2014中考語(yǔ)文閱讀答題技巧:中國(guó)最后一位大儒

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    心理學(xué)研究表明,低緊張有利于解決大難題,而容易的工作需要高緊張。若將此運(yùn)用到考試中,那么越是大考(期中、期末、高考)越要放松,而平時(shí)獨(dú)立作業(yè)要緊張一些才好。換言之,平時(shí)高緊張,考時(shí)低緊張,能讓人最好地發(fā)揮。中考的成功=實(shí)力+心態(tài)。因此,中考既是打知識(shí)仗,也是打心理仗。正因?yàn)槿绱?,考前和考?chǎng)上調(diào)節(jié)好心態(tài)非常重要。更多有關(guān)2014中考語(yǔ)文的信息可登錄出國(guó)留學(xué)網(wǎng)語(yǔ)文頻道,歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
    感受中國(guó)大儒之風(fēng)骨 (13分)
    中國(guó)最后一位大儒
    ◆李興濂
    ①中國(guó)自古就有這樣一群真正稱(chēng)得上文人的人。不管是在亂世還是盛世,不管是高居廟堂還是身處茅廬,他們以血淚蘸筆,嶙峋傲骨,直書(shū)亙古不移的人文理想,構(gòu)成了一幅激蕩壯美的長(zhǎng)卷。在當(dāng)代,梁漱溟被稱(chēng)為“中國(guó)最后一位大儒”,他的自信,他的無(wú)畏,他的真誠(chéng),他的傲骨,也與古代文人一脈相承。
    ②民國(guó)初年,梁漱溟從北京順天中學(xué)堂畢業(yè)報(bào)考北京大學(xué),不意未取。他回家發(fā)憤說(shuō):“我今后一定要夠得上叫北大請(qǐng)我當(dāng)教授!”1918年,蔡元培真的電請(qǐng)他去北大哲學(xué)系任教授。誰(shuí)人不佩服他的自信!
    ③抗戰(zhàn)中,梁漱溟在重慶辦學(xué),有反“政府”之論,沈醉帶特務(wù)闖進(jìn)學(xué)校去查辦他。梁漱溟則正氣凜然,針?shù)h相對(duì):“我這是小罵,對(duì)你們,對(duì)抗日有好處,如果你們?nèi)圆桓幕?,我今后還要大罵。”浩然之氣令特務(wù)也怕三分!
    ④1970年,全國(guó)政協(xié)機(jī)關(guān)對(duì)新《憲法草案》學(xué)習(xí)討論,梁漱溟最后一個(gè)發(fā)言,他講了“兩句話”:“一是,據(jù)我所知現(xiàn)代憲法最早產(chǎn)生于歐洲,其最初的出發(fā)點(diǎn)之一是為了限制王權(quán)。換句話說(shuō),憲法的產(chǎn)生就是為了限制個(gè)人太大的權(quán)力。有了憲法,則從國(guó)家元首到普通公民都得遵循,而不能把任何一個(gè)人放在憲法之上?,F(xiàn)在的‘憲草’序言中寫(xiě)上個(gè)人的名字實(shí)在不妥„„在此我聲明一點(diǎn),我不贊成把個(gè)人的名字,包括把接班人的名字寫(xiě)進(jìn)憲法„„二是,我將新中國(guó)的第一部憲法與今天的‘憲草’對(duì)照,發(fā)覺(jué)條文少了許多。條文少不見(jiàn)得就一定不好,但有的重要內(nèi)容少了卻讓我等不甚了了。比如沒(méi)有寫(xiě)上設(shè)國(guó)家主席,一國(guó)的元首不能沒(méi)有。設(shè)國(guó)家主席是一回事,選誰(shuí)當(dāng)國(guó)家主席合適是另一回事?,F(xiàn)在的‘憲草’偏偏沒(méi)有設(shè)國(guó)家主席這一條,如此‘草憲’,實(shí)為置國(guó)統(tǒng)、政體于不顧!”此論令四座咋舌,寂靜肅然,空氣凝滯!
    ⑤梁漱溟還作詩(shī)諷刺某位“文化名人”:“淡抹濃妝務(wù)入時(shí),兩朝恩遇鬢垂絲。曾經(jīng)招對(duì)趨前席,又見(jiàn)謳歌和口詞。好古既能剽甲骨,厚今何苦注毛詩(shī)。民間疾苦分明在,辜負(fù)先生筆一枝。”
    ⑥身處亂世逆境,卻始終以天下道義為己任,以良知為己任,剛直不阿,錚錚鐵骨,足以震爍于今!中國(guó)的二十世紀(jì),假若沒(méi)有梁漱溟,該有多么失色!
    ⑦梁漱溟身材矮小,其貌不揚(yáng),可誰(shuí)能說(shuō)他不是中國(guó)的一位文化巨人,一位偉丈夫?
    20.作為“中國(guó)最后一位大儒”,梁漱溟先生的人格魅力主要體現(xiàn)在哪些方面?(2分)
    21.請(qǐng)按照下列句式把梁漱溟先生在1970年《憲法草案》學(xué)習(xí)討論會(huì)上的發(fā)言,歸納為兩句簡(jiǎn)單的話(每句不超過(guò)10個(gè)字)。(2分)
    一是反對(duì)
    二是主張
    22.請(qǐng)分別解釋第④段中兩個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)
    “憲草”: “草憲”:
    23.請(qǐng)用一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)概括梁漱溟所諷刺的這位“文化名人”的低下人格。(2分)
    24.請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)歷史背景和梁漱溟的精神風(fēng)骨,說(shuō)說(shuō)為什么“中國(guó)的二十世紀(jì),假若沒(méi)有梁漱溟,該有多么失色!”?(3分)
    25. 積累鏈接:由梁漱溟的人格魅力,可以自然聯(lián)想到周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中的兩句話。(2分)予獨(dú)愛(ài)蓮之 , 。
    
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