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| 各省市歷年高考真題及答案(2010-2014) | |||||
| 安徽 | 2014年 | 2013年 | 2012年 | 2011年 | 2010年 |
| 北京 | 2014年 | 2013年 | 2012年 | 2011年 | 2010年 |
| 福建 | 2014年 | 2013年 | 2012年 | 2011年 | 2010年 |
| 甘肅 | 2014年 | 2013年 | 2012年 | 2011年 | 2010年 |
| 廣西 | 2014年 | 2013年 | 2012年 | 2011年 | 2010年 |
| 廣東 | 2014年 | 2013年 | 2012年 | 2011年 | 2010年 |
| 貴州 | 2014年 | 2013年 | 2012年 | 2011年 | 2010年 |
| 海南 | 2014年 | 2013年 | 2012年 | 2011年 | 2010年 |
| 河北 | 2014年 | 2013年 | 2012年 | 2011年 | 2010年 |
| 河南 | 2014年 | 2013年 | 2012年 | 2011年 | 2010年 |
| 黑龍江 | 2014年 | 2013年 | 2012年 | 2011年 | 2010年 |
| 湖北 | 2014年 | 2013年 | 2012年 | 2011年 | 2010年 |
| 湖南 | 2014年 | 2013年 | 2012年 | 2011年 | 2010年 |
| 吉林 | 2014年 | 2013年 | 2012年 | 2011年 | 2010年 |
| 江西 | 2014年 | 2013年 | 2012年 | 2011年 | 2010年 |
| 江蘇 | 2014年 | 2013年 | 2012年 | 2011年 | 2010年 |
| 遼寧 | 2014年 | 2013年 | 2012年 | 2011年 | 2010年 |
| 內(nèi)蒙古 | 2014年 | 2013年 | 2012年 | 2011年 | 2010年 |
| 寧夏 | 2014年 | 2013年 | 2012年 | 2011年 | 2010年 |
| 青海 | 2014年 | 2013年 | 2012年 | 2011年 | 2010年 |
| 山東 | 2014年 | 2013年 | 2012年 | 2011年 | 2010年 |
| 山西 | 2014年 | 2013年 | 2012年 | 2011年 | 2010年 |
| 陜西 | 2014年 | 2013年 | 2012年 | 2011年 | 2010年 |
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| 2014年高考真題及答案已經(jīng)公布完畢 | |||||
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延伸閱讀:高考志愿填報前景分析
文憑熱降溫,高考志愿呈多元化趨勢
“盯著名牌大學(xué),只看熱門專業(yè)”——這幾乎是10年來絕大多數(shù)考生和家長的一貫擇校思路。近年來,經(jīng)濟形勢的變化使得原本的“金飯碗”變成了“冷板凳”,大學(xué)生不再是“天之驕子”。僅憑一紙文憑已無法在日益變化的市場需求中立足,許多用人單位也摒棄了“重學(xué)歷輕能力”的招聘思想,使得就業(yè)與文憑之間的等號逐漸被打破。
另有資料顯示:從2008年至2010年高考考生志愿填報趨勢的分析上看,公立大學(xué)的填報比例從83%下降到62%,而出國留學(xué)、民辦高校和職業(yè)院校的招生比例逐年上升,這其中又以民辦高校表現(xiàn)尤為突出。據(jù)了解,近三年來十大品牌民辦高校平均招生人數(shù)年增長20%左右,其中北京國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院下屬的民航管理學(xué)院更是以高于二本的分?jǐn)?shù)線招生。這表明,持續(xù)十多年的文憑熱已逐漸降溫,未來的高等教育將呈多元化趨勢發(fā)展。
就業(yè)成首要考慮因素,高考志愿日趨理性
教育專家認(rèn)為,越來越嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢,暴露出由“重文憑輕能力”引發(fā)的畢業(yè)生在工作技能與市場需求方面脫節(jié)的問題。在面對十多年因“文憑熱”而導(dǎo)致了大量“畢業(yè)即失業(yè)”現(xiàn)象產(chǎn)生問題后,家長和考生都開始向“理性擇校”進行過渡。
據(jù)有關(guān)老師稱:“這兩年的咨詢服務(wù)工作越來越重,因為現(xiàn)在的考生在擇校方面更加務(wù)實了,會咨詢很多關(guān)于培養(yǎng)計劃和就業(yè)能力的問題。”由此可見,比起以前考生“重學(xué)力輕能力、只要證書不管就業(yè)”的情況,現(xiàn)在的考生不僅關(guān)心專業(yè)的就業(yè)前景,更注重各學(xué)院的培養(yǎng)方案和能否學(xué)到有技術(shù)含量的知識。
建議考生要逐漸放棄“要文憑要面子”的觀念,而轉(zhuǎn)向更務(wù)實的“要能力要就業(yè)”的擇校標(biāo)準(zhǔn),這才能為未來的發(fā)展打好基礎(chǔ),并最終找到心儀的工作。
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