人的生命只有一次，所以，對于我們每個人來說，彌足珍貴。安全教育，始終不敢有絲毫怠慢。以下是由出國留學(xué)網(wǎng)范文欄目小編精心為您整理的資料，僅供參考!更多精彩內(nèi)容，歡迎訪問https://www.liuxue86.com
安全教育教案設(shè)計(jì)
《安全與紀(jì)律教育》教學(xué)設(shè)計(jì)1
一、教學(xué)目標(biāo)
通過本次教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識教育，對不安全行為進(jìn)行警示以規(guī)范行為。對學(xué)習(xí)紀(jì)律進(jìn)行訓(xùn)導(dǎo)，并開展維持課前紀(jì)律的有效機(jī)制活動。
二、教學(xué)課時
兩課時
第一課時
一、揭題：
1.將課前觀察到的紀(jì)律現(xiàn)象做一小結(jié)。
2.對本班紀(jì)律發(fā)生的變化以及老師和同學(xué)們?yōu)榫S護(hù)本班紀(jì)律做出的努力進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵或介紹好的方面。
3.揭題：本節(jié)課和下節(jié)課我們來著重談?wù)劶o(jì)律和安全問題。
二、回顧上學(xué)期安全現(xiàn)狀：
1.表揚(yáng)：A、課間活動安全小衛(wèi)士;B、上下樓梯小標(biāo)兵;C、進(jìn)出校門平安使者;D、體育課自由活動最安全快樂小隊(duì);E、課前安分守已者。
2.對上學(xué)期出現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行小結(jié)，主要表現(xiàn)在：A、出校門沖行;B、上下樓梯有擁擠現(xiàn)象;C、幾種不良的行為有爬自行車棚架、偷襲同伴、在教室里追打等。
3.小結(jié)：提出安全方面的希望。
4.朗讀：平安是福。
三、閱讀：
1.交通安全十分重要，請同學(xué)們閱讀本冊教材中的第二單元。
2.了解閱讀情況。
3.重點(diǎn)解析《交通問題帶來的思考》。
4.出示交通事故圖、文鑒賞和評價(jià)小結(jié)。
5.交流：學(xué)校附近交通隱患在哪?怎樣避免危險(xiǎn)?
6.小結(jié)。
四、作業(yè)：
1.思考：自己哪些行為不安全?
2.活動：告訴你的好友他的哪些行為不安全。
3.假如我的鼻子跌歪了……
第二課時
一、活動：
1.模擬下課自主活動，以此觀察學(xué)生的言行，為安全教育和總結(jié)的進(jìn)一步開展積累素材。
2.宣傳下課，學(xué)生自主活動，教師觀察。
二、總結(jié)：
1.總結(jié)1：走出教室的情況，對有秩序離們走出教室的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。
2.總結(jié)2：上下樓梯靠右行，有順序地下樓;如何互相監(jiān)督大家有序地上下樓梯?
3.總結(jié)3：玩的時候問題多多，別人玩你可以申請加入，別搗亂，別在有危險(xiǎn)的地方玩，別拿危險(xiǎn)的樹枝玩，跑的速度別太快了……
4.總結(jié)4、進(jìn)教室后主動坐好。
三、閱讀：
1.閱讀上下樓梯的公約(守則)。
2.閱讀上學(xué)期安全日記，評價(jià)日記。
3.評價(jià)、小結(jié)上節(jié)課的日記。
四、作業(yè)：
做一位安全小標(biāo)兵。
教學(xué)本課后結(jié)合學(xué)生的成果反思如下：
一、安全教育必須落到實(shí)處，才能起到積極的作用。所謂落到實(shí)處從本課教學(xué)來看，一般是安全觀察、安全提醒、安全閱讀、安全思維、安全模擬演練、安全激勵等。這些落到實(shí)處的活動不僅起到安全教育的目的，而且可以以此建立良好的生生、師生等關(guān)系。
二、安全教育和安全監(jiān)督必須互相作用，才能達(dá)到規(guī)范安全行為的作用。安全監(jiān)督可以是生生間的互相提醒，可以是安全隱患的發(fā)現(xiàn)等，只有有效的安全教育下的監(jiān)督才到達(dá)到安全的最終目的。
三、安全教育完全能和習(xí)作等教學(xué)整合起來，不僅有效地提高學(xué)生的安全意識，安全意識強(qiáng)了，那么認(rèn)識深刻下的語言運(yùn)用也會自如和有主題性，這可以培養(yǎng)學(xué)生積極的作文態(tài)度和提高習(xí)作的興趣，達(dá)到雙豐收。
四、附學(xué)生安全習(xí)作：
跳繩
安全很重要。有一次丁曉敏跳繩把洪夢圓碰倒了。洪夢圓哭了。第二天洪夢圓的腿都青色了。我覺得洪夢圓很傷心。丁曉敏，我覺得你跳繩的時候應(yīng)該小心一點(diǎn)。我也有過被跳繩絆絆倒的時候，跌得有點(diǎn)痛。下次，要是我們跳繩，一定得注意，不要碰倒別人。我們要找一個空一點(diǎn)的地方跳繩。跳繩最好不要兩個人一起跳。請大家為安全著想!(四年級 鄭倩茹)
安全、安全、安全!
我一進(jìn)教室就看到某某某，從帥哥變成了“八哥”，臉上有一道疤。哦，原來他走路不小心，被石頭絆倒了。
打乒乓球后，某某某鼻青臉腫的。哦，原來，人家打球的時候，一小小心把球拍打了出去，才這樣的。
跳皮筋的時候，某某某人鼻子快歪了，嘴巴快斜了，，哦，原來跳的時候太猛了被跌趴倒了。
安全、安全、安全!你們千萬從上面吸取教訓(xùn)!(四年級 陳敏榕)
《珍愛生命， 安全第一》主題班會教案設(shè)計(jì)與教學(xué)反思2
【班會目標(biāo)】
通過開展以“ 珍愛生命、安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。
【教育重點(diǎn)】
教育學(xué)生處處有安全意識，認(rèn)識到生命的重要性。
【教育難點(diǎn)】
如何在今后的生活和學(xué)習(xí)中防患于未然，做到一生平安。
【班會過程】
一、主持人導(dǎo)入
甲：有一根弦它常響在我們身邊，
乙：有一根弦它連著我們的生命線，
合：它的名字就叫“安全”!
甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。
乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。
(指名說一些家庭安全事故及損失數(shù)據(jù)。)
(學(xué)生自由說感想。)
二、說說家庭生活中不安全的隱患
三、安全知識競賽
1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學(xué)生指認(rèn))
在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?
A. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B. 在教室里互相追趕。
這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)
3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)
4、現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
選擇題：
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()
A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。
D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)
A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
(3)乘車時較為安全的行為是()
A、在道路中間攔車。
B、上車時爭先恐后。
C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
D、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時( )
A、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
(5)在道路上行走時( )
A、和同學(xué)邊走邊打鬧
B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
D、為趕時間與機(jī)動車輛搶行
(6) 關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的? ①上下樓梯時，靠右側(cè)行走。 ②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階 上打鬧。③玩上下樓梯游戲。
判斷題：
(1)使用刀具時，互相比劃、打鬧。 ( )
(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 ( )
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。 ( )
(4)當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。( )
四、家庭安全十招
五、快板表演：安全知識小結(jié)
活動結(jié)束
甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安!
乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團(tuán)圓!
合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。
(《祝你平安》音樂響起，全體齊唱)
【結(jié)束語】
同學(xué)們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現(xiàn)的特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康快樂幸福地生活。
【教學(xué)反思：】
這次的主題班會已經(jīng)結(jié)束了，然而學(xué)生從中受到的教育卻是永遠(yuǎn)受益的，因?yàn)槲矣X得這次的主題班會開得很有效，雖然整個活動過程也不是很豐富多彩，內(nèi)容不是很多，但從學(xué)生的會后感中(主題班一結(jié)束我就讓學(xué)生寫一篇會后感)讓我得知學(xué)生從中得到了很多的教育。大部分學(xué)生表示今后在生活和學(xué)習(xí)中要處處注意安全，特別是一些小節(jié)的地方，而且還要督促家長遵守交通安全，用電安全等等。而且自從開過這次班會班會，班級中有幾個比較調(diào)皮的學(xué)生，在課間也不追逐吵鬧了，碰到同學(xué)之間發(fā)生矛盾也能盡量克制自己的情緒。從這些情況來看，我自己認(rèn)為這次的主題班會是開得比較成功有效的，但不足的地方也有很多，比如活動節(jié)目太少太單調(diào)、氣氛不夠活躍、學(xué)生的參與性不夠廣，還有個別同學(xué)不該講話的時候自由發(fā)言，互相討論等等。如果再開的話，我會設(shè)計(jì)多些有趣的節(jié)目，爭取讓每個同學(xué)都能參與到活動當(dāng)中來，再制作一些漂亮的課件，增添活動的氛圍從而吸引、激發(fā)學(xué)生的興趣?？傊?，如果再開的話我相信效果肯定會更好。
小學(xué)生安全教育教案設(shè)計(jì)3
對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時能采取一定的措施，保護(hù)自己。
資料準(zhǔn)備：
《安全教育讀本》
教學(xué)過程：
一、用電安全
1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。)
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?BR> 二、防火安全
1、提出問題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報(bào)告大人，不能自行下河、水庫等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。
四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。
五、課堂總結(jié)。
這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會學(xué)更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。
六、作業(yè)：
檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。然后我們在下節(jié)課進(jìn)行交流和討論，好嗎?
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