρgh進(jìn)行計算。
14.連通器：知道什么是連通器，知道連通器的特征，能用液體壓強(qiáng)的知識解釋連通器的特征。
15.大氣壓：知道產(chǎn)生大氣壓的原因，知道大氣壓很大，能用大氣壓的知識解釋現(xiàn)象，能用壓強(qiáng)知識解釋托里拆利實驗的原理。
16.浮力：知道什么是浮力，知道浮力產(chǎn)生的原因，知道阿基米德原理。能通過受力分析，綜合壓強(qiáng)、合力和密度等知識計算物體所受浮力或討論物體的浮沉。
17.流體的壓強(qiáng)：知道流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，了解飛機(jī)的升力產(chǎn)生的原理。
18.杠桿：知道什么是杠桿，知道杠桿的幾個基本要素，會畫杠桿示意圖，能判斷常見機(jī)械或機(jī)械部件是否杠桿。能用實驗方法探究杠桿的平衡條件，能利用杠桿的平衡條件討論省力杠桿、費(fèi)力杠桿和等臂杠桿。
19.滑輪：知道動滑輪和定滑輪的特點，能根據(jù)需要選用動滑輪、定滑輪或滑輪組來拉動重物。
20.功和功率：理解功的概念，能用公式W=Fs討論是否對物體做功，能用公式W=Fs進(jìn)行有關(guān)功的計算。理解功率的概念，能用公式P=W/t進(jìn)行計算或討論做功快慢問題。
21.機(jī)械效率：知道使用機(jī)械不能省功，知道有用功、額外功和總功，理解機(jī)械效率概念，能對提高機(jī)械效率進(jìn)行簡單的討論。
| 中考政策 | 中考狀元 | 中考飲食 | 中考備考輔導(dǎo) | 中考復(fù)習(xí)資料 |