高考后考生們肯定是最關心的自己的成績了，但是又不知道自己所在省份的成績查詢時間，那么我們出國留學網高考頻道在這里為廣大考生整理了全國各個省份的高考成績查詢時間以及高考成績查詢系統(tǒng)的具體地址，也希望有想跟全國各地學子交流的同學可以加我們出國留學網的官方的qq群317553219 有一些疑問也可以在群里面直接問小編我，小編會跟大家積極交流的。
2014全國高考成績公布時間一覽表
| 省 市 | 查分時間 | 查分詳情 |
|---|---|---|
| 北京市 | 6月27日 | 北京市高考成績查詢系統(tǒng)地址 |
| 吉林省 | 6月下旬 | 吉林省高考成績查詢系統(tǒng)地址 |
| 山西省 | 6月24日 | 山西省高考成績查詢系統(tǒng)地址 |
| 湖北省 | 6月23日 | 湖北省高考成績查詢系統(tǒng)地址 |
| 河南省 | 6月25日零時 | 河南省高考成績查詢系統(tǒng)地址 |
| 四川省 | 6月22日晚 | 四川省高考成績查詢系統(tǒng)地址 |
| 山東省 | 6月25日 | 山東省高考成績查詢系統(tǒng)地址 |
| 上海市 | 6月26日20時 | 上海市高考成績查詢系統(tǒng)地址 |
| 西藏省 | 6月26日 | 西藏省高考成績查詢系統(tǒng)地址 |
| 青海省 | 6月26日 | 青海省高考成績查詢系統(tǒng)地址 |
| 遼寧省 | 6月26日00:00 | 遼寧省高考成績查詢系統(tǒng)地址 |
| 新疆省 | 6月25日18:00 | 新疆省高考成績查詢系統(tǒng)地址 |
| 福建省 | 6月25日16:00 | 福建省高考成績查詢系統(tǒng)地址 |
| 湖南省 | 6月26日 | 湖南省高考成績查詢系統(tǒng)地址 |
| 海南省 | 6月25日 | 海南省高考成績查詢系統(tǒng)地址 |
| 陜西省 | 6月25日12:00 | 陜西省高考成績查詢系統(tǒng)地址 |
| 廣東省 | 6月25日12:00 | 廣東省高考成績查詢系統(tǒng)地址 |
| 江蘇省 | 6月24日21:00 | 江蘇省高考成績查詢系統(tǒng)地址 |
| 山東省 | 6月24日16:00 | 山東省高考成績查詢系統(tǒng)地址 |
| 安徽省 | 6月24日中午 | 安徽省高考成績查詢系統(tǒng)地址 |
| 云南省 | 6月23日 | 云南省高考成績查詢系統(tǒng)地址 |
| 重慶市 | 6月23日13:00 | 重慶市高考成績查詢系統(tǒng)地址 |
| 天津市 | 6月23日10:00 | 天津市高考成績查詢系統(tǒng)地址 |
| 內蒙古 | 6月23日00:00 | 內蒙古區(qū)高考成績查詢系統(tǒng)地址 |
| 江西省 | 6月23日00:00 | 江西省高考成績查詢系統(tǒng)地址 |
| 河北省 | 6月23日00:00 | 河北省高考成績查詢系統(tǒng)地址 |
| 浙江省 | 6月22日22:00 | 浙江省高考成績查詢系統(tǒng)地址 |
| 甘肅省 | 6月22日14:00 | 甘肅省高考成績查詢系統(tǒng)地址 |
| 黑龍江 | 6月22日00:00 | 黑龍江省高考成績查詢系統(tǒng)地址 |
| 廣西省 | 6月21日 | 廣西省高考成績查詢系統(tǒng)地址 |
| 貴州省 | 6月21日07:30 | 貴州省高考成績查詢系統(tǒng)地址 |
| 寧夏區(qū) | 6月20日 | 寧夏區(qū)高考成績查詢系統(tǒng)地址 |
| 說明：因各方面情況在不斷調整變化，此信息僅供參考。如有出入，請大家予以指正！ | ||
延伸閱讀：高考志愿填報前景分析
文憑熱降溫，高考志愿呈多元化趨勢
“盯著名牌大學，只看熱門專業(yè)”——這幾乎是10年來絕大多數考生和家長的一貫擇校思路。近年來，經濟形勢的變化使得原本的“金飯碗”變成了“冷板凳”，大學生不再是“天之驕子”。僅憑一紙文憑已無法在日益變化的市場需求中立足，許多用人單位也摒棄了“重學歷輕能力”的招聘思想，使得就業(yè)與文憑之間的等號逐漸被打破。
另有資料顯示：從2008年至2010年高考考生志愿填報趨勢的分析上看，公立大學的填報比例從83%下降到62%，而出國留學、民辦高校和職業(yè)院校的招生比例逐年上升，這其中又以民辦高校表現(xiàn)尤為突出。據了解，近三年來十大品牌民辦高校平均招生人數年增長20%左右，其中北京國際經貿學院下屬的民航管理學院更是以高于二本的分數線招生。這表明，持續(xù)十多年的文憑熱已逐漸降溫，未來的高等教育將呈多元化趨勢發(fā)展。
就業(yè)成首要考慮因素，高考志愿日趨理性
教育專家認為，越來越嚴峻的大學生就業(yè)形勢，暴露出由“重文憑輕能力”引發(fā)的畢業(yè)生在工作技能與市場需求方面脫節(jié)的問題。在面對十多年因“文憑熱”而導致了大量“畢業(yè)即失業(yè)”現(xiàn)象產生問題后，家長和考生都開始向“理性擇校”進行過渡。
據有關老師稱：“這兩年的咨詢服務工作越來越重，因為現(xiàn)在的考生在擇校方面更加務實了，會咨詢很多關于培養(yǎng)計劃和就業(yè)能力的問題。”由此可見，比起以前考生“重學力輕能力、只要證書不管就業(yè)”的情況，現(xiàn)在的考生不僅關心專業(yè)的就業(yè)前景，更注重各學院的培養(yǎng)方案和能否學到有技術含量的知識。
建議考生要逐漸放棄“要文憑要面子”的觀念，而轉向更務實的“要能力要就業(yè)”的擇校標準，這才能為未來的發(fā)展打好基礎，并最終找到心儀的工作。
首先須為自己定位
平行志愿是按照考生的分數、遵循志愿依次投檔，因此考生需要預測自己在所有考生中的名次，對實力進行初步定位?！ 【唧w定位的方法包括：名次定位法。根據自己在區(qū)縣模擬考試中的成績，類推自己在整個考生中的位置。首先確定自己重點考慮填報的批次，其次考慮在這一批次中，自己能被哪些學校錄取。
比例定位法。根據自己在所在中學的排名(平時成績+多次模擬考試成績)，對照往年該校相同情況考生報考學校情況，決定自己所填報的志愿。雖然2011年與去年相比，考生數減少，但是，總體錄取比例并沒有多大變化，因此，各校被各批次錄取的學生比例與往年大致相當，學校往年的各批次錄取比例，對于確定今年的報考重點，同樣具有參考價值。另外，往年與自己相同情況考生被錄取的學校，也可以作為自己填報學校的參照。
選擇考慮學校特色
高考學校選擇對未來學業(yè)與職業(yè)發(fā)展的影響，包括辦學理念影響、辦學條件影響、辦學特色影響和服務措施影響。熊丙奇認為，學生在選擇學校時，必須考慮個人成才目標、職業(yè)發(fā)展理想，是否與學校的人才培養(yǎng)目標和人才培養(yǎng)理念一致，否則，就會導致未來的學業(yè)發(fā)展難以適應學校的培養(yǎng)要求?？忌谔顖笾驹盖?，要仔細分析學校的辦學理念與特色，學校歷史與傳統(tǒng)、學校畢業(yè)校友、學校發(fā)展定位等等都是不可忽視的因素。
此外，考生還應關注分析大學的投入和產出，還要具體分析服務措施影響的指標：學費、生活費、獎學金、助學金、助學貸款、勤工助學等等。
選擇專業(yè)慎之又慎
高考專業(yè)選擇對學生未來學業(yè)和職業(yè)發(fā)展的影響至關重要。因此，考試選擇時須慎之又慎?？忌紫纫P心這所大學有哪些熱門專業(yè)，自己是否能進入這所學校的熱門專業(yè)，這對學生的學習定位有很大影響。同時，考生在選擇專業(yè)時，還要充分考慮自己的興趣愛好。一個學生有無強烈的專業(yè)興趣，自己所讀專業(yè)是否是自己感興趣的，這對大學學業(yè)發(fā)展也有很大影響。在高考中，有的學生為了上一所更好的學校，而放棄自己感興趣的專業(yè)，等到上了大學，卻對所學專業(yè)毫無興趣，產生厭學情緒，這就是典型的專業(yè)興趣影響。
認真參考三大原則
原則1 更寬闊的地域選擇面。不能把目光僅盯在身邊的高校，要從鍛煉生活獨立性、適應性等出發(fā)，考慮其他地區(qū)的學校，尤其是外地的一些名牌、重點學校。
原則2 注重學校氛圍的匹配。每類型學校有不同的文化價值觀和人才培養(yǎng)理念，因此必須考慮自身成才要求與學校文化價值觀的匹配，在自身能力允許的情況下，盡可能選擇適合自己個性發(fā)展的學校。
原則3 分析高考的投入產出。高考是學業(yè)生涯發(fā)展中的一個環(huán)節(jié)，也是為未來的職業(yè)發(fā)展做儲備和投資。因此，應理性分析家庭和自己在高考中的投入和產出。
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