讀名著，發(fā)感想。自古至今名著一直是一種文化的延續(xù)，不同時(shí)期的大家都對(duì)名著有所解讀。然而我們寫(xiě)的讀后感可能達(dá)不到那么高的境界，但是可以從名著中吸取到一些自己受用的東西就好了，這也是名著傳遞給我們的思想。
今天，我看了一本書(shū)—《長(zhǎng)襪子皮皮》，其中我最喜歡看的是《皮皮撿破爛并和別人打架》，這篇文章寫(xiě)的是皮皮在撿破爛的時(shí)候怎樣見(jiàn)義勇為的精神。
一天，皮皮在家要烤椒鹽餅干，她和了一大團(tuán)面，在廚房的地板上搓來(lái)搓去，她趴在地板上，用模子迅速地做好了雞心形狀的餅干。
做完餅干她和朋友一起去撿破爛，在路上皮皮看見(jiàn)有五個(gè)小朋友欺負(fù)一個(gè)小朋友，皮皮走到一個(gè)男孩子身旁，男孩子名叫本特，皮皮用一指頭敲了下他的后背說(shuō)“你們?cè)趺纯梢云圬?fù)一個(gè)人呢?”本特回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)一位他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的姑娘，一個(gè)陌生的姑娘竟敢來(lái)指責(zé)他，一開(kāi)始他吃驚地張著嘴巴，后來(lái)臉上又露出了一絲苦笑。一會(huì)兒他又笑得前仰后合，轉(zhuǎn)眼間他們一下子就把皮皮圍住了。皮皮站在人群里友善的笑著，她用強(qiáng)有力的雙手把本特高高地舉起，橫掛在附近一棵樺樹(shù)枝上，接著她又把第二個(gè)男孩子舉起來(lái)放到另一根樹(shù)枝上，把第三個(gè)男孩子放到房子外面的門(mén)上，把第四個(gè)男孩子從圍欄上扔過(guò)去，丟在前邊一座院子的花壇里，最后一名打架能手也被皮皮扔進(jìn)了一輛停在路中的兒童游戲車(chē)?yán)?。隨后皮皮站在那里觀看這些男孩子，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)都嚇傻了。這時(shí)皮皮才說(shuō)：“你們是膽小鬼!你們五個(gè)人打一個(gè)人，這叫膽小鬼。接下來(lái)你們還推了一個(gè)手無(wú)寸鐵的小姑娘。哼，真不知道害羞!”
如果每個(gè)人都像皮皮一樣，遇見(jiàn)壞人敢于同壞人做斗爭(zhēng)，大家腦子里同時(shí)閃現(xiàn)我要救人的想法，此時(shí)行動(dòng)救人的人不是你，而是大家。這才是根除毛病的關(guān)鍵，團(tuán)結(jié)就是力量。這樣，我們才會(huì)擁有一個(gè)安定、團(tuán)結(jié)、和平、穩(wěn)定的社會(huì)，人們都才會(huì)過(guò)上幸福美好的生活。
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