嗨，大家好，我就是十大帥哥之一——蠟燭。自從陳老師在某年某月某日買了我之后，就從來也沒用過我，我的身上都沾滿了灰塵?？墒墙裉?，陳老師就請我?guī)兔α?。到了教室，我知道了原來打火機是我的幫手，紙片是我的勁敵。我得意地想：怎么可能有我燒不著的紙呢？哼。
陳老師開始上課了，她對一群小人宣布：“今天我們來做有趣的實驗——燒不著的紙。”話音剛落，我看見那群人有的交頭接耳，有的竊竊私語，只見老師把打火機老弟拿到我頭頂砰地一聲，就點燃了我。然后把一張紙片放在我的頭頂，我輕而易舉就把紙片燒得片甲不留。我心中洋洋得意，看見那群人有的無精打采，有的邊笑邊說：“這算什么實驗?。 ?BR> 接著，陳老師向那群人提了個問題：“誰能讓火燒不著紙？”突然有個人大聲地說到：“可以沾點水，不就燒不著紙了嘛?！崩蠋熡帜昧艘粡埣?，在水盆里沾了點水，放到我的頭頂上。我使用全身力氣燒著紙，用火焰點燃，果然功夫不負有心人，過了幾分鐘，紙開始冒煙了，然后燒著了一點，火越燒越旺，不一會就燒了一個老虎嘴。
我正滿面春風，看見陳老師從桌上拿了一個紙盒，然后裝了點水放在我頭頂，我使用全身上下的力氣燃燒紙盒。過了1分鐘、2分鐘、10分鐘后，只見紙盒冒了一點煙，可是我怎么也燒不著。老師把紙盒拿走，把水倒掉，然后給那群人看、摸，結果那個紙盒完好無損，安然無恙。
怎么可能？我不可能燒不著紙??！這時，老師揭謎底了，哦，我知道了，原來是水在做怪，是水把紙的溫度降低了，燒不到燃點。而且我也不應該驕傲自大，在平常的生活中，蘊含許多的科學現(xiàn)象，從今天起，我再也不做驕傲自大的人了。
指導教師：陳秀艷老師
陳老師開始上課了，她對一群小人宣布：“今天我們來做有趣的實驗——燒不著的紙。”話音剛落，我看見那群人有的交頭接耳，有的竊竊私語，只見老師把打火機老弟拿到我頭頂砰地一聲，就點燃了我。然后把一張紙片放在我的頭頂，我輕而易舉就把紙片燒得片甲不留。我心中洋洋得意，看見那群人有的無精打采，有的邊笑邊說：“這算什么實驗?。 ?BR> 接著，陳老師向那群人提了個問題：“誰能讓火燒不著紙？”突然有個人大聲地說到：“可以沾點水，不就燒不著紙了嘛?！崩蠋熡帜昧艘粡埣?，在水盆里沾了點水，放到我的頭頂上。我使用全身力氣燒著紙，用火焰點燃，果然功夫不負有心人，過了幾分鐘，紙開始冒煙了，然后燒著了一點，火越燒越旺，不一會就燒了一個老虎嘴。
我正滿面春風，看見陳老師從桌上拿了一個紙盒，然后裝了點水放在我頭頂，我使用全身上下的力氣燃燒紙盒。過了1分鐘、2分鐘、10分鐘后，只見紙盒冒了一點煙，可是我怎么也燒不著。老師把紙盒拿走，把水倒掉，然后給那群人看、摸，結果那個紙盒完好無損，安然無恙。
怎么可能？我不可能燒不著紙??！這時，老師揭謎底了，哦，我知道了，原來是水在做怪，是水把紙的溫度降低了，燒不到燃點。而且我也不應該驕傲自大，在平常的生活中，蘊含許多的科學現(xiàn)象，從今天起，我再也不做驕傲自大的人了。
指導教師：陳秀艷老師