看詩歌題目，圈出題眼(某一詞語)，認真研究古詩的題目，有的題目實際上就概括了詩的主要內容，或者給你理解該詩提供了感情基調。再看作者，回憶作者所處的朝代和作品風格。注意時代對作家的影響(如南宋的愛國思想)。更多有關2014高考語文的信息可登錄出國留學網(wǎng)語文頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
詩歌鑒賞(大膽使用術語，不懂也要裝懂)
(一)、解題步驟
(1)上看：看詩歌題目，圈出題眼(某一詞語)，認真研究古詩的題目，有的題目實際上就概括了詩的主要內容，或者給你理解該詩提供了感情基調。再看作者，回憶作者所處的朝代和作品風格。注意時代對作家的影響(如南宋的愛國思想);
(2)下看：看注解提示，了解詩歌的背景，尋找詩歌內容和情感的線索。
(3)中看：看全詩主體，每句圈出一兩個詞作為句眼，特別注意詩歌中的表現(xiàn)情感的形容詞和副詞(如：孤獨寂寞)。后部分一般運用議論、抒情手法，是詩的主旨和意境所在。
(4)注意用詞的巧妙、修辭手法及其作用(尤其是常見9種修辭)。
(5)注意詩中出現(xiàn)的意象(即描寫的對象)，揣摩形象的象征意味。
(6)評價要恰當，嚴禁人為拔高。圍繞人之常情考慮詩歌的感情基調。
(7)儲備一些詩歌鑒賞中常用的名詞術語，要敢于大膽使用，不懂也要裝懂
(二)、常見詩歌主旨
?詠史懷古詩:憑吊古跡古人來借古諷今;或感慨昔盛今衰，今不如昔;或渴望像古人一樣建功立業(yè)。(寫古跡古人，多用典故)
?托物言志詩：不直接表露思想情感，而是運用比喻象征擬人手法把自己的理想和人格融入一物象中。(常有松、竹、梅等意象)
?邊塞征戰(zhàn)詩：或抒寫報國立功壯志;或征夫思家的思念;或對開邊拓土窮兵黷武的統(tǒng)治者的諷刺和規(guī)勸。 ?羈旅思鄉(xiāng)詩：寫游子漂泊的羈旅愁苦;或所見所聞所感觸發(fā)的思念故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)愁。(常有月、柳、雁、書信及夢境幻覺的描寫
?送別留念詩：或表達別時留戀;或表達別后思念;或表白理想信念;或表達彼此勉勵。
?田園山水詩：借寫山林田園的閑適美好，表達對世俗與現(xiàn)實的不滿、向往寧靜平和的歸隱思想，或表達自己遺世獨立，保持節(jié)操品性的情懷。
?即事感懷詩：或憂國憂民;或反映離亂;或渴望建功立業(yè);或仕途失意閨中懷人;或謳歌河山。
?閨怨閨愁詩：或表達對戍邊丈夫的思念,或寫春光(青春)易逝,光陰不再的感傷,或表達對戰(zhàn)爭的厭惡。(考的可能性不大，但是課本中有，我們還是要了解一點。)
| 2014試題庫匯總 | ||
|---|---|---|
| 5年高考3年模擬匯總 | 每日一練（72套含答案） | 2014高考語言運用匯總 |
| 2014近義詞匯總 | 2013高考閱讀理解練習匯總 | 2013語文試題分類匯總 |
| 2014閱讀測試匯總（含答案） | 2014語文限時訓練匯總 | 2014語文古文匯總 |
| 2014成語測試匯總 |
2014語文名句默寫匯總 | 2014詩歌鑒賞解題方法匯總 |
|
出國留學網(wǎng)高考頻道為您搜集整理 |
||
| 2014數(shù)學試題庫匯總 | ||
|---|---|---|
| 2014數(shù)學一模試題匯總 | 2014數(shù)學必修知識網(wǎng)絡匯總 | 2014數(shù)學基礎知識要點匯總 |
| 2014調研數(shù)學課時作業(yè)匯總 | 2014數(shù)學基礎試題匯總 | 2014高三數(shù)學假期復習匯總 |
| 2014高三數(shù)學知識點匯總 | 2014高三數(shù)學基礎訓練匯總 | 2014數(shù)學精選試題解析匯總 |
| 2013理科數(shù)學試題分類匯總 |
2013數(shù)學文科試題分類匯總 | 2014數(shù)學培優(yōu)補弱練習匯總 |
|
出國留學網(wǎng)高考頻道為您搜集整理 |
||
| 高考語文復習資料 | 高考數(shù)學復習資料 | 高考英語復習資料 | 高考文綜復習資料 | 高考理綜復習資料 |
| 高考語文模擬試題 | 高考數(shù)學模擬試題 | 高考英語模擬試題 | 高考文綜模擬試題 | 高考理綜模擬試題 |
| 高中學習方法 | 高考復習方法 | 高考狀元學習方法 | 高考飲食攻略 | 高考勵志名言 |