考研英語新題型復(fù)習(xí)方法

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    考研英語新題型復(fù)習(xí)方法
    如果說排序題是考察文章的整體框架結(jié)構(gòu)的話,那七選五題型考察的就是對于文中邏輯的判斷能力,考察的是段落中的內(nèi)部邏輯關(guān)系,要求更加的縝密,但是因?yàn)橛辛松舷挛牡膮⒄眨韵鄬Ρ容^簡單。對于七選五的題型,對于大家的要求則是要關(guān)注英語閱讀文章中的慣用的銜接和連接手段,比如人稱代詞的用法,連接詞的邏輯關(guān)系,和一切重復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞語,均是做七選五的關(guān)鍵。輔導(dǎo)專家提醒考生,了解了英語文章的一些主要寫作方式和邏輯思維后,大家就要去閱讀一定量的文章,如果考生能夠在閱讀后,著重去捉住這些文章的篇章結(jié)構(gòu)去分析和辨別,相信對于做新題型的排序題有很大的幫助。
    通過做題,總結(jié)方法
    這幾類題目的考察方式雖然有異,但考察對象其實(shí)還是殊途同歸的。換句話說,也就是他們具有一致性和銜接性。宏觀來說,各段落主旨句與推展句之間能否建立相互支撐的關(guān)系,斷落之間能否構(gòu)成符合邏輯的發(fā)展;微觀而言,句與句之間能否通過代詞呼應(yīng),詞匯復(fù)現(xiàn),邏輯關(guān)系詞的使用實(shí)現(xiàn)銜接。
    以7選5填空式閱讀為例,解題關(guān)鍵是把握原文各個段落的主題,保證選項(xiàng)與主題的一致。題目設(shè)置還會有2道題根據(jù)標(biāo)志詞可以迅速定位,所以對標(biāo)志詞要培養(yǎng)敏感性,一般充當(dāng)標(biāo)志詞的包括邏輯關(guān)系連接詞,代詞,充當(dāng)段落主旨的名詞,形容詞等。在選項(xiàng)和原文中重復(fù)出現(xiàn)的詞,要多加注意往往可以幫助迅速定位。海天考研輔導(dǎo)專家提醒考生,最后階段復(fù)習(xí),大家可以酌情選擇模擬題,通過做題,體會總結(jié)做題方法。
    復(fù)習(xí)四步走
    在復(fù)習(xí)過程中,大家可以先快速地通讀全文,對文章的梗概和作者的思路有一個了解,關(guān)鍵是閱讀首段或各段首末句迅速確定文章的主要內(nèi)容、核心概念和作者態(tài)度等信息。海天考研輔導(dǎo)專家提醒考生,這一部分只要把歷年的真題找來認(rèn)真按以下四個步驟好好練練,就會有大的提高:
    第一,結(jié)構(gòu)分析,通過語法知識把句子的主、謂、賓找出來,句子的意思也就很清晰了;
    第二,長句拆分,把長句拆分成短句,一部分一部分地分別理解;
    第三,詞語推敲,在短結(jié)構(gòu)中把詞的精確意義確定下來,特別要注意聯(lián)系上下文,選擇詞語正確地的含義;
    第四,檢查核對,這是最后一步也是關(guān)鍵的一步,把詞語拼結(jié)在一起仔細(xì)檢查,看看每部分是否合理,長句是否通順。
    新題型的考試題型:
    自2005年考研題型改革以來,新題型有三種備選題型,即2005年、2008年兩年考過的7選5題型;2006年考過的5選5排序題和2007年的6選5段落標(biāo)題選擇題。
    1)、7選5題型:實(shí)際是一種特殊的完型填空題,把一篇500詞左右文章的五個地方挖空,要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從給出出的6-7段文字中選擇能分別放進(jìn)文章中5個空白處的5段。這類題文章閱讀難度大,一個空填錯勢必會影響到對另外一個空的選擇。
    2)、5選5排序題:是將一片500詞左右的文章原有順序打亂,要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落(7-8個)重新排序。其中有2-3個段落在文章中的位置已經(jīng)給出。排序題的閱讀量比閱讀理解A節(jié)中的文章長一些,并且各段落沒有按順序排列,給閱讀造成了很大的障礙
    3)、6選5段落標(biāo)題選擇題:是在一篇長度為500詞的文章中有6-7段文字或6-7個概括句或小標(biāo)題,這些文字或標(biāo)題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容,從這6-7個選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?段文字或5個標(biāo)題填入文章的空白處。這一題型主要考查考生區(qū)分論點(diǎn)、論據(jù),把握論點(diǎn)論據(jù)一致性的能力。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容,從多個選項(xiàng)中找出最能支持相應(yīng)論點(diǎn)的論據(jù),或者要求考生根據(jù)文章的內(nèi)容,找出最能概括文章內(nèi)容的論點(diǎn)。
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