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2014年廣西初中畢業(yè)升學(xué)考試學(xué)科說(shuō)明
物 理
一、考試目的
初中畢業(yè)升學(xué)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，目的是全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生在學(xué)科學(xué)習(xí)方面所達(dá)到的水平。考試結(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)，也是普通高中招生錄取的重要依據(jù)之一。
二、命題指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針?？荚噾?yīng)有利于貫徹新課改理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;有利于檢查初中教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育教育均衡發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;有利于推動(dòng)課程改革，減輕學(xué)生的過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;有利于考試評(píng)價(jià)制度改革和高一級(jí)學(xué)校選拔合格的具有學(xué)習(xí)潛能的新生。
三、命題基本原則
(一)導(dǎo)向性原則。有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)城鄉(xiāng)公平教育，促進(jìn)教育均衡發(fā)展;有利于繼續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式;有利于初高中教學(xué)的銜接，為學(xué)生在高中階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
(二)基礎(chǔ)性原則。注重考查物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，突出主干內(nèi)容;不出偏題、怪題和人為編造的繁難試題。
(三)科學(xué)性原則。試題內(nèi)容科學(xué)、正確，表述無(wú)誤;試卷結(jié)構(gòu)科學(xué)、合理;試卷形式規(guī)范;恰當(dāng)把握試題的難度、信度、效度和區(qū)分度。
(四)注重能力立意。密切聯(lián)系社會(huì)生活，考查靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，注重考查探究能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
(五)教育性原則。發(fā)揮試題的教育功能，有機(jī)滲透科學(xué)精神和人文精神，關(guān)注人與自然、社會(huì)的和諧發(fā)展，積極影響學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀。
四、考試范圍
《全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)所規(guī)定的科學(xué)探究和科學(xué)內(nèi)容。參照人民教育出版社出版的義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)教科書《物理》(8～9年級(jí))教材。
五、考試內(nèi)容及要求
從知識(shí)、技能、科學(xué)探究等方面進(jìn)行考查。知識(shí)包括物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和相互作用、能量三個(gè)主題，技能和科學(xué)探究融合于知識(shí)內(nèi)容中考查。
1.知識(shí)的考查要求。
知識(shí)的考查要求分為了解(知道)、認(rèn)識(shí)和理解三個(gè)層次。具體含義是：
了解：能記住知識(shí)的主要內(nèi)容，能列舉相關(guān)的實(shí)例，能判別相關(guān)概念，描述對(duì)象的基本特征。
認(rèn)識(shí)：在了解的基礎(chǔ)上，能夠與該知識(shí)點(diǎn)最近的相關(guān)知識(shí)或情景進(jìn)行聯(lián)想，或能解釋最直接的相關(guān)現(xiàn)象。
理解：在了解的基礎(chǔ)上，能夠與該知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的知識(shí)或情境進(jìn)行聯(lián)想，或能解釋相關(guān)的現(xiàn)象，能利用該知識(shí)解決有關(guān)問(wèn)題、進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，并能對(duì)該知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)展。
2.技能的考查要求。
會(huì)使用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)儀器和測(cè)量工具，會(huì)測(cè)量一些基本的物理量;會(huì)用圖表記錄、描述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);會(huì)使用簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理方法，會(huì)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
3.科學(xué)探究的考查要求。
能從日常生活、自然現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)觀察等情況中提出與物理學(xué)有關(guān)的問(wèn)題;嘗試對(duì)問(wèn)題的成因或結(jié)果進(jìn)行猜想與假設(shè);能根據(jù)要求進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì);會(huì)收集實(shí)驗(yàn)證據(jù)并進(jìn)行分析論證;嘗試對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)估、調(diào)整和改進(jìn)。
具體的考試要求在下表中列出。
知識(shí)內(nèi)容及考試要求表
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知識(shí)內(nèi)容 |
考試要求 |
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物質(zhì) |
物態(tài)變化 |
溫度計(jì) |
知道生活中常見(jiàn)的溫度值和溫度計(jì)； 了解液體溫度計(jì)的工作原理； 會(huì)使用溫度計(jì)測(cè)量溫度； 知道固、液、氣三種物態(tài)及其基本特征； 知道熔化過(guò)程要吸熱，凝固過(guò)程要放熱； 知道晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)，理解熔化和凝固圖象； 知道蒸發(fā)現(xiàn)象和蒸發(fā)過(guò)程中的吸熱及其應(yīng)用； 知道沸騰現(xiàn)象，理解沸點(diǎn)和沸騰圖像； 知道升華和凝華現(xiàn)象； 知道云、雨、露、霧、霜、雪、雹的形成；了解自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象； 知道當(dāng)?shù)厮Y源環(huán)境，有節(jié)約用水的意識(shí)。 |
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熔化和凝固 |
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汽化和液化 |
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升華和凝華 |
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多彩的物質(zhì)世界 |
宇宙和微觀世界 |
知道物質(zhì)世界的微觀和宏觀尺度； 知道物質(zhì)是由分子和原子組成的；知道原子的核式模型； 了解納米材料的應(yīng)用和發(fā)展前景； 知道質(zhì)量的單位； 認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概念； 會(huì)用天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量； 通過(guò)實(shí)驗(yàn)理解密度的概念； 會(huì)測(cè)量固體和液體的密度； 理解密度知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用； 理解生活中與密度有關(guān)的一些物理現(xiàn)象。 了解物質(zhì)的一些其它屬性，能將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來(lái)。 |
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質(zhì)量 |
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密度 |
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測(cè)量物質(zhì)的密度 |
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密度與社會(huì)生活 |
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運(yùn)動(dòng)與相互作用 |
聲現(xiàn)象 |
聲音的產(chǎn)生與傳播 |
通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件； 了解聲音的傳播形式和傳播速度。 了解人的耳朵，知道人是怎樣聽到聲音的； 知道聲音的響度、音調(diào)、音色； 知道超聲波和次聲波； 了解聲音的波形圖； 會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的探究實(shí)驗(yàn)，從中體驗(yàn)聲音的基本特性； 知道聲音的分類等級(jí)； 知道噪聲的來(lái)源以及控制噪聲的途徑； 了解聲波在信息傳播中的作用和現(xiàn)代技術(shù)中的有關(guān)應(yīng)用； 知道回聲。 |
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我們?cè)鯓勇牭铰曇?BR> |
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聲音的特性 |
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噪聲的危害和控制 |
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聲的利用 |
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續(xù)表：
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知識(shí)內(nèi)容 |
考試要求 |
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運(yùn)動(dòng)與相互作用 |
光現(xiàn)象 |
光的傳播 |
通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道光在同種均勻介質(zhì)中的傳播特點(diǎn)； 知道光在真空中的傳播速度； 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，理解光的反射規(guī)律；知道光的折射現(xiàn)象； 知道漫反射和鏡面反射； 通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究平面鏡成像的特點(diǎn)；知道平面鏡的一些實(shí)際應(yīng)用。 知道白光是由色光組成和光的三原色；知道顏料的三原色，比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象。 知道紅外線及其實(shí)際應(yīng)用；知道紫外線及其實(shí)際應(yīng)用。 |
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光的反射 |
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平面鏡成像 |
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光的折射 |
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光的色散 |
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看不見(jiàn)的光 |
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透鏡及其應(yīng)用 |
透鏡 |
通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用； 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道凸透鏡成像的規(guī)律；了解凸透鏡成像的一些實(shí)際應(yīng)用； 了解人眼成像的原理； 了解近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因和矯正方法； 了解望遠(yuǎn)鏡與顯微鏡的基本構(gòu)造和它們的發(fā)展。 |
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生活中的透鏡 |
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探究凸透鏡成像的規(guī)律 |
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眼睛和眼鏡 |
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望遠(yuǎn)鏡與顯微鏡 |
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運(yùn)動(dòng) |
長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量 |
知道粗略估測(cè)長(zhǎng)度； 會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度； 知道粗略估測(cè)時(shí)間； 會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間； 理解運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性； 理解速度概念，了解勻速直線運(yùn)動(dòng)和平均速度的含義。 |
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運(yùn)動(dòng)的描述 |
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運(yùn)動(dòng)的快慢 |
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信息的傳遞 |
電話 |
了解信息與信息傳播的方式； 知道電話的基本結(jié)構(gòu)和工作原理； 了解電磁波的產(chǎn)生、傳播和接收； 知道光是電磁波； 知道電磁波在真空中的傳播速度； 知道波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系，了解波在信息傳遞過(guò)程中的作用； 了解電磁波的應(yīng)用及其對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展的影響； 了解現(xiàn)代通信技術(shù)。 |
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電磁波 |
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廣播、電視和移動(dòng)通信 |
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信息之路 |
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力與運(yùn)動(dòng) |
力 |
認(rèn)識(shí)力的概念和力的作用效果； 會(huì)用力的示意圖描述力； 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，了解彈力； 會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小； 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，理解重力； |
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彈力、彈簧測(cè)力計(jì) |
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重力 |
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續(xù)表：
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知識(shí)內(nèi)容 |
考試要求 |
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運(yùn)動(dòng)與相互作用 |
力與運(yùn)動(dòng) |
摩擦力 |
通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，了解摩擦力； 了解牛頓第一定律；了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因； 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，理解物體的慣性； 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道二力的平衡條件。 |
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牛頓第一定律 |
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二力平衡 |
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機(jī)械 |
杠桿 |
通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道杠桿的平衡條件；了解杠桿的應(yīng)用； 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，會(huì)使用簡(jiǎn)單機(jī)械改變用力的大小和方向。 |
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其他簡(jiǎn)單機(jī)械 |
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壓強(qiáng)和浮力 |
壓強(qiáng) |
通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，理解壓強(qiáng)的概念；能用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算；了解液體壓強(qiáng)的概念； 知道增大和減小壓強(qiáng)的方法； 知道大氣壓強(qiáng)的存在；知道測(cè)量大氣壓的方法； 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)浮力；知道物體的浮沉條件和一些實(shí)際應(yīng)用； 會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究浮力的大小；知道阿基米德原理。 |
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液體的壓強(qiáng) |
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大氣的壓強(qiáng) |
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壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 |
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浮力 |
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浮力的應(yīng)用 |
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能量 |
電流和電路 |
電荷 |
了解電荷和電荷之間的相互作用和摩擦起電現(xiàn)象； 認(rèn)識(shí)電流的概念；知道常見(jiàn)的導(dǎo)體和絕緣體； 能從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用； 會(huì)讀、會(huì)畫簡(jiǎn)單的電路圖；會(huì)設(shè)計(jì)、連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路；會(huì)使用電流表； 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道串、并聯(lián)電路中的電流關(guān)系； 能說(shuō)出生活、生產(chǎn)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的實(shí)例。 |
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電流和電路 |
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串聯(lián)和并聯(lián) |
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電流的強(qiáng)弱 |
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探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律 |
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電壓 電阻 |
電壓 |
了解生活中的一些電壓值；會(huì)使用電壓表； 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道串、并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系； 了解電阻概念；通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)影響電阻大小的因素； 了解半導(dǎo)體材料和超導(dǎo)體的一些特點(diǎn)及其發(fā)展對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展可能帶來(lái)的影響； 認(rèn)識(shí)變阻器改變電阻大小的原理，了解變阻器的規(guī)格和使用方法。 |
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探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律 |
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電阻 |
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變阻器 |
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歐姆定律 |
探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系 |
通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，理解電路中電流、電壓和電阻的關(guān)系； 理解歐姆定律，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算； 知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系； 會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量導(dǎo)體的電阻，會(huì)用圖像說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)論； 了解高電壓對(duì)人體的危害，認(rèn)識(shí)斷路、短路和雷電。 |
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歐姆定律及其應(yīng)用 |
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測(cè)量小燈泡的電阻 |
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歐姆定律和安全用電 |
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電功率 |
電能 |
能從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電能；會(huì)使用電能表； 理解電功率，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算； 能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率； 會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量用電器的電功率； 能從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)焦耳定律： 了解電熱的利用或防止電熱危害的方法； 了解家庭電路和安全用電知識(shí)，有安全用電的意識(shí)及常識(shí)。 |
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電功率 |
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測(cè)量小燈泡的電功率 |
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電與熱 |
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電功率和安全用電 |
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生活用電常識(shí) |
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續(xù)表：
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知識(shí)內(nèi)容 |
考試要求 |
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能量 |
電與磁 |
磁現(xiàn)象 |
知道磁體有磁極，了解磁體有吸鐵性和指向性，了解磁極間的相互作用； 知道磁場(chǎng)的存在和磁化現(xiàn)象；知道磁感線的方向； 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道電流周圍的磁場(chǎng)、通電螺線管外部的磁場(chǎng)；會(huì)用安培定則判斷通電螺線管磁場(chǎng)的方向； 了解電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)及應(yīng)用； 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，了解通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用及力的方向與電流方向、磁場(chǎng)方向之間的關(guān)系； 了解電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造和工作原理； 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件； 了解發(fā)電機(jī)的基本構(gòu)造和工作原理。 |
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磁場(chǎng) |
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電生磁 |
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電磁鐵 |
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電磁繼電器 揚(yáng)聲器 |
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電動(dòng)機(jī) |
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磁生電 |
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功和機(jī)械能 |
功 |
能從能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的角度認(rèn)識(shí)功的概念； 通過(guò)實(shí)例，知道機(jī)械功的概念； 理解機(jī)械效率；會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定簡(jiǎn)單機(jī)械的效率； 通過(guò)實(shí)例，理解功率的概念，并了解功率的實(shí)際應(yīng)用； 能用實(shí)例說(shuō)明物體的動(dòng)能和勢(shì)能及它們之間的相互轉(zhuǎn)化。 |
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機(jī)械效率 |
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功率 |
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動(dòng)能和勢(shì)能 |
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機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化 |
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熱和能 |
分子熱運(yùn)動(dòng) |
了解分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)，并能用其解釋某些熱現(xiàn)象； 認(rèn)識(shí)內(nèi)能的概念；知道溫度和內(nèi)能的關(guān)系； 能從能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的角度認(rèn)識(shí)熱量的概念； 知道比熱容的概念，能用其解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象； 從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值； 認(rèn)識(shí)熱機(jī)，了解內(nèi)能的利用在人類發(fā)展史上的重要意義； 通過(guò)實(shí)例，認(rèn)識(shí)能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化；認(rèn)識(shí)能量守恒定律。 |
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內(nèi)能 |
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比熱容 |
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熱機(jī) |
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能量的轉(zhuǎn)化和守恒 |
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能源與可持續(xù)發(fā)展 |
能源家族 |
了解能源及其存在的不同形式； 了解能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系； 知道不可再生能源和可再生能源的關(guān)系； 了解核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來(lái)的問(wèn)題； 了解各種新能源的優(yōu)點(diǎn)及推廣利用存在的困難； 通過(guò)能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認(rèn)識(shí)能源利用的效率； 了解能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性； 了解世界和我國(guó)的能源開發(fā)利用情況，有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。 |
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核能 |
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太陽(yáng)能 |
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能源革命 |
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能源與可持續(xù)發(fā)展 |
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六、考試形式與時(shí)長(zhǎng)
考試形式：閉卷、筆試;考試時(shí)長(zhǎng)：90分鐘。
七、試卷結(jié)構(gòu)
總分100分。由選擇題和非選擇題組成。選擇題主要是單項(xiàng)選擇題，非選擇題包括填空、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究、綜合應(yīng)用等題型。全卷28題左右。其中單項(xiàng)選擇題約12題;填空題約8題;作圖題約2題;實(shí)驗(yàn)與探究題約3題;綜合應(yīng)用題約3題。
(一)內(nèi)容分值比例：物質(zhì)約12%，運(yùn)動(dòng)和相互作用約38%，能量約50%。
(二)題型及賦分比例：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題約36%，填空題約16%，作圖題約4%，實(shí)驗(yàn)與探究題約20%，綜合應(yīng)用題約24%。
(三)試題難度比例：整卷難度系數(shù)為0.70左右。容易題、中等題、較難題的比例為6:3:1
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