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黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改措施范文一
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、認(rèn)真整改、解決問(wèn)題、建章立制、推動(dòng)工作。根據(jù)省委、省委第22督導(dǎo)組、廳黨組關(guān)于做好認(rèn)真開展整改、建章立制工作的要求，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料查擺出的“四風(fēng)”方面問(wèn)題、督導(dǎo)組反饋的情況以及結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際提出的整改思路和措施，特制定我校領(lǐng)導(dǎo)班子整改工作方案。
一、整改指導(dǎo)思想和基本原則
(一)整改的指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，緊緊抓住“為民務(wù)實(shí)清廉”這一主題，遵照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以解決領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、省委九項(xiàng)規(guī)定、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，以開展專項(xiàng)治理為抓手，以建章立制為保障，以全面提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部興校辦學(xué)能力為著力點(diǎn)，以推動(dòng)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展為目的，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部服務(wù)師生和解決自身問(wèn)題的能力和水平，不斷增強(qiáng)學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)和文化傳承創(chuàng)新等方面的能力，確保教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終、取信于民、惠及師生，凝聚發(fā)展力量，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。
(二)整改的基本原則
堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭和聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題。一把手負(fù)總責(zé)，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員帶頭做起，先改快改、真改實(shí)改，立行立改、以上率下。在全面整改的同時(shí)，重點(diǎn)聚焦整治“四風(fēng)”問(wèn)題，抓住群眾最反感、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題集中整治，一個(gè)一個(gè)解決，務(wù)必抓出成效。
堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)和開門整改。高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，做到整改不到位不放過(guò)、不達(dá)目的不收兵、群眾不滿意不銷號(hào)。整改方案在一定范圍內(nèi)通報(bào)，及時(shí)公布整改的工作進(jìn)展，自覺接受師生監(jiān)督和評(píng)判。
堅(jiān)持把握全局和標(biāo)本兼治。把做好第三環(huán)節(jié)工作與貫徹落實(shí)十八屆三中全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，與貫徹實(shí)施《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》結(jié)合起來(lái)，與完成學(xué)校今年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)、謀劃明年工作結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)與中心工作兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤。以專項(xiàng)整治推動(dòng)當(dāng)前突出問(wèn)題解決，以建章立制促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化，以加強(qiáng)黨性修養(yǎng)增強(qiáng)為民務(wù)實(shí)清廉的思想行動(dòng)自覺。
二、整改總體目標(biāo)和工作思路
(一)總體目標(biāo)
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，全面貫徹教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)要求，圍繞省委、省委第22督導(dǎo)組、廳黨組明確的各項(xiàng)整治任務(wù)和師生群眾反映的突出問(wèn)題，集中開展突出問(wèn)題專項(xiàng)整治，集中解決師生員工反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，有效遏制“四風(fēng)”，使黨員干部思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系進(jìn)一步密切，廉潔自律意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的整體好轉(zhuǎn)。加快體制機(jī)制改革和制度建設(shè)，健全為民務(wù)實(shí)清廉的常態(tài)化制度，夯實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果。
(二)工作思路。整改大體分三個(gè)階段進(jìn)行：
1.開展回頭看、制定整改方案階段(2013年12月前)。按照“六看”的要求，認(rèn)真抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的“回頭看”工作，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，打牢整改落實(shí)基礎(chǔ);領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭開展“回頭看”，進(jìn)一步修改個(gè)人對(duì)照檢查材料，著力在“查擺問(wèn)題更厚實(shí)一些、觸及思想更深刻一些、整改措施針對(duì)性更強(qiáng)一些”上下功夫，并以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會(huì)。在此基礎(chǔ)上，聚焦反對(duì)“四風(fēng)”，制定并完善領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案和個(gè)人整改措施。
2.集中整治、建章立制階段(2015年3月前)。繼續(xù)鞏固深化前段邊整邊改成果，集中力量搞好突出問(wèn)題專項(xiàng)整治，重點(diǎn)開展正風(fēng)肅紀(jì)、提升工作效能服務(wù)師生員工、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入一線化積案解難題辦實(shí)事、侵害師生利益行為等專項(xiàng)整治行動(dòng)，真正解決師生最反感、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，強(qiáng)力推進(jìn)、形成聲勢(shì)、取得突破。加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)原有制度進(jìn)行一次全面疏理，修訂過(guò)時(shí)的、淘汰不適用的、制訂必需實(shí)用的制度。適時(shí)組織對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)開展情況尤其是解決問(wèn)題、改進(jìn)作風(fēng)的情況進(jìn)行民主評(píng)議和民意調(diào)查。
3.深化整改、鞏固提升階段(2015年3月后)。繼續(xù)深化專項(xiàng)整治工作，統(tǒng)籌推進(jìn)中長(zhǎng)期整改任務(wù)的落實(shí)，對(duì)新發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行專項(xiàng)整治。深入總結(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，圍繞持續(xù)推進(jìn)整改、防止反復(fù)反彈、活動(dòng)成果運(yùn)用等方面，適時(shí)進(jìn)行再評(píng)估和再次回頭看，不斷夯實(shí)、深化教育實(shí)踐活動(dòng)取得的成果。
三、整改主要內(nèi)容、責(zé)任分工與時(shí)限要求
根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校梳理出來(lái)的問(wèn)題，重點(diǎn)抓好三大方面22項(xiàng)整改任務(wù)：
(一)關(guān)于遵守和執(zhí)行黨的政治紀(jì)律的問(wèn)題
1.堅(jiān)持黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，始終與黨中央、省委保持高度一致。堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，堅(jiān)定自覺地在思想上、政治上、行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)中央、省委、省衛(wèi)生廳黨組、省委教育工委的權(quán)威。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和中央、省委、省衛(wèi)生廳黨組、省委教育工委的各項(xiàng)決策部署，確保中央政令暢通、令行禁止。(牽頭領(lǐng)導(dǎo)：劉后紅)
2.遵照黨章要求，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律。嚴(yán)格遵守黨章、黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則，決不散布違背黨的理論、路線方針政策的意見，決不發(fā)表違背中央、省委、省衛(wèi)生廳黨組、省委教育工委決策的言論，決不泄露黨和國(guó)家的秘密，決不參與各種非法組織和活動(dòng)，決不制造、傳播政治謠言及不實(shí)信息，決不發(fā)表有損團(tuán)結(jié)的言論，決不做有損團(tuán)結(jié)的事。(牽頭領(lǐng)導(dǎo)：劉后紅)
3.旗幟鮮明地反對(duì)腐敗，堅(jiān)持反腐糾風(fēng)不動(dòng)搖。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，制定實(shí)施切實(shí)可行的責(zé)任追究制度。認(rèn)真落實(shí)反腐倡廉法規(guī)制度，完善懲治和預(yù)防腐敗、防控廉政風(fēng)險(xiǎn)、防止利益沖突、領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告、任職回避等內(nèi)部制度，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)權(quán)限，加強(qiáng)、改進(jìn)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、重要崗位干部行使權(quán)力的制約和監(jiān)督，加強(qiáng)行政監(jiān)察和內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督，完善權(quán)力運(yùn)行制約、監(jiān)督體系，完善教育糾風(fēng)社會(huì)監(jiān)督體系。從嚴(yán)要求自己，切實(shí)管好子女、親屬和身邊工作人員，決不搞特權(quán)、特殊，自覺接受監(jiān)督。(牽頭領(lǐng)導(dǎo)：潘斌、劉光喜;責(zé)任部門：組織部、紀(jì)委、監(jiān)察審計(jì)室)
4.堅(jiān)持科學(xué)民主決策，實(shí)行依法治校。完善學(xué)校黨委會(huì)議議事規(guī)則、校長(zhǎng)辦公會(huì)議事規(guī)則和黨政聯(lián)席會(huì)議事規(guī)則，圍繞規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，完善班子自身建設(shè)，進(jìn)一步完善“三重一大”事項(xiàng)集體決策制度，重大決策充分聽取職工代表、高級(jí)職稱專家和民主黨派、群團(tuán)組織等各方面意見，進(jìn)行決策風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，條件不成熟或者大多數(shù)教職工不贊成的決策不出臺(tái)，建立體現(xiàn)師生群眾意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制。堅(jiān)持出臺(tái)涉及廣大師生切身利益的重要政策措施之前通過(guò)召開座談會(huì)、校務(wù)公開、專家咨詢、網(wǎng)絡(luò)媒體等方式廣泛征求意見。貫徹高等教育法，建立學(xué)校章程，實(shí)行依法治校。(牽頭領(lǐng)導(dǎo)：劉后紅、郭爭(zhēng)鳴;責(zé)任部門：黨政辦公室;時(shí)限要求：2015年3月底前)
(二)關(guān)于進(jìn)一步貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委九項(xiàng)規(guī)定的問(wèn)題
5.深入基層群眾，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。認(rèn)真落實(shí)“密切聯(lián)系群眾，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)”有關(guān)規(guī)定，完善領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系系部制度、聽課制度、校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度、調(diào)查研究和信息溝通制度，校領(lǐng)導(dǎo)每月到所聯(lián)系的系部至少一次。學(xué)校督導(dǎo)室統(tǒng)一安排校領(lǐng)導(dǎo)每年聽課至少10課時(shí)。建立校領(lǐng)導(dǎo)值班制、黨員干部兼職學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制等制度，實(shí)行值班校領(lǐng)導(dǎo)首問(wèn)責(zé)任制和限時(shí)辦結(jié)制。制定加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)規(guī)定，轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)、改進(jìn)服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量。(牽頭領(lǐng)導(dǎo)：劉后紅、黎敬章;責(zé)任部門：黨政辦公室、工會(huì))
6.清理規(guī)范辦公用房，嚴(yán)格管理公務(wù)用車。按標(biāo)準(zhǔn)配置辦公用房，在辦公用房調(diào)查摸底基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定調(diào)整方案，于12月25日前完成調(diào)整任務(wù)。嚴(yán)格公務(wù)用車管理，對(duì)所有公務(wù)用車實(shí)施統(tǒng)一歸口管理，建立公務(wù)用車值班和入庫(kù)制度，每季公示運(yùn)行費(fèi)用，嚴(yán)格定點(diǎn)維修，適時(shí)實(shí)行車改。領(lǐng)導(dǎo)班子公務(wù)用車嚴(yán)格做到不固定車輛、不固定司機(jī)，不公車私用。(牽頭領(lǐng)導(dǎo)：劉后紅、郭爭(zhēng)鳴;責(zé)任部門：黨政辦公室、基建后勤處;時(shí)限要求：2013年12月)
7.落實(shí)上級(jí)會(huì)議、文件管理規(guī)定，下大力解決文山會(huì)海問(wèn)題。從嚴(yán)文件的制定與下發(fā)，減少紙質(zhì)文件。貫徹落實(shí)《中央和國(guó)家機(jī)關(guān)會(huì)議經(jīng)費(fèi)管理辦法》等規(guī)定，抓緊建立完善會(huì)議制度，建立規(guī)范會(huì)議管理的長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)今年已開會(huì)議進(jìn)行回顧清理，認(rèn)真制定明年會(huì)議計(jì)劃。嚴(yán)格控制會(huì)議數(shù)量、時(shí)間、人員規(guī)模，嚴(yán)禁以培訓(xùn)名義召開會(huì)議;簡(jiǎn)化會(huì)議程序，減少出席會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)人數(shù);嚴(yán)格會(huì)議經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)禁套取會(huì)議資金;精心安排設(shè)置議題，注重會(huì)前溝通，提高討論質(zhì)量、效率。推行“無(wú)會(huì)周”制度，每月最后一周一般不召開會(huì)議。(牽頭領(lǐng)導(dǎo)：郭爭(zhēng)鳴;責(zé)任部門：黨政辦公室;時(shí)限要求：2015年2月前)
8.進(jìn)一步貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和省委九項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。年底對(duì)全校貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委九項(xiàng)規(guī)定的情況進(jìn)行一次全面“回頭看”。開展明查暗訪，嚴(yán)肅處理違規(guī)違紀(jì)案件。重點(diǎn)加強(qiáng)元旦、春節(jié)等節(jié)點(diǎn)的監(jiān)督檢查，嚴(yán)禁公款送禮、收受禮金禮品等行為，嚴(yán)禁用公款相互宴請(qǐng)，對(duì)違規(guī)進(jìn)行職務(wù)消費(fèi)和轉(zhuǎn)移地點(diǎn)、變換方式變相公款吃喝問(wèn)題進(jìn)行集中整治。貫徹《關(guān)于黨和國(guó)家工作人員操辦婚喪喜慶事宜的暫行規(guī)定》，從嚴(yán)從簡(jiǎn)舉辦婚喪喜慶事宜。嚴(yán)格落實(shí)“賀年卡”禁令，嚴(yán)禁用公款購(gòu)買贈(zèng)送年貨節(jié)禮。(牽頭領(lǐng)導(dǎo)：劉光喜;責(zé)任部門：紀(jì)委、監(jiān)察審計(jì)室)
9.認(rèn)真貫徹《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》，堅(jiān)持從嚴(yán)從簡(jiǎn)，勤儉辦一切事業(yè)。切實(shí)抓好《條例》的學(xué)習(xí)宣傳貫徹，結(jié)合省里實(shí)施細(xì)則及時(shí)制定相關(guān)配套制度。樹立辦學(xué)成本意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，落實(shí)厲行節(jié)約各項(xiàng)要求。更加注重校區(qū)資源整合和效能發(fā)揮，盤活學(xué)?，F(xiàn)有存量資產(chǎn)，充分挖掘資源潛能，多舉措降低運(yùn)行成本，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)資源效益最大化。加強(qiáng)制度建設(shè)，制定學(xué)?；ü芾磙k法、維修項(xiàng)目管理辦法、節(jié)能減排管理辦法等制度，強(qiáng)化全過(guò)程監(jiān)控。大力推進(jìn)節(jié)能減排工作，推行無(wú)紙化辦公，降低辦公耗材，推動(dòng)節(jié)約型校園建設(shè)。加強(qiáng)資金績(jī)效管理，嚴(yán)格按規(guī)定發(fā)放補(bǔ)貼福利，建立健全預(yù)算績(jī)效評(píng)價(jià)管理機(jī)制，提高資金使用效率。堅(jiān)持深化改革，建立健全厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)工作長(zhǎng)效機(jī)制。(牽頭領(lǐng)導(dǎo)：郭爭(zhēng)鳴、劉光喜;責(zé)任部門：黨政辦公室、紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)室;時(shí)限要求：2015年3月前)
(三)關(guān)于整改“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題
10.努力改進(jìn)學(xué)風(fēng)，力促學(xué)用結(jié)合。弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，切實(shí)解決學(xué)風(fēng)不正、學(xué)風(fēng)不濃、學(xué)用脫節(jié)等問(wèn)題。在寒假前修改完善黨委理論學(xué)習(xí)中心組等學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真制訂黨委中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃。把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，通過(guò)黨委理論中心組學(xué)習(xí)會(huì)等形式，學(xué)深、學(xué)透，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)“三個(gè)自信”。把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神與貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系緊密結(jié)合起來(lái)，與開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，與推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，始終用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、方法，采用專家講座、專題研討、觀看錄像等多種形式，抓好黨委中心組等學(xué)習(xí)教育。黨委書記帶頭講黨課。認(rèn)真制定全校黨員干部和專業(yè)技術(shù)人員年度學(xué)習(xí)教育方案，落實(shí)黨員干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)管理人員、教學(xué)科研人員和其他專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，推廣網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育、電化教育，提高教育培訓(xùn)教學(xué)和管理的信息化水平(牽頭領(lǐng)導(dǎo)：潘斌、陳衛(wèi)平、劉慶林;責(zé)任部門：組織部、人力資源部、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部)
11.改進(jìn)調(diào)查研究，融入師生之中。年底前制定調(diào)查研究制度。學(xué)校每年就事關(guān)發(fā)展大局和師生切身利益的重大問(wèn)題，確定幾個(gè)重點(diǎn)調(diào)研選題，由領(lǐng)導(dǎo)班子成員牽頭負(fù)責(zé)、組織相關(guān)處室系部進(jìn)行專題調(diào)研。領(lǐng)導(dǎo)班子成員下系部調(diào)研要真正沉下去，多到矛盾多、困難多的地方調(diào)研，切實(shí)解決師生實(shí)際問(wèn)題。改進(jìn)調(diào)研方式方法，確保了解第一手資料，掌握真實(shí)情況。校領(lǐng)導(dǎo)要每年自己動(dòng)手撰寫1-2份有質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。(牽頭領(lǐng)導(dǎo)：郭爭(zhēng)鳴;責(zé)任部門：黨政辦公室)
12.認(rèn)真落實(shí)條例，嚴(yán)格公務(wù)接待。認(rèn)真貫徹《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》等有關(guān)規(guī)定，年底前制定公務(wù)接待工作制度，實(shí)現(xiàn)公務(wù)接待工作的逐步規(guī)范，建立勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣，推進(jìn)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)。嚴(yán)格控制參與公務(wù)接待的陪同人員數(shù)量，原則上參與公務(wù)接待的陪同人員不超過(guò)3人;嚴(yán)格指定用于公務(wù)接待的場(chǎng)所，公務(wù)接待用餐原則上安排在學(xué)校內(nèi)部食堂或省市有關(guān)部門指定的簽約接待單位;嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待經(jīng)費(fèi)預(yù)算，每季度公示處室系部公務(wù)接待開支情況。公務(wù)接待中嚴(yán)禁以任何形式進(jìn)行高消費(fèi)娛樂活動(dòng)，禁止以任何理由贈(zèng)送現(xiàn)金、有價(jià)證券、支付憑證或貴重禮品，禁止以任何名義轉(zhuǎn)嫁、攤派和報(bào)銷接待費(fèi)用。(牽頭領(lǐng)導(dǎo)：郭爭(zhēng)鳴，劉光喜;責(zé)任部門：黨政辦公室。紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)室;時(shí)限要求：2013年12月底前)
13.清理評(píng)比項(xiàng)目，規(guī)范表彰活動(dòng)。全面清理評(píng)比表彰項(xiàng)目，能合并的堅(jiān)決合并，沒有政策依據(jù)的堅(jiān)決取銷。今后原則上只開展年度先進(jìn)集體、年度先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員以及學(xué)生的相關(guān)榮譽(yù)表彰，嚴(yán)格控制單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。嚴(yán)格表彰獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)費(fèi)管理。(牽頭領(lǐng)導(dǎo)：潘斌、陳衛(wèi)平;責(zé)任部門：組織部、人力資源部、學(xué)工處)
14.加大工作力度,加快辦學(xué)條件建設(shè)。按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分期建設(shè)”的總體思路，加快職教城新校區(qū)建設(shè)，加快征地拆遷進(jìn)度，加快招投標(biāo)和單體設(shè)計(jì)工作，力爭(zhēng)明年4月開工。適時(shí)啟動(dòng)老校區(qū)土地置換相關(guān)工作。拓寬籌融資渠道，創(chuàng)新投融資機(jī)制，逐步形成“政府撥款、學(xué)費(fèi)收入、土地置換、社會(huì)資助”的多元籌融資體系。進(jìn)一步明確辦學(xué)方向，加強(qiáng)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)條件建設(shè)，成立臨時(shí)工作機(jī)構(gòu)，著手研究升本工作。
15.采取有力措施，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步加大引進(jìn)高學(xué)歷、高職稱、高水平人才力度，實(shí)行有區(qū)別、分層次的人才引進(jìn)政策，建立“人才引進(jìn)目標(biāo)責(zé)任”制度，擴(kuò)大師資隊(duì)伍總量。貫徹落實(shí)《中共中央組織部 中共中央宣傳部 中共教育部黨組關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作的若干意見》， 開辦青年教師博士班、 實(shí)施“中青年骨干教師研修計(jì)劃”，加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)資金扶持力度，加快促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)發(fā)展。統(tǒng)籌推進(jìn)各類人才協(xié)調(diào)發(fā)展，努力推進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化、管理干部隊(duì)伍職業(yè)化、技術(shù)支撐和后勤服務(wù)隊(duì)伍多元化發(fā)展。(牽頭領(lǐng)導(dǎo)：陳衛(wèi)平;責(zé)任部門：人力資源部)
16.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高服務(wù)水平。制定加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)規(guī)定，制定文明服務(wù)規(guī)范，結(jié)合省直文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，組織干部職工開展文明禮儀的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，強(qiáng)化校內(nèi)文化建設(shè)，提升服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)。實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系專家教授、聯(lián)系黨外代表人士制度。堅(jiān)持定期向職代會(huì)、統(tǒng)戰(zhàn)各界人士、離退休老同志通報(bào)情況制度。堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問(wèn)困難教職工、家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生、高級(jí)人才、離退休老同志等制度。堅(jiān)持“以人為本”，暢通師生訴求表達(dá)、利益協(xié)調(diào)、權(quán)益保障的渠道。完善職代會(huì)制度，進(jìn)一步完善職代會(huì)代表提案辦理工作機(jī)制。建立健全維護(hù)師生合法權(quán)益的教職工申訴、學(xué)生申訴機(jī)制，嘗試建立教職工申訴處理委員會(huì)、學(xué)生申訴處理委員會(huì)。切實(shí)完善信息公開工作機(jī)制，進(jìn)一步暢通師生通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)接待日、書記、校長(zhǎng)信箱、黨政辦、學(xué)工處等有關(guān)職能部門反映正當(dāng)意見的渠道。建立和完善接電接訪首問(wèn)責(zé)任制。清理校內(nèi)審批項(xiàng)目，適當(dāng)取消和下放一些項(xiàng)目。組織開展干部服務(wù)師生方面的專項(xiàng)督查、通報(bào)，重點(diǎn)督查：是否存在對(duì)待師生來(lái)訪態(tài)度生硬、推諉扯皮的現(xiàn)象;是否存在對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)當(dāng)辦理的工作事項(xiàng)無(wú)正當(dāng)理由拒絕受理、頂著不辦或超過(guò)規(guī)定時(shí)限辦結(jié)的現(xiàn)象;是否在招生錄取、國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金分配等工作中存在搞暗箱操作、權(quán)力尋租等行為;是否存在“庸、懶、散”和無(wú)故曠工、遲到早退、擅離崗位等行為。(牽頭領(lǐng)導(dǎo)：潘斌、陳衛(wèi)平、劉慶林、劉光喜;責(zé)任部門：組織部、紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)室、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部;時(shí)限要求：2015年3月前)
17.加強(qiáng)制度建設(shè)，提高執(zhí)行力。對(duì)學(xué)校各項(xiàng)制度進(jìn)行認(rèn)真梳理，進(jìn)一步完善黨務(wù)、教學(xué)、科研、人事、財(cái)務(wù)、后勤等方面的制度，用制度管人管事。進(jìn)一步優(yōu)化系部、處室機(jī)構(gòu)和人員配置，進(jìn)一步明確部門、人員工作職責(zé)，加強(qiáng)校系二級(jí)管理的調(diào)研和相關(guān)制度建設(shè)，建立管理、教學(xué)、工勤三類崗位的考核制度，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，與績(jī)效工資直接掛鉤。制定學(xué)校督查督辦工作制度，對(duì)督查督辦范圍、工作原則、程序、方式、結(jié)果運(yùn)用等進(jìn)行明確規(guī)定。加大對(duì)教學(xué)管理、后勤服務(wù)、信息統(tǒng)計(jì)、校系二級(jí)管理重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目等的督查力度，及時(shí)將督查結(jié)果予以通報(bào)，并作為年度考核和推優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。加強(qiáng)行政效能監(jiān)察，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度，發(fā)揮制度的剛性約束作用，強(qiáng)化責(zé)任追究，進(jìn)一步提高執(zhí)行力和工作效率。(牽頭領(lǐng)導(dǎo)：郭爭(zhēng)鳴、陳衛(wèi)平、劉光喜;責(zé)任部門：黨政辦公室、紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)室;時(shí)限要求：2015年3月前)
18.加強(qiáng)學(xué)校與附屬醫(yī)院融合，提高臨床教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校和附屬第一醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)都要充分認(rèn)識(shí)構(gòu)建緊密關(guān)系的重要性，切實(shí)加強(qiáng)融合。醫(yī)院要理順關(guān)系和職能，增強(qiáng)教學(xué)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步調(diào)整和充實(shí)教學(xué)管理人員，加強(qiáng)指導(dǎo)，提高醫(yī)院教學(xué)能力。醫(yī)院要加大投入，改善辦學(xué)條件，每年按財(cái)務(wù)收入1%投入教學(xué)。加強(qiáng)醫(yī)院臨床教學(xué)管理隊(duì)伍和師資隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)并支持高職稱或高學(xué)歷專業(yè)人員到學(xué)校從事教學(xué)工作，不斷完善專業(yè)建設(shè)方案和人才培養(yǎng)計(jì)劃，提高醫(yī)院教學(xué)和教學(xué)管理水平。學(xué)校在制定教學(xué)見習(xí)和實(shí)習(xí)計(jì)劃時(shí)要加強(qiáng)與醫(yī)院的溝通、銜接，相關(guān)部門要加強(qiáng)聯(lián)系和交流。學(xué)校鼓勵(lì)符合條件的衛(wèi)生專技人員到醫(yī)院登記注冊(cè)，并不定期參與教學(xué)指導(dǎo)和臨床實(shí)踐工作，提高臨床實(shí)踐能力。加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院教學(xué)及教學(xué)管理工作檢查、督導(dǎo)，確保臨床教學(xué)質(zhì)量。(牽頭領(lǐng)導(dǎo)：劉杰、徐偉輝;責(zé)任部門：教務(wù)處、附屬第一醫(yī)院)
19.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。成立教師發(fā)展中心，完善《教學(xué)管理規(guī)章制度》。進(jìn)一步貫徹落實(shí)師德師風(fēng)考核辦法和教風(fēng)學(xué)風(fēng)實(shí)施方案，整治學(xué)術(shù)不端和學(xué)風(fēng)教風(fēng)浮躁等問(wèn)題;進(jìn)一步明確監(jiān)考人員職責(zé)和工作要求，對(duì)監(jiān)考不嚴(yán)的監(jiān)考老師及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)作弊學(xué)生及時(shí)予以處理，確實(shí)糾正學(xué)生舞弊之風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)生政治思想及心理健康教育，加強(qiáng)對(duì)師生的法制、紀(jì)律和文明修身教育。(牽頭領(lǐng)導(dǎo)：劉杰、劉慶林;責(zé)任部門：教學(xué)督導(dǎo)室、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部)
20.堅(jiān)持師生為本，辦好一批民生實(shí)事。堅(jiān)持師生為本、民生導(dǎo)向，切實(shí)解決一批師生員工反映集中、反映強(qiáng)烈的民生問(wèn)題。(1)實(shí)施績(jī)效工資改革方案，并以此為契機(jī)，體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶，多勞多得，更多更公平地提高教職工待遇;(2)對(duì)辦公用房進(jìn)行摸底、調(diào)整，對(duì)各系部教師的教學(xué)和學(xué)生管理用房進(jìn)行統(tǒng)籌安排，優(yōu)化組合，確保每位教師有辦公場(chǎng)所、辦公桌椅等基本辦公條件;(3)對(duì)校園私自搭建車棚統(tǒng)一處置;(4)加強(qiáng)公務(wù)用車管理，及時(shí)解決高職部交通車輛問(wèn)題，逐步解決私車公用問(wèn)題;(5)優(yōu)化教職工體檢方案，合理調(diào)整體檢時(shí)間，合理安排體檢方式;(6)完善教職工重大疾病幫扶基金辦法，提高幫扶水平;(7)穩(wěn)定學(xué)生食堂物價(jià)，保證食品質(zhì)量、飲食安全;(8)嚴(yán)肅財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生亂收費(fèi);(9)認(rèn)真抓好誠(chéng)信教育和考試紀(jì)律，大力改善考風(fēng)考紀(jì);(10)繼續(xù)開展心理健康教育，密切關(guān)注心理問(wèn)題學(xué)生的成長(zhǎng);(11)認(rèn)真落實(shí)就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育，提高畢業(yè)生就業(yè)率和創(chuàng)新能力;(12)關(guān)心貧困學(xué)生和殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，及時(shí)足額發(fā)放獎(jiǎng)助學(xué)金，年底安排落實(shí)貧困學(xué)生伙食補(bǔ)助40萬(wàn)元，提高勤工儉學(xué)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn);(13) 加大對(duì)學(xué)生安全教育和教室、宿舍、實(shí)訓(xùn)車輛的安全檢查，及時(shí)維修整改，確保學(xué)生安全。(14)高度重視和加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作，充實(shí)政治輔導(dǎo)員隊(duì)伍，對(duì)全校政治輔導(dǎo)員統(tǒng)籌調(diào)整安排，對(duì)長(zhǎng)期從事大學(xué)生思想政治工作的輔導(dǎo)員試行職員定級(jí)制，適當(dāng)提高工作待遇。(牽頭領(lǐng)導(dǎo)：郭爭(zhēng)鳴、潘斌、陳衛(wèi)平、劉慶林;責(zé)任部門:基本建設(shè)辦公室、人力資源部、學(xué)工處、工會(huì)、基建后勤處)
21. 高度重視離退休人員工作，認(rèn)真落實(shí)兩項(xiàng)待遇。堅(jiān)持在政治上尊重、思想上關(guān)心、生活上照顧、精神上關(guān)懷離退休教職工，認(rèn)真執(zhí)行中央和省里一系列惠及老同志的政策措施，認(rèn)真落實(shí)好離退休教職工的政治待遇和生活待遇。緊緊圍繞“六個(gè)老有”，加強(qiáng)離退休教職工思想政治工作，加強(qiáng)離退休支部建設(shè)，支持和鼓勵(lì)離退休教職工繼續(xù)為學(xué)校事業(yè)發(fā)展做出力所能及的貢獻(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)老年活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，逐步完善健身、娛樂設(shè)施設(shè)備，更好地滿足離退休教職工精神文化生活需求。進(jìn)一步完善幫扶慰問(wèn)機(jī)制，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)高齡、孤老、特困、患重病、空巢老同志的幫扶慰問(wèn)工作。(牽頭領(lǐng)導(dǎo)：潘斌;責(zé)任部門：組織部)
22. 切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升領(lǐng)導(dǎo)班子工作能力、水平。認(rèn)真貫徹民主集中制原則。堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨，嚴(yán)格黨內(nèi)生活，堅(jiān)持黨性原則，自覺帶頭遵守和執(zhí)行民主集中制，營(yíng)造心齊、氣順、風(fēng)正、勁足的良好氛圍。強(qiáng)化每個(gè)班子成員的“職、責(zé)、權(quán)”意識(shí)，充分尊重和發(fā)揮班子成員在分管工作中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，活躍班子議事民主空氣。用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，增進(jìn)黨的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性，不斷提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問(wèn)題的能力。堅(jiān)持科學(xué)民主依法決策。進(jìn)一步堅(jiān)持并完善黨委會(huì)議、校務(wù)會(huì)議事規(guī)則，按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的要求，嚴(yán)格按程序決策重大問(wèn)題，涉及全局性的事項(xiàng)要做細(xì)做實(shí)調(diào)研論證工作，重大政策、重要人事安排等要廣泛征求各方面意見建議，事關(guān)穩(wěn)定的事項(xiàng)先要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，涉及法律的事項(xiàng)要認(rèn)真聽取法律顧問(wèn)的意見，落實(shí)重大事項(xiàng)票決制，提高決策的科學(xué)性。支持工會(huì)、職代會(huì)依照法律和章程獨(dú)立自主地開展工作，充分發(fā)揮工會(huì)、職代會(huì)參與民主決策、民主管理、民主監(jiān)督作用。推進(jìn)黨務(wù)公開、校務(wù)公開制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，切實(shí)保障廣大師生的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。(牽頭領(lǐng)導(dǎo)：劉后紅、郭爭(zhēng)鳴;責(zé)任部門：黨政辦公室、組織部)
四、加強(qiáng)建章立制工作
堅(jiān)持立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，圍繞解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題，按照科學(xué)管用、簡(jiǎn)便易行、少而精的原則，加強(qiáng)建章立制工作，強(qiáng)化制度執(zhí)行落實(shí)的保障機(jī)制，確保形成的制度行得通、可操作性強(qiáng)，能長(zhǎng)期管用，用制度機(jī)制鞏固作風(fēng)建設(shè)成果。
(一)認(rèn)真梳理已有制度。對(duì)學(xué)校制定的規(guī)范性、制度性文件進(jìn)行集中清理，認(rèn)真研究審核，逐一甄別，列出制度建設(shè)梳理清單，作出廢止、宣布失效、修改完善等相應(yīng)處理，著力解決規(guī)章制度建設(shè)中存在的不適應(yīng)、不協(xié)調(diào)、不銜接、不一致問(wèn)題。(牽頭領(lǐng)導(dǎo)：郭爭(zhēng)鳴、責(zé)任部門：黨政辦公室;時(shí)限要求：2015年1月前)
(二)建立健全相關(guān)制度。按照科學(xué)管用、簡(jiǎn)便易行、少而精的原則，按照行得通、可操作性強(qiáng)、能長(zhǎng)期管用的具體要求，根據(jù)省委、省委教育工委和省衛(wèi)生廳黨組的制度建設(shè)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)。一是完善民主決策制度。建立領(lǐng)導(dǎo)干部定期深入基層調(diào)研制度、接訪制度、聽課制度等，繼續(xù)完善校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，辦事情、作決策多考慮師生的利益和感受，多考慮基層的實(shí)際。重大決策充分聽取基層職工、學(xué)生、專家學(xué)者、人大代表、政協(xié)委員、黨外人士等各方面意見，進(jìn)行決策風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，建立體現(xiàn)師生意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制。二是完善規(guī)范權(quán)力制度。堅(jiān)持民主集中制度，完善黨委自身制度建設(shè)，完善黨委會(huì)議事規(guī)則、黨政聯(lián)席會(huì)議事規(guī)則、校長(zhǎng)辦公會(huì)議事規(guī)則和落實(shí)“三重一大”規(guī)定，自覺按照黨的組織原則和黨內(nèi)生活準(zhǔn)則辦事，進(jìn)一步規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。三是完善收支管理制度。完善財(cái)務(wù)收支、預(yù)算管理制度，完善“三公經(jīng)費(fèi)”預(yù)算管理和內(nèi)部審計(jì)制度，完善車輛配備使用、公務(wù)接待、后勤管理制度，用制度管人管事，提高管理效益。四是規(guī)范選人用人制度。完善競(jìng)爭(zhēng)性選拔干部、輪崗交流制度，完善選人用人公開招聘制度，建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制，努力營(yíng)造良好的人才成長(zhǎng)環(huán)境。五是完善其它相關(guān)制度。建立健全學(xué)校章程、校系二級(jí)管理制度、干部作風(fēng)制度、反腐糾風(fēng)制度等。(牽頭領(lǐng)導(dǎo)：郭爭(zhēng)鳴、責(zé)任部門：黨政辦公室;時(shí)限要求：2015年4月前)
(三)加大制度執(zhí)行力度。一是加強(qiáng)監(jiān)督檢查。通過(guò)專項(xiàng)檢查、暗訪抽查、信訪受理等方式，加強(qiáng)制度執(zhí)行情況監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)制度執(zhí)行中的問(wèn)題，督促整改落實(shí)。對(duì)違反制度規(guī)定的，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起;對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的，依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理。(牽頭領(lǐng)導(dǎo)：郭爭(zhēng)鳴、劉光喜;責(zé)任部門：黨政辦公室、紀(jì)委、監(jiān)察審計(jì)室)
五、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)整改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)建立工作責(zé)任制。根據(jù)整改方案確定的任務(wù)、時(shí)間，逐項(xiàng)逐條落實(shí)牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門和責(zé)任人，落實(shí)到具體工作。黨委書記對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子整改工作負(fù)總責(zé)，認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)。班子成員要帶頭整改。既抓好分管工作和牽頭負(fù)責(zé)任務(wù)的整改，又搞好個(gè)人的整改，從自己帶頭做起，從自身問(wèn)題改起，一條一條兌現(xiàn)，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)。各責(zé)任部門負(fù)責(zé)人對(duì)涉及本部門的整改任務(wù)負(fù)總責(zé)。各責(zé)任部門要各司其職、各負(fù)其責(zé)，共同完成整改任務(wù)，涉及多個(gè)處室系部的，排第一的為牽頭單位。
(二)堅(jiān)持開門搞整改。制定整改方案、出臺(tái)有關(guān)制度要請(qǐng)群眾參與，特別是對(duì)涉及群眾切身利益的問(wèn)題要充分聽取群眾意見或經(jīng)過(guò)群眾討論。整改的措施、內(nèi)容、時(shí)限和進(jìn)展情況，要及時(shí)向師生公開，在校園網(wǎng)、學(xué)報(bào)校報(bào)、宣傳櫥窗等媒介上公示整改措施，作出整改承諾。建立整改成效滿意度測(cè)評(píng)機(jī)制，實(shí)行民主評(píng)議，開展民意調(diào)查，真正請(qǐng)師生檢驗(yàn)和評(píng)判活動(dòng)效果，對(duì)多數(shù)師生不滿意的及時(shí)補(bǔ)火，重新整改。
(三)加強(qiáng)檢查督促。建立整改落實(shí)“臺(tái)賬”制度，實(shí)行逐個(gè)問(wèn)題“掛號(hào)”、逐項(xiàng)內(nèi)容“銷號(hào)”。建立整改落實(shí)反饋制度，相關(guān)部門要定期報(bào)告解決問(wèn)題進(jìn)展情況，確保件件有落實(shí)、事事有回音。校督導(dǎo)組要及時(shí)開展督導(dǎo)。學(xué)校要主動(dòng)向廳督導(dǎo)組匯報(bào)專項(xiàng)整治工作情況，自覺接受督導(dǎo)組的檢查、監(jiān)督。
(四)實(shí)行整改落實(shí)問(wèn)責(zé)制。堅(jiān)持以整風(fēng)精神抓整改，實(shí)行整改落實(shí)問(wèn)責(zé)制，對(duì)整改工作不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)，態(tài)度消極，整改不力，甚至頂風(fēng)違紀(jì)的處室系部和個(gè)人，嚴(yán)肅追究責(zé)任。強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，對(duì)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，不搞下不為例，決不姑息縱容。
(五)形成整改落實(shí)強(qiáng)大合力。校黨委及牽頭負(fù)責(zé)的校領(lǐng)導(dǎo)，要切實(shí)加大對(duì)整改落實(shí)的協(xié)調(diào)，建立上下互動(dòng)、左右聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)的整改落實(shí)工作機(jī)制，形成整改合力。對(duì)涉及多個(gè)處室系部的問(wèn)題，要逐一細(xì)化責(zé)任分工，明確牽頭綜合聯(lián)絡(luò)部門，充分整合資源，合力推進(jìn)解決。充分運(yùn)用校園網(wǎng)、學(xué)報(bào)校報(bào)等媒介，大力宣傳整改工作的經(jīng)驗(yàn)做法，及時(shí)公布整改的工作進(jìn)展和主要成效，營(yíng)造整改落實(shí)工作良好輿論氛圍，接受師生的評(píng)議和監(jiān)督。對(duì)一時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，要認(rèn)真做好解釋說(shuō)明，迅速研究制訂出措施，促進(jìn)整改工作順利推進(jìn)。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改措施范文二
一、遵守黨的政治紀(jì)律方面
整改思路：遵守黨的政治紀(jì)律是每個(gè)黨員最起碼的組織和政治要求，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重個(gè)人修養(yǎng)，時(shí)時(shí)刻刻對(duì)自己進(jìn)行反省，才能永葆黨員本色。
主要內(nèi)容：有時(shí)存在有政治信念有所淡化，黨性觀念不強(qiáng)的問(wèn)題。
具體舉措：要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的馬克思主義理論功底和政治素養(yǎng)。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的突出問(wèn)題為突破口，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為立足點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系鑒定工作實(shí)際、指導(dǎo)鑒定工作實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
更進(jìn)一步地堅(jiān)持黨的“解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)”的黨的思想路線。
整改時(shí)限：長(zhǎng)期
二、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的情況
整改思路：萬(wàn)里大堤毀于蟻穴，亡羊補(bǔ)牢、防微杜漸是至理名言。針對(duì)前一階段剖析出來(lái)的問(wèn)題不可小視，應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待并立即改正。
主要內(nèi)容：一是有利用工作之便參加基層宴請(qǐng)的問(wèn)題;二是有利用工作之便接受基層和服務(wù)對(duì)象的土特產(chǎn)問(wèn)題，三是有公車私用的問(wèn)題。四是有工作拖拖拉拉問(wèn)題，對(duì)群眾的事情不上心，有推諉扯皮現(xiàn)象。
具體舉措：要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。
改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。把維護(hù)和實(shí)踐服務(wù)對(duì)象的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為職業(yè)技能鑒定對(duì)象服務(wù)的思想。堅(jiān)決執(zhí)行中央和省委、省政府以及廳黨組的有關(guān)規(guī)定。
整改時(shí)限：立即
三、“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題及其具體表現(xiàn)
整改思路：“四風(fēng)”已嚴(yán)重威脅到黨的肌體健康，黨面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)復(fù)雜而嚴(yán)峻。冰凍三尺非一日之寒。“四風(fēng)”具有頑固性和反復(fù)性，糾正“四風(fēng)”不可能畢其功于一役。自己要在鞏固八項(xiàng)規(guī)定成果的基礎(chǔ)上由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)，言必信、行必果，逐點(diǎn)逐條改正。
(1)形式主義方面
主要內(nèi)容：有心灰意冷的心境，表現(xiàn)在工作上就不那么敬業(yè)，凡事只注重形式到了就行，很少關(guān)注實(shí)際內(nèi)容和效果。如我分管的專項(xiàng)能力考核鑒定的考評(píng)員培訓(xùn)，國(guó)家對(duì)考評(píng)員任職資格是有嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的，但要在培訓(xùn)報(bào)名時(shí)一個(gè)一個(gè)審查，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，所以就免了這一重要環(huán)節(jié)，或者使審核流于形式，由于沒有嚴(yán)格按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考評(píng)員資格審查和把關(guān)，以至于使許多不符合考評(píng)員條件的人員參加了培訓(xùn)，中心花費(fèi)了大量的人力、物力、財(cái)力使考評(píng)員培訓(xùn)扎扎實(shí)實(shí)走了形式，其后果是只要來(lái)參加培訓(xùn)的人都能取得考評(píng)員證書，而有考評(píng)員證書的人不能真真正正參與考評(píng)工作。
具體舉措：要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。認(rèn)真學(xué)習(xí)，振奮精神，嚴(yán)格按國(guó)家有關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
整改時(shí)限：立即
(2)官僚主義方面
主要內(nèi)容：怕得罪人，怕失去選票，面對(duì)不良現(xiàn)象有時(shí)候不能堅(jiān)持原則。表現(xiàn)在工作上，如沒有進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)研，參與拍腦袋決策搞形象工程、面子工程問(wèn)題;對(duì)服務(wù)對(duì)象提出的問(wèn)題和意見敷衍塞責(zé)，文過(guò)飾非;對(duì)自己分管的工作有時(shí)放任自流。
整改措施：放下思想包袱，堅(jiān)持原則。
整改時(shí)限：立即
(3)享樂主義方面
主要內(nèi)容：有不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀、得過(guò)且過(guò)問(wèn)題。表現(xiàn)在工作上能將就就將就，能簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單，在日常工作中本來(lái)應(yīng)該自己動(dòng)手干的事，也安排給下屬干。
具體舉措：解放思想，放下包袱，凡事親力親為，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待工作。
整改時(shí)限：立即
(4)奢靡之風(fēng)方面
主要內(nèi)容：有鋪張浪費(fèi)、大手大腳的現(xiàn)象，有超標(biāo)準(zhǔn)接待，有利用學(xué)習(xí)、開會(huì)順道旅游現(xiàn)象。
具體舉措：嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定。
整改時(shí)限：立即
四、對(duì)群眾所提建議及有關(guān)問(wèn)題
整改思路：人民群眾是一面鏡子，自己的工作干的如何，人民群眾最有發(fā)言權(quán)。自己要把群眾滿不滿意作為評(píng)判今后工作的標(biāo)準(zhǔn)，干群眾之所需，急群眾之所急，想群眾之所想，下基層，接地氣，努力改正自己工作中的錯(cuò)誤和不足。
主要內(nèi)容：一是有脫離群眾的現(xiàn)象，不能與群眾打成一片，給群眾的感覺是高高在上;二是我對(duì)下屬的學(xué)習(xí)、生活和工作關(guān)心不夠，與他們談心少，有間隔、有距離。
具體舉措：下基層、接地氣，堅(jiān)持去技能鑒定一線，傾心聽取服務(wù)對(duì)象的呼聲和訴求，和他們交朋友，拜他們?yōu)閹?，為他們解難事，辦實(shí)事、做好事。調(diào)研輕車從簡(jiǎn)，絕不接受超標(biāo)準(zhǔn)接待。堅(jiān)持和下屬談心，經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、工作和生活。
整改時(shí)限：2015年全年
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改措施范文三
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，我按照中省和委黨組的要求，認(rèn)真參加委教育實(shí)踐辦和支部組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，把自己擺進(jìn)去，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，通過(guò)對(duì)照檢查、自己反省、群眾反映、同志批評(píng)等多種方式方法，查找出自身存在的諸多問(wèn)題。為切實(shí)達(dá)到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目標(biāo)，現(xiàn)將個(gè)人整改方案匯報(bào)如下：
一、關(guān)于理論功底不高存在問(wèn)題的整改方案
存在問(wèn)題：一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。
整改措施：一是不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)中省和委黨組的各類方針政策，提高理論認(rèn)識(shí)水平。要堅(jiān)持不懈地學(xué)，原原本本地學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)，學(xué)深學(xué)透。同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，帶著問(wèn)題向書本、向?qū)＜摇⑾蛲径鄬W(xué)多問(wèn)。二是建立良好的學(xué)習(xí)制度。持之以恒的自覺學(xué)習(xí)各類理論精神，要力爭(zhēng)做到 “五個(gè)有”，即有相對(duì)固定的時(shí)間、有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)成果。三是處理好學(xué)用結(jié)合的關(guān)系。將理論與實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，找好工作著力點(diǎn)，力爭(zhēng)做到想干、會(huì)干、干好。
二、關(guān)于工作作風(fēng)不實(shí)、求真務(wù)實(shí)的精神不夠存在問(wèn)題的整改方案
存在問(wèn)題：一是接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。三是對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡(jiǎn)單，同志間的思想交流不多，深入基層調(diào)查研究不夠，對(duì)基層的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。
整改措施：一是要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。二是要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)省委省政府和委黨組的各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。三是要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。四是要善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
三、關(guān)于群眾意識(shí)不強(qiáng)、為民服務(wù)的宗旨不夠存在問(wèn)題的整改方案
存在問(wèn)題：一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。二是在工作上對(duì)基層情況的了解不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，直接聽取基層群眾意見不及時(shí)不全面，對(duì)基層群眾生活情況了解不全面。
整改措施：一是要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。二是加強(qiáng)改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上加強(qiáng)群眾觀念，認(rèn)識(shí)群眾的首創(chuàng)精。
四、關(guān)于勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠存在問(wèn)題的整改方案
存在問(wèn)題：樹立勤政廉政的宗旨意識(shí)還不夠牢固，在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己方面還不夠深入。
整改措施：要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力?？沟闷鹫T惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在奢靡之風(fēng)、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改措施范文四
按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，貫徹落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)為民、務(wù)實(shí)、清廉的主題，對(duì)照黨章，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)的要求，通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育，查擺問(wèn)題、開展批評(píng)兩個(gè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真梳理查找在理想信念、宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面的差距，深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析，認(rèn)真剖析查擺自己在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，及產(chǎn)生“四風(fēng)”問(wèn)題的根源。為切實(shí)解決查擺的問(wèn)題，加強(qiáng)落實(shí)整改，擬定以下整改措施。
【整改事項(xiàng)一】
一、存在問(wèn)題和整改事項(xiàng)
學(xué)習(xí)緊迫性和針對(duì)性不強(qiáng)，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)不夠自覺，有存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，往往是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻。
二、整改重點(diǎn)和主要任務(wù)
進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)履職能力
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。特別是學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、習(xí)近平總書記關(guān)于黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線的重要論述，增強(qiáng)自己的理論功底，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，科學(xué)地樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。以強(qiáng)烈的“責(zé)任感、危機(jī)感”持之以恒，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，善于運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐，在理性思考中活化思維，提升境界，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
整改進(jìn)度：中長(zhǎng)期
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升學(xué)以致用能力。學(xué)習(xí)在新時(shí)期做好群眾工作的基本理論，刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，改進(jìn)工作方法，始終保持與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化宗旨觀念和服務(wù)意識(shí)、水平。要以解決思想和工作中存在的突出問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，做到“以退休教職工為本，服務(wù)于退休教職工”。
整改進(jìn)度：中長(zhǎng)期
【整改事項(xiàng)二】
一、存在問(wèn)題和整改事項(xiàng)
對(duì)退休教職工的關(guān)心關(guān)愛僅僅停留對(duì)“困難退休教職工慰問(wèn)”的層面上，注重形式，沒有真正從思想上、工作上、生活上做到關(guān)懷幫助，給廣大群眾排憂解難。
二、整改重點(diǎn)和主要任務(wù)
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)退休教職工管理工作，把全心全意為退休教工服務(wù)做到實(shí)處。
1、建章立制完善制度，不斷增強(qiáng)退管工作的責(zé)任性
要依據(jù)《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》、《上海市老年人權(quán)益保障條例》的要求，進(jìn)一步完善我校“關(guān)于慰問(wèn)退休教職工的暫行辦法”、“關(guān)于退休教職工逝世善后工作的實(shí)施辦法”等相關(guān)規(guī)章制度，從機(jī)制上保證退管工作的全面落實(shí)，增強(qiáng)了做好退管工作的責(zé)任感。使退管工作做到人性化服務(wù)有要求，制度化辦事有依據(jù)，常態(tài)化管理有規(guī)范，既不要被動(dòng)應(yīng)付，也不要盲目創(chuàng)新，要保持退管工作的連續(xù)性、穩(wěn)定性。
整改進(jìn)度：2015年6月
2、豐富退休教職工生活，開展多樣的活動(dòng)，使退休教職工老有所樂
認(rèn)真關(guān)心落實(shí)退休教工的政治及生活待遇。每年分兩次召開新退休教職工歡迎會(huì)，邀請(qǐng)新辦理退休手續(xù)的教職工參加，宣傳引導(dǎo)退休教職工積極參與學(xué)校的活動(dòng)中來(lái);積極支持退休教職工的社團(tuán)活動(dòng);積極鼓勵(lì)、支持退休教職工就近參加老年大學(xué)的學(xué)習(xí);開展形式多樣的講座、趣味賽、書畫展、 敬老節(jié)、一日游(教職工、黨員、老教授)等有益退休教職工身心健康的活動(dòng)，使退休教職工感受到老有所學(xué)，老有所為，老有所樂，陶冶情操，豐富生活。
整改進(jìn)度：長(zhǎng)期
3、關(guān)心困難群體，做到精神上關(guān)懷，物質(zhì)上保障
退管會(huì)繼續(xù)認(rèn)真做好每年為退休教職工辦理“住院互助保障計(jì)劃續(xù)保”的及解答理賠的有關(guān)手續(xù)，使患病住院的退休教職工及時(shí)在不同程度上獲得理賠，減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
定期召開工作會(huì)議，多聽取黨總支部、支部成員和塊組長(zhǎng)的意見?！救罕娐肪€教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人整改措施】群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人整改措施。通過(guò)走訪、談心等方式，增加與他們的接觸面，了解他們所思所想，及時(shí)反映合理要求。堅(jiān)持做好“冬送溫暖，夏送清涼”工作，做到經(jīng)費(fèi)落實(shí)、人員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)，逐步提高幫困力度。對(duì)重病、高齡、單身、殘疾、一老養(yǎng)一老、空巢等特困老人要建檔立案，給予切實(shí)的幫助。對(duì)突發(fā)困難的退休職工要及時(shí)救助。對(duì)生病住院的退休教職工及時(shí)探望和慰問(wèn)，跟蹤康復(fù)情況，經(jīng)常關(guān)心幫助有特殊困難的退休教職工解決實(shí)際問(wèn)題，及時(shí)為他們排憂解難。
整改進(jìn)度：長(zhǎng)期
【整改事項(xiàng)三】
一、存在問(wèn)題和整改事項(xiàng)
在工作中，對(duì)自己工作服務(wù)對(duì)象的了解不夠全面深入，聯(lián)系群眾不廣泛，主動(dòng)與職工尤其是退休教職工談心交流少，直接聽取他們的意見不及時(shí)不全面。
二、整改重點(diǎn)和主要任務(wù)
1、深入實(shí)際，深化聯(lián)系教職工，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，從細(xì)節(jié)入手，放下架子，主動(dòng)與職工尤其是退休教職工談心，傾聽他們的意見，對(duì)會(huì)上退休教職工提的意見，今后要建立起包括座談會(huì)在內(nèi)的各類意見征集反饋機(jī)制。
整改進(jìn)度：2015年
2、要深入調(diào)研，做好宣傳，具體指導(dǎo)和分類指導(dǎo)相結(jié)合的工作方式，傾聽群眾的呼聲，針對(duì)群眾反映的不同情況，做好上情下達(dá)、下情上達(dá)紐帶橋梁作用，從群眾中來(lái)，到群眾中去，找準(zhǔn)需要解決的突出問(wèn)題，提出適合各自特點(diǎn)的目標(biāo)要求和辦法措施。
整改進(jìn)度：2015年
【整改事項(xiàng)四】
一、存在問(wèn)題和整改事項(xiàng)
滿足于現(xiàn)狀，缺乏憂患意識(shí)，突出表現(xiàn)思想上有求穩(wěn)不求進(jìn)，工作中缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，缺少學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理念的動(dòng)力，立足實(shí)際多，用于創(chuàng)新少，敢想敢干的創(chuàng)新精神不足。
二、整改重點(diǎn)和主要任務(wù)
要進(jìn)一步振奮精神，以創(chuàng)新方法提升工作成效。工作中要帶頭貫徹和落實(shí)學(xué)校黨政各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作，克服求穩(wěn)不求進(jìn)的心態(tài)，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開展工作新局面，要堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新。
整改時(shí)間：2015年
按照教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，隨著“學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問(wèn)題、開展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制”三個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn)。特別是在反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題今后改進(jìn)措施與努力方向上接受群眾監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履行踐諾。今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固宗旨意識(shí)，嚴(yán)守政治紀(jì)律，改進(jìn)工作作風(fēng)，為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔，完成黨和組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改措施范文五
一、遵守黨的政治紀(jì)律方面
整改思路：遵守黨的政治紀(jì)律是每個(gè)黨員最起碼的組織和政治要求，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重個(gè)人修養(yǎng)，時(shí)時(shí)刻刻對(duì)自己進(jìn)行反省，才能永葆黨員本色。
主要內(nèi)容：有時(shí)存在有政治信念有所淡化，黨性觀念不強(qiáng)的問(wèn)題。
具體舉措：要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的馬克思主義理論功底和政治素養(yǎng)。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的突出問(wèn)題為突破口，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為立足點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系鑒定工作實(shí)際、指導(dǎo)鑒定工作實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
更進(jìn)一步地堅(jiān)持黨的“解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)”的黨的思想路線。
整改時(shí)限：長(zhǎng)期
二、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的情況
整改思路：萬(wàn)里大堤毀于蟻穴，亡羊補(bǔ)牢、防微杜漸是至理名言。針對(duì)前一階段剖析出來(lái)的問(wèn)題不可小視，應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待并立即改正。
主要內(nèi)容：一是有利用工作之便參加基層宴請(qǐng)的問(wèn)題;二是有利用工作之便接受基層和服務(wù)對(duì)象的土特產(chǎn)問(wèn)題，三是有公車私用的問(wèn)題。四是有工作拖拖拉拉問(wèn)題，對(duì)群眾的事情不上心，有推諉扯皮現(xiàn)象。
具體舉措：要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。
改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。把維護(hù)和實(shí)踐服務(wù)對(duì)象的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為職業(yè)技能鑒定對(duì)象服務(wù)的思想。堅(jiān)決執(zhí)行中央和省委、省政府以及廳黨組的有關(guān)規(guī)定。
整改時(shí)限：立即
三、“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題及其具體表現(xiàn)
整改思路：“四風(fēng)”已嚴(yán)重威脅到黨的肌體健康，黨面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)復(fù)雜而嚴(yán)峻。冰凍三尺非一日之寒。“四風(fēng)”具有頑固性和反復(fù)性，糾正“四風(fēng)”不可能畢其功于一役。自己要在鞏固八項(xiàng)規(guī)定成果的基礎(chǔ)上由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)，言必信、行必果，逐點(diǎn)逐條改正。
(1)形式主義方面
主要內(nèi)容：有心灰意冷的心境，表現(xiàn)在工作上就不那么敬業(yè)，凡事只注重形式到了就行，很少關(guān)注實(shí)際內(nèi)容和效果。如我分管的專項(xiàng)能力考核鑒定的考評(píng)員培訓(xùn)，國(guó)家對(duì)考評(píng)員任職資格是有嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的，但要在培訓(xùn)報(bào)名時(shí)一個(gè)一個(gè)審查，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，所以就免了這一重要環(huán)節(jié)，或者使審核流于形式，由于沒有嚴(yán)格按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考評(píng)員資格審查和把關(guān)，以至于使許多不符合考評(píng)員條件的人員參加了培訓(xùn)，中心花費(fèi)了大量的人力、物力、財(cái)力使考評(píng)員培訓(xùn)扎扎實(shí)實(shí)走了形式，其后果是只要來(lái)參加培訓(xùn)的人都能取得考評(píng)員證書，而有考評(píng)員證書的人不能真真正正參與考評(píng)工作。
具體舉措：要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。認(rèn)真學(xué)習(xí)，振奮精神，嚴(yán)格按國(guó)家有關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
整改時(shí)限：立即
(2)官僚主義方面
主要內(nèi)容：怕得罪人，怕失去選票，面對(duì)不良現(xiàn)象有時(shí)候不能堅(jiān)持原則。表現(xiàn)在工作上，如沒有進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)研，參與拍腦袋決策搞形象工程、面子工程問(wèn)題;對(duì)服務(wù)對(duì)象提出的問(wèn)題和意見敷衍塞責(zé)，文過(guò)飾非;對(duì)自己分管的工作有時(shí)放任自流。
整改措施：放下思想包袱，堅(jiān)持原則。
整改時(shí)限：立即
(3)享樂主義方面
主要內(nèi)容：有不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀、得過(guò)且過(guò)問(wèn)題。表現(xiàn)在工作上能將就就將就，能簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單，在日常工作中本來(lái)應(yīng)該自己動(dòng)手干的事，也安排給下屬干。
具體舉措：解放思想，放下包袱，凡事親力親為，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待工作。
整改時(shí)限：立即
(4)奢靡之風(fēng)方面
主要內(nèi)容：有鋪張浪費(fèi)、大手大腳的現(xiàn)象，有超標(biāo)準(zhǔn)接待，有利用學(xué)習(xí)、開會(huì)順道旅游現(xiàn)象。
具體舉措：嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定。
整改時(shí)限：立即
四、對(duì)群眾所提建議及有關(guān)問(wèn)題
整改思路：人民群眾是一面鏡子，自己的工作干的如何，人民群眾最有發(fā)言權(quán)。自己要把群眾滿不滿意作為評(píng)判今后工作的標(biāo)準(zhǔn)，干群眾之所需，急群眾之所急，想群眾之所想，下基層，接地氣，努力改正自己工作中的錯(cuò)誤和不足。
主要內(nèi)容：一是有脫離群眾的現(xiàn)象，不能與群眾打成一片，給群眾的感覺是高高在上;二是我對(duì)下屬的學(xué)習(xí)、生活和工作關(guān)心不夠，與他們談心少，有間隔、有距離。
具體舉措：下基層、接地氣，堅(jiān)持去技能鑒定一線，傾心聽取服務(wù)對(duì)象的呼聲和訴求，和他們交朋友，拜他們?yōu)閹?，為他們解難事，辦實(shí)事、做好事。調(diào)研輕車從簡(jiǎn)，絕不接受超標(biāo)準(zhǔn)接待。堅(jiān)持和下屬談心，經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、工作和生活。
整改時(shí)限：2015年全年
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改措施范文六
根據(jù)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體安排，2013年10月28日杭州市國(guó)土資源局黨委召開了專題民主生活會(huì)，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，深入查擺、認(rèn)真梳理了局黨委班子和成員在遵守黨的政治紀(jì)律和中央“八項(xiàng)規(guī)定”以及形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，并提出了今后的努力方向和整改措施。為落實(shí)民主生活會(huì)提出的各項(xiàng)整改措施，更好地推動(dòng)班子自身建設(shè)，局黨委制定了具體的整改方案，現(xiàn)予公示，接受廣大干部群眾監(jiān)督。
一、需要整改的“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題
(一)形式主義方面。1、對(duì)理論武裝頭腦重視不夠，班子成員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性、系統(tǒng)性還不強(qiáng)，黨委中心組學(xué)習(xí)文件多、結(jié)合實(shí)際研討交流少，質(zhì)量不夠高，存在為學(xué)而學(xué)的問(wèn)題，用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐、解決問(wèn)題的能力還不強(qiáng)。2、“文山會(huì)海”問(wèn)題在一定程度上存在，部署工作習(xí)慣于開會(huì)發(fā)文件，橫向協(xié)調(diào)中也存在文來(lái)文往現(xiàn)象。3、為完成上級(jí)部門下達(dá)任務(wù)，有時(shí)也存在做表面文章的問(wèn)題，上報(bào)數(shù)據(jù)有水份，或?qū)ο录?jí)造假應(yīng)付不較真。4、一些工作存在重形式、輕效果的情況，對(duì)區(qū)縣(市)耕地保護(hù)目標(biāo)責(zé)任制考核、內(nèi)部工作考核中存在的問(wèn)題缺乏好的解決辦法，效果不夠好?？己朔绞讲粔蚩茖W(xué)客觀，征求意見停留在發(fā)放資料上，后續(xù)反饋沒回音。工作內(nèi)容根據(jù)上級(jí)布置多，結(jié)合實(shí)際解決問(wèn)題，解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)不夠。5、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件，層層布置、層層轉(zhuǎn)發(fā)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，結(jié)合實(shí)際，開拓創(chuàng)新解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題力度不夠大，效果不明顯，如用地空間缺乏、違法用地多發(fā)高發(fā)、征地拆遷矛盾糾紛多等。6、下基層調(diào)研存有任務(wù)觀念，真正放下架子、沉下身子、靜下心來(lái)開展調(diào)查研究還不多，通過(guò)調(diào)研解決問(wèn)題還不夠。解決基層反映的實(shí)際問(wèn)題不夠。提高基層業(yè)務(wù)水平、服務(wù)水平研究不夠。到基層局進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)交流少，解決基層技術(shù)問(wèn)題、提升基層人員業(yè)務(wù)水平不夠，提供業(yè)務(wù)培訓(xùn)、交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不多。關(guān)注項(xiàng)目較多，關(guān)注基層較少。
(二)官僚主義方面。7、對(duì)階段性重點(diǎn)工作、容易出成績(jī)的工作關(guān)注的比較多，對(duì)信息化建設(shè)等基礎(chǔ)性、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作下功夫重視不夠。8、辦事程序不夠簡(jiǎn)化、會(huì)議不夠簡(jiǎn)短、公文不夠簡(jiǎn)捷、公務(wù)接待不夠簡(jiǎn)便、基層調(diào)研不夠簡(jiǎn)樸的問(wèn)題仍然存在。9、對(duì)解決直接關(guān)系群眾具體利益的問(wèn)題，態(tài)度不夠堅(jiān)決，工作力度不夠大，如解決農(nóng)民建房用地指標(biāo)上一般號(hào)召多，缺乏硬的措施;在信訪工作上涉及違法用地查處等問(wèn)題的實(shí)際解決息訪率不高。10、在耕地占補(bǔ)平衡、消化批而未用土地等工作，考慮縣(市、區(qū))困難不夠，幫助基層爭(zhēng)取政策解決實(shí)際困難的措施不多。11、對(duì)企業(yè)、群眾反映的具體問(wèn)題，按部就班、按程序辦事的多，積極主動(dòng)想辦法、合理合法解決問(wèn)題的精神欠缺，對(duì)有的難度大、矛盾多的問(wèn)題有推諉現(xiàn)象，在業(yè)務(wù)工作中還存在不敢擔(dān)當(dāng)、不敢負(fù)責(zé)的情況。12、個(gè)別干部對(duì)辦事群眾和基層同志口氣很大，習(xí)慣于講大話套話，不解決實(shí)際問(wèn)題。13、提升行政審批整體效能不夠，機(jī)關(guān)處室、事業(yè)單位職能配置不夠合理，同類業(yè)務(wù)還沒有完全歸口一個(gè)單位辦理，影響了辦事效率和辦事速度。14、班子成員忙于會(huì)議、忙于事務(wù)，臨時(shí)議事項(xiàng)較多，深入基層、調(diào)查研究不夠，指導(dǎo)和幫助基層破解難題、推進(jìn)工作不夠。15、對(duì)基層分局黨委班子及成員的管理、監(jiān)督還不夠經(jīng)常、不夠有力。16、對(duì)下布置任務(wù)多，工作上具體指導(dǎo)幫助少，動(dòng)真格的監(jiān)督檢查較欠缺。17、計(jì)劃的剛性不夠，重復(fù)向基層要材料的情況還存在。
(三)享樂主義方面。18、艱苦奮斗、開拓進(jìn)取的精神狀態(tài)不夠突出，學(xué)習(xí)上不夠刻苦，滿足于現(xiàn)有學(xué)識(shí)和見解，工作上改革創(chuàng)新的勇氣不夠，存在患得患失思想。19、有的干部在工作上拈輕怕重，在待遇上斤斤計(jì)較。20、有的干部缺乏對(duì)事業(yè)的追求，心思沒有全部放在干事創(chuàng)業(yè)上。21、班子領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議多，研究全局性，前瞻性工作的時(shí)間、精力不夠;個(gè)別黨員干部精神上有懈怠情緒，講待遇，重個(gè)人利益;個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部存在怕挑擔(dān)子，存在畏難情緒，工作中存在相互推諉的現(xiàn)象。
(四)奢靡之風(fēng)方面。22、由于體制方面的因素影響，為了加快審批或爭(zhēng)取指標(biāo)，在接待上級(jí)單位時(shí)有迎來(lái)送往和超標(biāo)準(zhǔn)接待等現(xiàn)象。23、艱苦奮斗意識(shí)淡化，使用公款公物，用水用電用紙，大手大腳、鋪張浪費(fèi)問(wèn)題也還存在;講排場(chǎng)、比闊氣，講名牌、高消費(fèi)問(wèn)題在極個(gè)別人身上也還有發(fā)生。24、有借開會(huì)、考察之機(jī)，搭便車游覽景點(diǎn)現(xiàn)象。有把出國(guó)出境學(xué)習(xí)考察作為福利待遇，輪流安排問(wèn)題。25、在黨風(fēng)廉政建設(shè)上，對(duì)基層局監(jiān)管措施還不夠有力，導(dǎo)致違法違紀(jì)案件時(shí)有發(fā)生。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改措施范文七
全黨上下正在開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。根據(jù)局系統(tǒng)群眾路線教育活動(dòng)計(jì)劃，我個(gè)人重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等五本書。積極參加局系統(tǒng)組織的輔導(dǎo)課、處以上領(lǐng)導(dǎo)討論、組織第一支部全體黨員討論，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查擺“四風(fēng)”在自身的突出表現(xiàn)，并對(duì)存在問(wèn)題原因進(jìn)行了深層次的剖析。通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，充分認(rèn)識(shí)到，“四風(fēng)”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢(shì)，另一方面使群眾同黨離心離德，從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。“四風(fēng)”問(wèn)題是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題。尤其檢查了自己工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，有一些缺點(diǎn)和不足。
一、“四風(fēng)”方面存在問(wèn)題
(一)形式主義方面存在的問(wèn)題理論功底不扎實(shí)。對(duì)經(jīng)典馬克思主義理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入、不完整，吃老本;對(duì)新時(shí)期的黨的創(chuàng)新理論一知半解，浮于表面，淺嘗輒止。學(xué)習(xí)上存在形式主義，為興趣愛好而學(xué)習(xí)的時(shí)候多，為解決問(wèn)題而學(xué)習(xí)的少。客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)多，不耐心、不耐煩、不耐久，其實(shí)是缺乏鉆勁和恒心。寫文章、搞材料穿鞋戴帽，求全求美求好看，結(jié)合單位、結(jié)合實(shí)際的實(shí)質(zhì)內(nèi)容少，實(shí)用性比較差。理論學(xué)習(xí)與實(shí)際運(yùn)用就像油和水，理論與實(shí)踐沒有融會(huì)貫通，理論指導(dǎo)實(shí)際的效果不明顯;組織生活上存在形式主義，既不落實(shí)活動(dòng)規(guī)范要求，批評(píng)和自我批評(píng)開展不起來(lái)。
工作作風(fēng)欠踏實(shí)。受領(lǐng)任務(wù)后，首先想到的是到時(shí)別誤事，粗枝大葉求速度，而不是精益求精求質(zhì)量，在處理速度與質(zhì)量的關(guān)系上，降低標(biāo)準(zhǔn)，放松要求，僚草應(yīng)付代替嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng);創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布臵什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。遇到問(wèn)題時(shí)“傻子過(guò)年看鄰居”，先看別只是怎么做的，先想過(guò)去是怎么處理的，較少用創(chuàng)新的辦法解決困難。
群眾意識(shí)不夠強(qiáng)。沒有真正和群眾打成一片，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有的淡化。只是一般地把群眾看作是服務(wù)對(duì)象，認(rèn)為自己拿一份國(guó)家的工資，能夠做到這樣的服務(wù)就還算不錯(cuò)了。沒有達(dá)到把群眾當(dāng)親人、當(dāng)父母、當(dāng)老師的要求。
(二)官僚主義方面問(wèn)題 調(diào)查研究針對(duì)性不強(qiáng)，有時(shí)為了完成任務(wù)而調(diào)研，存在著盆景式調(diào)研，只看典型，不看全局;參觀式調(diào)研，走馬觀花，蜻蜓點(diǎn)水;安排式調(diào)研，讓看什么看什么，讓聽什么聽什么。
工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想，抓督辦、抓落實(shí)，滿足于開會(huì)布臵了，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了，具體要求說(shuō)明了，只做上篇文章、忽視下篇文章?！救罕娐肪€個(gè)人四風(fēng)問(wèn)題整改措施】群眾路線個(gè)人四風(fēng)問(wèn)題整改措施。對(duì)政策法規(guī)研究不夠透，工作方法較簡(jiǎn)單;陷入文牘主義、事務(wù)主義的潮流中，把上級(jí)的指示當(dāng)教條，機(jī)械執(zhí)行，脫離實(shí)際，照搬照套。 協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)部門間協(xié)作、合作的事項(xiàng)時(shí)，辦法不多，耗時(shí)長(zhǎng)、效率低，有時(shí)有畏難情緒，真實(shí)想法是我把該說(shuō)的話都說(shuō)到了，就算盡到責(zé)任了，同一級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)，不好鐵面無(wú)私，影響同志關(guān)系。 存在“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的觀念。工作因循守舊、墨守成規(guī)，拘泥于已有的制度和原則，不考慮實(shí)際情況的變化。學(xué)習(xí)新知識(shí)、研究新問(wèn)題的意識(shí)不足，出現(xiàn)新情況不會(huì)處理、不愿處理，坐等指示、被動(dòng)應(yīng)付的情況時(shí)有發(fā)生。
(三)享樂主義方面的表現(xiàn) 享樂主義發(fā)源于封建思想沉渣泛起并與西方頹廢文化滲入的結(jié)合，主張人生目的就是追求和滿足個(gè)人的生活享受，只追求個(gè)人的享受和幸福，放棄社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。自身表現(xiàn)，辦公室主任既無(wú)人事權(quán)，又無(wú)財(cái)務(wù)權(quán)，只有事務(wù)權(quán)，條件受限，達(dá)不到享樂主義的程度。沒有具體的實(shí)際享樂，并不表明在思想上就不想享樂，主要表現(xiàn)在思想不再像剛?cè)朦h時(shí)那么精純，追求也不再那么高尚。尤其是看到社會(huì)上有些人不是靠正當(dāng)手段，不是靠自身刻苦努力而得來(lái)不義之屬，心理也會(huì)產(chǎn)生不平衡。精神萎靡，貪圖安逸，不思進(jìn)取;在工作態(tài)度上，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生吃這么苦能夠換來(lái)什么?值不值得的困惑，開始怕苦怕累，得過(guò)且過(guò)，不愿意再吃那么多的苦，不愿再出那么多的力，不愿意再創(chuàng)造性地開展工作。
(四)奢靡之風(fēng)方面的表現(xiàn) 通過(guò)檢討剖析，自認(rèn)為能夠保持艱苦奮斗作風(fēng)的，能夠有一顆平常心過(guò)平民日子。但受社會(huì)上少數(shù)人奢靡、極欲之風(fēng)盛行的影響，對(duì)比所謂社會(huì)成功人士的生活方式和行業(yè)間較大的收入差距，難免會(huì)有不平衡的心態(tài)，甚至還有羨慕心理。有時(shí)在思想上也會(huì)放松對(duì)自己的約束，艷羨那些有錢人、有權(quán)人過(guò)著的豪華、享樂、奢靡的生活。
作為負(fù)有管理責(zé)任的辦公室主任，對(duì)機(jī)關(guān)的各種浪費(fèi)束手無(wú)策，對(duì)餐桌上的浪費(fèi)、打印機(jī)上的浪費(fèi)、用車上的浪費(fèi)熟視無(wú)睹，人走不關(guān)燈，電腦不關(guān)機(jī)，空調(diào)整夜開的現(xiàn)象，懶于管理，怕得罪人。
二、存在問(wèn)題的主要原因
(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在應(yīng)有的位臵，憑興趣、憑愛好、憑自覺，被動(dòng)接受要我學(xué)的要求，而不是我要學(xué)的主動(dòng)進(jìn)取。二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
(二)改造主觀世界不夠自覺主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，傳統(tǒng)的價(jià)值觀受到很大沖擊，權(quán)力和金錢崇拜逐步成為更多人的價(jià)值取向，也或多或少地影響到了自己。從理論上說(shuō)，也知道共產(chǎn)黨員要在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界。但實(shí)際上是存在著輕重不同的問(wèn)題的，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)有放松，有進(jìn)也考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性減弱。左顧右盼，上下比較，還是自我感覺良好，比不上好的典型，但也還不算太差，安于現(xiàn)狀，精神懈怠，不思進(jìn)取。
(三)群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。黨的宗旨意識(shí)淡化，逐步遠(yuǎn)離了馬克思主義的群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線，對(duì)自己人民公仆身份產(chǎn)生的模糊認(rèn)識(shí)，顛倒了黨和群眾的關(guān)系。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。
三、改進(jìn)措施
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
(二)改作風(fēng)，強(qiáng)宗旨，樹立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi);在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，同群眾建立魚水關(guān)系;努力克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;要把加強(qiáng)宗旨意識(shí)和作風(fēng)修養(yǎng)作為自己的終身課題，堅(jiān)持下去。
(三)保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有真佛不破戒的修為，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、白警、白省、自勵(lì)，做到在拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
(四)堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。
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