2015年恩施州初中學業(yè)考試
物理考試大綱
Ⅰ.考試性質
初中畢業(yè)生物理學科學業(yè)水平考試是義務教育階段物理學科的終結性考試，其目的是全面、準確地考查初中畢業(yè)生在物理學習方面達到國家所規(guī)定的初中階段物理畢業(yè)水平的程度，考試結果既是衡量學生是否達到初中畢業(yè)標準的主要依據(jù)，也是高中階段學校招生的重要依據(jù)之一。因此，考試應具有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。
Ⅱ.考試目標與要求
根據(jù)現(xiàn)階段國家對初中畢業(yè)學生的科學文化素質要求，依據(jù)中華人民共和國教育部頒布的《義務教育物理課程標準(2011年版)》，兼顧我州初中物理教學實際，力求反映學生真實的物理學業(yè)水平，發(fā)揮考試評價對初中物理教學的正確導向作用，以促進全州初中物理教學質量的全面提高。
物理試題應體現(xiàn)新課程理念，注重考查學生的物理學習能力和物理學科素養(yǎng)，即學生對所學物理課程基礎知識、基本技能的掌握程度，對物理學科思想與方法的理解和掌握情況，學生關注生活和參與社會實踐并解決實際問題的能力，以及學生獨立思考、批判質疑、鉆研探究和綜合運用所學知識分析、解決物理問題的方法與能力，促進學生打好終身學習和發(fā)展的基礎。
物理試題應突出對能力的考查，減少通過機械記憶可以解決問題的內容考查。通過情境創(chuàng)設，適度滲透生命安全教育和生態(tài)文明教育等內容。
考試內容包含知識內容和能力內容兩個方面，一般通過考核知識及其運用來鑒別考生能力的高低，不把某些知識與某種能力簡單地對應起來。具體能力考核目標表述如下：
1.考查實驗能力。包含設計實驗步驟、準備實驗器材、表述實驗原理、設計數(shù)據(jù)記錄表格、分析實驗數(shù)據(jù)、根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制簡單圖像、實驗儀器的正確使用、實驗過程中的規(guī)范性操作、實驗過程中觀察并記錄現(xiàn)象(含數(shù)據(jù))等。
2.考查物理思維能力。這里所指物理思維能力主要包含運用所學物理知識(概念、規(guī)律、定律、公式等)，結合物理學研究通用的方法或技巧(模型法、公式法、圖像法、控制變量法、實驗法等)去分析解決問題的能力。
3.考查表達能力。表達能力是所有人都應該具備的基本生活生存學習的能力，是人們與他人進行交流的基本能力，所以，表達能力理所當然的成為所有考試測評的重要方面。物理學科的命題則應重點關注學生運用物理學語言來表達物理問題的能力，即關注表達的專業(yè)性、科學性、準確性。
4.考查創(chuàng)新能力。應通過選擇新材料，創(chuàng)設新背景，設置新問題，探索新題型等，努力營造新的問題環(huán)境，以檢測考生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維品質。
5.考查實踐能力。應努力創(chuàng)設與生活生產實際緊密結合的問題背景，以檢測考生解釋解決實際問題的能力。
Ⅲ.考試范圍與要求
(一)力學
1.物體的尺度：了解物質世界從微觀到宏觀的大致尺度。
2.測量：會根據(jù)生活經(jīng)驗估測長度和時間。會選用適當?shù)墓ぞ邷y量長度和時間。會進行簡單的單位換算。知道測量會產生誤差，能說出減少誤差的一般方法。會用量筒測體積。
3.物體的運動：知道運動的絕對性，知道機械運動，理解運動與靜止的相對性，能根據(jù)不同的參照物判定物體的運動狀態(tài)。理解速度概念，能通過實驗測量運動物體的速度，能用速度公式進行簡單的計算。知道瞬時速度和平均速度。知道勻速直線運動。
4.質量：理解質量概念，能對常見物品的質量進行估測，會用天平測量物體的質量。
5.密度：理解密度概念，掌握利用天平和量筒等工具測量物體密度的方法，能用密度公式進行簡單的計算，能用密度知識解釋生活中的一些現(xiàn)象。會進行密度單位(復合單位)的換算。
6.力：理解力的概念，知道力的作用效果，會用力的圖示和力的示意圖表示力，會用測力計測量力。
7.重力：知道什么是重力，知道重力的方向，知道重力的作用點叫重心。知道重力與質量的關系，能使用公式G=mg進行計算。
8.力的合成：理解合力概念，會求同一直線上的力的合力。
9.二力平衡：知道什么是平衡態(tài)和平衡力，知道二力平衡的條件，知道平衡力的合力為零。
10.摩擦力：知道滑動摩擦、滾動摩擦和靜摩擦，會討論摩擦力的方向，知道影響滑動摩擦力大小的因素，會用平衡力知識測量摩擦力的大小，知道增大或減少摩擦的方法。
11.牛頓第一定律：理解牛頓第一定律。理解通過實驗同時結合理想實驗法進行研究的物理研究方法。運用慣性知識解釋生活中的現(xiàn)象。
12.壓強：知道壓力概念，能區(qū)別壓力與重力。理解壓強概念，能用壓強公式進行計算，能用壓強知識解決問題。
13.液體的壓強：能用實驗的方法探究液體內部的壓強特征，能結合壓強的定義式和液體壓強特征推導液體壓強的關系式，能用公式P=ρgh進行計算。
14.連通器：知道什么是連通器，知道連通器的特征，能用液體壓強的知識解釋連通器的特征。
15.大氣壓：知道產生大氣壓的原因，知道大氣壓很大，能用大氣壓的知識解釋現(xiàn)象，能用壓強知識解釋托里拆利實驗的原理。
16.浮力：知道什么是浮力，知道浮力產生的原因，知道阿基米德原理。能通過受力分析，綜合壓強、合力和密度等知識計算物體所受浮力或討論物體的浮沉。
17.流體的壓強：知道流體的壓強與流速的關系，了解飛機的升力產生的原理。
18.杠桿：知道什么是杠桿，知道杠桿的幾個基本要素，會畫杠桿示意圖，能判斷常見機械或機械部件是否杠桿。能用實驗方法探究杠桿的平衡條件，能利用杠桿的平衡條件討論省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿。
19.滑輪：知道動滑輪和定滑輪的特點，能根據(jù)需要選用動滑輪、定滑輪或滑輪組來拉動重物。
20.功和功率：理解功的概念，能用公式W=Fs討論是否對物體做功，能用公式W=Fs進行有關功的計算。理解功率的概念，能用公式P=W/t進行計算或討論做功快慢問題。
21.機械效率：知道使用機械不能省功，知道有用功、額外功和總功，理解機械效率概念，能對提高機械效率進行簡單的討論。
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