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一、四月份開(kāi)始
美國(guó)高校接待新生的“新生向?qū)?rdquo;模式歸納起來(lái)可分為三類，分別是：安排在4月的入學(xué)前模式(The Pre-enrollment Model)，安排在第一學(xué)期前期的新生周模式(The Freshman Week Model)，以及安排在第一學(xué)期或整個(gè)學(xué)年的新生課程模式(The Freshman Course Model)，高校根據(jù)實(shí)際情況往往可以聯(lián)合采用。
為了爭(zhēng)奪生源，美國(guó)部分高校把“新生向?qū)?rdquo;提前到入學(xué)前的4月進(jìn)行(4月30日是決定接受錄取的最后日期)。既面向已錄取的學(xué)生，又面向那些決心未定、忙于擇校的生源;既針對(duì)新生本人，又針對(duì)其家庭成員。
形式從大規(guī)模的校園參觀，到小型的團(tuán)體會(huì)議。內(nèi)容包括向?qū)W生和家長(zhǎng)介紹學(xué)校服務(wù)，幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)和生活方面的調(diào)適，提供與教師、員工、老生的談話，提出專業(yè)選擇和第一學(xué)期/學(xué)年課程的建議等。由于項(xiàng)目啟動(dòng)早，學(xué)生可以及早體驗(yàn)大學(xué)生活，消除擇校的迷茫，還擴(kuò)大了高校的知名度。作為戰(zhàn)略性招生計(jì)劃的一部分，入學(xué)前的“新生向?qū)?rdquo;是學(xué)校對(duì)外宣傳和吸引學(xué)生入學(xué)的手段之一。
在這期間，高年級(jí)學(xué)生會(huì)帶領(lǐng)新生熟悉校園環(huán)境，包括如何用餐、如何使用洗衣機(jī)、如何在圖書館下載打印文件，甚至還會(huì)帶新生到教學(xué)樓“踩點(diǎn)”。
二、開(kāi)學(xué)前一周先辦“新生周”
“新生周”是美國(guó)高校接待新生最主要的模式。被美國(guó)高校錄取的學(xué)生，除收到從學(xué)校寄來(lái)的“套餐”外(包含時(shí)間安排、課程介紹、學(xué)院概況、學(xué)校概況、導(dǎo)師介紹等相關(guān)信息)，通常會(huì)被邀請(qǐng)?jiān)谡介_(kāi)學(xué)前到校參加一個(gè)重要活動(dòng)，即“新生周”。
“新生周”既有學(xué)校組織的活動(dòng)，也有學(xué)生會(huì)、院系組織的活動(dòng)，學(xué)校和學(xué)生會(huì)的活動(dòng)偏重生活，院系的活動(dòng)偏重學(xué)業(yè)，內(nèi)容無(wú)微不至：作為新生咨詢顧問(wèn)(First-year Advisory Counselor)的高年級(jí)學(xué)生將帶領(lǐng)新生熟悉校園環(huán)境;豐富的社團(tuán)活動(dòng)可供新生自由選擇，有為熱愛(ài)藝術(shù)的新生提供的藝術(shù)活動(dòng)，為熱衷戶外運(yùn)動(dòng)的新生提供的戶外活動(dòng)，還有要求國(guó)際留學(xué)生參加的留學(xué)生活動(dòng);殘障事務(wù)辦公室(Disability Office)會(huì)針對(duì)殘障學(xué)生，專門組織“向?qū)?rdquo;活動(dòng);除校長(zhǎng)的“官方”講話和致辭外，新生還可以在同學(xué)業(yè)導(dǎo)師(Academic Advisor)的自由談話中具體了解到如何使用選課系統(tǒng)，如何根據(jù)自己的興趣和實(shí)力合理安排第一個(gè)學(xué)期的課程，以及將來(lái)的專業(yè)選擇方向和職業(yè)生涯規(guī)劃。在“新生周”上結(jié)交的校友和老師，可能成為大學(xué)時(shí)代乃至一生中最親近的朋友。
一、四月份開(kāi)始
美國(guó)高校接待新生的“新生向?qū)?rdquo;模式歸納起來(lái)可分為三類，分別是：安排在4月的入學(xué)前模式(The Pre-enrollment Model)，安排在第一學(xué)期前期的新生周模式(The Freshman Week Model)，以及安排在第一學(xué)期或整個(gè)學(xué)年的新生課程模式(The Freshman Course Model)，高校根據(jù)實(shí)際情況往往可以聯(lián)合采用。
為了爭(zhēng)奪生源，美國(guó)部分高校把“新生向?qū)?rdquo;提前到入學(xué)前的4月進(jìn)行(4月30日是決定接受錄取的最后日期)。既面向已錄取的學(xué)生，又面向那些決心未定、忙于擇校的生源;既針對(duì)新生本人，又針對(duì)其家庭成員。
形式從大規(guī)模的校園參觀，到小型的團(tuán)體會(huì)議。內(nèi)容包括向?qū)W生和家長(zhǎng)介紹學(xué)校服務(wù)，幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)和生活方面的調(diào)適，提供與教師、員工、老生的談話，提出專業(yè)選擇和第一學(xué)期/學(xué)年課程的建議等。由于項(xiàng)目啟動(dòng)早，學(xué)生可以及早體驗(yàn)大學(xué)生活，消除擇校的迷茫，還擴(kuò)大了高校的知名度。作為戰(zhàn)略性招生計(jì)劃的一部分，入學(xué)前的“新生向?qū)?rdquo;是學(xué)校對(duì)外宣傳和吸引學(xué)生入學(xué)的手段之一。
在這期間，高年級(jí)學(xué)生會(huì)帶領(lǐng)新生熟悉校園環(huán)境，包括如何用餐、如何使用洗衣機(jī)、如何在圖書館下載打印文件，甚至還會(huì)帶新生到教學(xué)樓“踩點(diǎn)”。
二、開(kāi)學(xué)前一周先辦“新生周”
“新生周”是美國(guó)高校接待新生最主要的模式。被美國(guó)高校錄取的學(xué)生，除收到從學(xué)校寄來(lái)的“套餐”外(包含時(shí)間安排、課程介紹、學(xué)院概況、學(xué)校概況、導(dǎo)師介紹等相關(guān)信息)，通常會(huì)被邀請(qǐng)?jiān)谡介_(kāi)學(xué)前到校參加一個(gè)重要活動(dòng)，即“新生周”。
“新生周”既有學(xué)校組織的活動(dòng)，也有學(xué)生會(huì)、院系組織的活動(dòng)，學(xué)校和學(xué)生會(huì)的活動(dòng)偏重生活，院系的活動(dòng)偏重學(xué)業(yè)，內(nèi)容無(wú)微不至：作為新生咨詢顧問(wèn)(First-year Advisory Counselor)的高年級(jí)學(xué)生將帶領(lǐng)新生熟悉校園環(huán)境;豐富的社團(tuán)活動(dòng)可供新生自由選擇，有為熱愛(ài)藝術(shù)的新生提供的藝術(shù)活動(dòng)，為熱衷戶外運(yùn)動(dòng)的新生提供的戶外活動(dòng)，還有要求國(guó)際留學(xué)生參加的留學(xué)生活動(dòng);殘障事務(wù)辦公室(Disability Office)會(huì)針對(duì)殘障學(xué)生，專門組織“向?qū)?rdquo;活動(dòng);除校長(zhǎng)的“官方”講話和致辭外，新生還可以在同學(xué)業(yè)導(dǎo)師(Academic Advisor)的自由談話中具體了解到如何使用選課系統(tǒng)，如何根據(jù)自己的興趣和實(shí)力合理安排第一個(gè)學(xué)期的課程，以及將來(lái)的專業(yè)選擇方向和職業(yè)生涯規(guī)劃。在“新生周”上結(jié)交的校友和老師，可能成為大學(xué)時(shí)代乃至一生中最親近的朋友。