出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道 214北京高考化學(xué)題，原則上來說，以穩(wěn)定性為主，但在具體題目的表達(dá)上還是有創(chuàng)新性，出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道認(rèn)為，今年的難度相比于2013年穩(wěn)中有降，區(qū)分度堪憂。
一、 三年高考分值分布：
1、 選擇題繼續(xù)沒有考察有機(jī)題，而是在實(shí)驗(yàn)問題上考察了兩個(gè)題。
2、 電化學(xué)在選擇題中穩(wěn)定考察一道原電池，但難度較大降低，本質(zhì)上只考察到原電池對(duì)應(yīng)的自發(fā)的氧化還原反應(yīng)。后面大題中電解池基本是以素材的形式出現(xiàn)。
3、 無考元素周期表和周期律的考題。
4、 無計(jì)算問題。12題是關(guān)于平衡圖像的簡單口算。27題(2)雖然要求列出一個(gè)表達(dá)式，但實(shí)際是簡單考察實(shí)驗(yàn)需要的數(shù)據(jù)，并無計(jì)算內(nèi)容。
5、 26題符合預(yù)期，并未考察創(chuàng)新內(nèi)容，中規(guī)中矩考察熱化學(xué)方程式，反應(yīng)熱計(jì)算，平衡問題等等。
知識(shí)模塊對(duì)應(yīng)分值保持了穩(wěn)定性，和新課標(biāo)的方向符合，從連續(xù)三年的分值可以看出淡化部分：計(jì)算、傳統(tǒng)的元素周期表題目。
一、 試卷特點(diǎn)分析：
1、 回歸課本，考察基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)
如例7考察活潑金屬在空氣中得被氧化的行為，對(duì)比了K、Na、Al、Fe。Fe為什么不能形成致密氧化膜?是因?yàn)殍F形成的氧化物——Fe2O3較為疏松且可以吸水，促進(jìn)Fe的腐蝕。
2、 考察研究化學(xué)問題的邏輯
11題雖然實(shí)驗(yàn)事實(shí)簡單，但問的是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否能支持預(yù)期的結(jié)論。那就不只要想到實(shí)驗(yàn)結(jié)果，還要想到其他的因素是否也會(huì)帶來類似的現(xiàn)象，在邏輯上造成干擾。裝置氣密性的檢驗(yàn)過程中，捂熱試管一樣可以產(chǎn)生氣泡。
3、 有機(jī)大題簡化了合成推斷的分析討論，稍有難度只體現(xiàn)在信息反應(yīng)上
D-A反應(yīng)和臭氧化檢測(cè)雙鍵反應(yīng)給出了信息。類雙酚A合成雖然沒給反應(yīng)信息，但在討論反應(yīng)位置時(shí)，沒有多個(gè)位置選擇，反應(yīng)位置是確定的。此外，延續(xù)慣例，單線合成，并考察信息逆推能力，表現(xiàn)在最后一問對(duì)同分異構(gòu)體的考察。
4、 三道實(shí)驗(yàn)大題考察范圍適度，提問方式過于“送分”
26題硝酸工業(yè)為載體，中規(guī)中矩考察熱化學(xué)方程和平衡問題。考到最后電解小問略有驚喜，制NH4NO3考察了同學(xué)們對(duì)氧化還原的深入理解。27題考察工業(yè)樣品的元素，看似方法高端，其實(shí)提問都很基礎(chǔ)，有討論的地方完全沒提問，起點(diǎn)高，落點(diǎn)低。28題探究電解FeCl2溶液時(shí)的放電順序，對(duì)2013年的天津題同樣電解問題是一個(gè)照應(yīng)。
二、 試卷難度和區(qū)分度分析：
選擇題和壓軸大題難度都不高，但和各區(qū)?？碱}練習(xí)的考試風(fēng)格不太一致，會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)處于中游的同學(xué)有很大的不適應(yīng)，影響分?jǐn)?shù)。學(xué)習(xí)處于上游和下游的同學(xué)受影響不大。總體區(qū)分度明顯低。
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