近日，2014年自主招生成績(jī)公布，我省共19人獲得清華大學(xué)高考優(yōu)惠加分，株洲市二中3名學(xué)生榜上有名，僅次于長(zhǎng)郡中學(xué)(6人)，位列全省清華大學(xué)自主招生通過(guò)人數(shù)的第二位。
據(jù)悉，獲得此次高考加分的株洲學(xué)生于文卓以筆試全省第二名的好成績(jī)，獲得清華大學(xué)高考30分優(yōu)惠加分，馬晗熙、劉子赫分別獲得清華大學(xué)高考20分優(yōu)惠加分。此外，市二中還有50名學(xué)生通過(guò)重點(diǎn)高校自主招生考試，其中22人通過(guò)“華約”“北約”“卓越聯(lián)盟”高校自主招生考試。
二中相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，近年來(lái)，二中高度重視高校自主招生考試，通過(guò)“選苗”，挑選具有學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新潛能的學(xué)生，進(jìn)行有針對(duì)性的準(zhǔn)備。通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，聘請(qǐng)知名專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)，選送拔尖學(xué)生到高校參加學(xué)科活動(dòng)等方式，確保了自主招生成績(jī)的不斷提升。
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三大聯(lián)盟筆試有多難?“看到數(shù)學(xué)題目頭就大了”
湖南3800多名考生參加“三大聯(lián)盟”筆試
今年3月1日，“北約”、“華約”、“卓越”三大聯(lián)盟同時(shí)舉行自主招生的筆試，全國(guó)的學(xué)霸們?cè)谶@場(chǎng)筆試中一較高下。湖南省3800余名考生參加了這三大聯(lián)盟的筆試，考生們大都反映“很難”。
我省的兩個(gè)考點(diǎn)是南雅中學(xué)和湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院，約1500名考生在南雅中學(xué)參加“華約”筆試，理工類(lèi)考試科目是數(shù)學(xué)與邏輯、物理探究;文史類(lèi)考試科目是數(shù)學(xué)與邏輯、閱讀與表達(dá)?！氨奔s”和“卓越”的筆試考點(diǎn)都在湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院，“北約”理工類(lèi)考核“自然科學(xué)基礎(chǔ)(數(shù)學(xué)、物理)”，文史類(lèi)考核“人文科學(xué)基礎(chǔ)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué))”。“卓越”聯(lián)盟筆試分為兩類(lèi)，理工類(lèi)考生要參加涵蓋數(shù)學(xué)和物理知識(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)測(cè)試1，而文史類(lèi)考生要參加涵蓋數(shù)學(xué)和語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)測(cè)試2。
三大聯(lián)盟的考試題目都不對(duì)外公布，走出考場(chǎng)的考生談起這場(chǎng)考試，大都反映考題“難”。株洲南方中學(xué)的朱凡毅同學(xué)直接說(shuō)：“看到數(shù)學(xué)題目我頭就大了，所以先做了物理那部分?！眴?wèn)起其中一道復(fù)合函數(shù)與反函數(shù)的題目，他撓了撓頭說(shuō)，“這道題從第一問(wèn)我就放棄了。”
聯(lián)盟成員
“北約”聯(lián)盟學(xué)校：北京大學(xué)(含醫(yī)學(xué)部)、北京航空航天大學(xué)、北京師范大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、山東大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)、蘭州大學(xué)、香港大學(xué)。
“華約”聯(lián)盟學(xué)校：清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、西安交通大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)。
“卓越”聯(lián)盟學(xué)校：北京理工大學(xué)、重慶大學(xué)、大連理工大學(xué)、東南大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、華南理工大學(xué)、天津大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)。
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浙江高考成績(jī)將只提供給考生和招生高校
據(jù)新華社電記者22日從浙江省教育考試院了解到，浙江2014年起采用新的高考成績(jī)公布辦法：高考成績(jī)只向考生本人和招生高校提供，不向其他單位和個(gè)人提供。
浙江省教育廳新聞發(fā)言人吳永良說(shuō)，此舉旨在尊重考生隱私權(quán)、規(guī)避成績(jī)排序。浙江一位高中校長(zhǎng)表示，這是教育部門(mén)針對(duì)“高考GDP”思維的“釜底抽薪”之舉，希望此舉有助于學(xué)校松開(kāi)“唯分?jǐn)?shù)”的“緊箍咒”，回到“育人”的本質(zhì)上來(lái)。
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