市場(chǎng)營(yíng)銷，目前是人才市場(chǎng)上用人單位提供崗位最多的專業(yè)。市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)選擇面廣，即可從事工商企業(yè)市場(chǎng)調(diào)研預(yù)測(cè)、市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略規(guī)劃、產(chǎn)品開發(fā)管理、市場(chǎng)開發(fā)和國(guó)際市場(chǎng)開拓、品牌戰(zhàn)略規(guī)劃、營(yíng)銷診斷與審計(jì)、物流配送、企業(yè)形象設(shè)計(jì)等方面的工作，也可從事相關(guān)的科研、教學(xué)和非盈利組織如行政事業(yè)單位的營(yíng)銷工作。當(dāng)然，市場(chǎng)營(yíng)銷的畢業(yè)生，也可以從公司普通職員做起，逐漸地進(jìn)入市場(chǎng)營(yíng)銷部門。
課程設(shè)置
主要學(xué)習(xí)E-Business《電子商務(wù)》，Economic Analysis for Business Decisions《商業(yè)決策的經(jīng)濟(jì)分析》;Data， Models， and Decisions《數(shù)據(jù)、建模和決策》;Communication for Managers《管理者溝通》;Organizational Processes《組織化進(jìn)程》;Financial Accounting《金融會(huì)計(jì)》;International Business Management《國(guó)際商業(yè)管理》，Marketing Research《市場(chǎng)研究》等等，但是其選修課程還有：Global Marketing《國(guó)際市場(chǎng)》;Consumer Behavior《客戶行為學(xué)》;New Product Development《新產(chǎn)品開發(fā)》Marketing Research《市場(chǎng)研究》;Pricing Strategies《價(jià)格戰(zhàn)略》;Managing Brands， Identity & Experiences《管理品牌、定位和經(jīng)驗(yàn)》等等。
Marketing教育的內(nèi)在價(jià)值與社會(huì)需求
重點(diǎn)在于business-to-business focused firm的管理者培養(yǎng)，包括產(chǎn)品和市場(chǎng)管理、戰(zhàn)略商業(yè)策劃、管理配給渠道和貿(mào)易伙伴以及客戶市場(chǎng)開拓。注重實(shí)際應(yīng)用和技巧鍛煉，培養(yǎng)人際網(wǎng)絡(luò)。
從商學(xué)院的學(xué)術(shù)重點(diǎn)上可以知道，作為應(yīng)用性頗強(qiáng)的學(xué)科，Marketing更多的時(shí)候不是去研究商業(yè)手腕(如調(diào)查技術(shù)或談判技巧)，而注重培養(yǎng)先進(jìn)的思維方式，包括多元化的視角、有針對(duì)性的判斷和開闊的國(guó)際化視野。英國(guó)諸多商科就是以繁重的課業(yè)和無(wú)數(shù)實(shí)際Case，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考觀察、作出明確判斷并有效表達(dá)、乃至確實(shí)執(zhí)行的最好例子
針對(duì)于畢業(yè)后所從事的工作，Marketing有Brand Management品牌管理和High Tech Marketing高端市場(chǎng)等之分，或是在Department of Marketing 里分成Marketing、Marketing Management、或是Marketing和Marketing and International Business等更有側(cè)重點(diǎn)的方向。
所以，對(duì)于整個(gè)Program，從分類到學(xué)習(xí)都十分靈活，沒有條條框框。由于市場(chǎng)營(yíng)銷強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意與應(yīng)用，主要打交道的對(duì)象是人，無(wú)論是客戶、商業(yè)伙伴或是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手;因此所謂系統(tǒng)化的管理知識(shí)(學(xué)科、課本和教材)只是聯(lián)系起整個(gè)課程的線索，此過程中更為注重的是培養(yǎng)思考方式、觀察心態(tài)和個(gè)人魅力等抽象的東西，當(dāng)然Soft Skill也是在這一流程中逐漸培養(yǎng)起來(lái)的?？赡苣承┓较颍鏘B(Information Bulletin)會(huì)特別針對(duì)某一類市場(chǎng)的特點(diǎn)，但歸根究底，Marketing畢業(yè)的同學(xué)們應(yīng)該能在任何地方都游刃有余。
課程設(shè)置
主要學(xué)習(xí)E-Business《電子商務(wù)》，Economic Analysis for Business Decisions《商業(yè)決策的經(jīng)濟(jì)分析》;Data， Models， and Decisions《數(shù)據(jù)、建模和決策》;Communication for Managers《管理者溝通》;Organizational Processes《組織化進(jìn)程》;Financial Accounting《金融會(huì)計(jì)》;International Business Management《國(guó)際商業(yè)管理》，Marketing Research《市場(chǎng)研究》等等，但是其選修課程還有：Global Marketing《國(guó)際市場(chǎng)》;Consumer Behavior《客戶行為學(xué)》;New Product Development《新產(chǎn)品開發(fā)》Marketing Research《市場(chǎng)研究》;Pricing Strategies《價(jià)格戰(zhàn)略》;Managing Brands， Identity & Experiences《管理品牌、定位和經(jīng)驗(yàn)》等等。
Marketing教育的內(nèi)在價(jià)值與社會(huì)需求
重點(diǎn)在于business-to-business focused firm的管理者培養(yǎng)，包括產(chǎn)品和市場(chǎng)管理、戰(zhàn)略商業(yè)策劃、管理配給渠道和貿(mào)易伙伴以及客戶市場(chǎng)開拓。注重實(shí)際應(yīng)用和技巧鍛煉，培養(yǎng)人際網(wǎng)絡(luò)。
從商學(xué)院的學(xué)術(shù)重點(diǎn)上可以知道，作為應(yīng)用性頗強(qiáng)的學(xué)科，Marketing更多的時(shí)候不是去研究商業(yè)手腕(如調(diào)查技術(shù)或談判技巧)，而注重培養(yǎng)先進(jìn)的思維方式，包括多元化的視角、有針對(duì)性的判斷和開闊的國(guó)際化視野。英國(guó)諸多商科就是以繁重的課業(yè)和無(wú)數(shù)實(shí)際Case，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考觀察、作出明確判斷并有效表達(dá)、乃至確實(shí)執(zhí)行的最好例子
針對(duì)于畢業(yè)后所從事的工作，Marketing有Brand Management品牌管理和High Tech Marketing高端市場(chǎng)等之分，或是在Department of Marketing 里分成Marketing、Marketing Management、或是Marketing和Marketing and International Business等更有側(cè)重點(diǎn)的方向。
所以，對(duì)于整個(gè)Program，從分類到學(xué)習(xí)都十分靈活，沒有條條框框。由于市場(chǎng)營(yíng)銷強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意與應(yīng)用，主要打交道的對(duì)象是人，無(wú)論是客戶、商業(yè)伙伴或是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手;因此所謂系統(tǒng)化的管理知識(shí)(學(xué)科、課本和教材)只是聯(lián)系起整個(gè)課程的線索，此過程中更為注重的是培養(yǎng)思考方式、觀察心態(tài)和個(gè)人魅力等抽象的東西，當(dāng)然Soft Skill也是在這一流程中逐漸培養(yǎng)起來(lái)的?？赡苣承┓较颍鏘B(Information Bulletin)會(huì)特別針對(duì)某一類市場(chǎng)的特點(diǎn)，但歸根究底，Marketing畢業(yè)的同學(xué)們應(yīng)該能在任何地方都游刃有余。