高考的語(yǔ)言表達(dá)題解題技巧：正確地理解詞語(yǔ)在文中的含義(1)明確詞語(yǔ)聞之，看詞語(yǔ)或句子的搭配。(2)依據(jù)上下文，由近及遠(yuǎn)，整體把握。(3)抓闡釋句(段)，結(jié)合預(yù)警，解釋含義。更多有關(guān)2014高考語(yǔ)文的信息可登錄出國(guó)留學(xué)網(wǎng)語(yǔ)文頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
(浙江卷)5.根據(jù)下面的情境，補(bǔ)寫答話。字?jǐn)?shù)不超過30字。(4分)
師父訓(xùn)練徒弟爬樹，徒弟爬到高處時(shí)，師父喊道：“小心，小心!”第二次，徒弟爬到高處時(shí)，師父一言不發(fā)，等徒弟下到低處時(shí)，他才說：“小心，小心!”
徒弟問：“師父，為什么上次在高處時(shí)提醒我，這次下到低處才提醒我?”
師父回答：“__________________________________。”
(浙江卷)6.根據(jù)下面的內(nèi)容，擬寫信的正文，字?jǐn)?shù)不超過90字。(4分) 張先生訂購(gòu)了一件衣服，店家發(fā)貨時(shí)，誤發(fā)了一條圍巾給他。就此情況，請(qǐng)你以店家身份擬一封處理此事的信給張先生。地址、姓名等信息用XX代替。
尊敬的張先生：
您好！
此致
敬禮!
店主：XXX
X年X月X日
(浙江卷)7.依據(jù)下列的示例仿寫，要求句式、結(jié)構(gòu)與示例相似，不得選擇“月”“湖”“魚”作為描述對(duì)象。(4分)
【示例】
彎月落在湖水中;
魚兒游去了，
碎得月影半池——
聽見了嫦娥幽怨的歌聲么?
1.答案：示例：沒經(jīng)驗(yàn)時(shí)，容易在難處出錯(cuò);有經(jīng)驗(yàn)了，往往在易處出錯(cuò)。
解析：注意抓住文中的關(guān)鍵句，聯(lián)系上下文語(yǔ)境。首先要理解，師父的回答是針對(duì)徒弟的提問“為什么上次在高處時(shí)提醒我，這次下到低處才提醒我”。其次是分析，問題暗含著兩方面的內(nèi)容，即第一次沒經(jīng)驗(yàn)時(shí)高處小心和第二次有經(jīng)驗(yàn)時(shí)低處小心。最后是概括，概括時(shí)要結(jié)合上述兩層內(nèi)容，準(zhǔn)確揭示表象背后的意義?？忌梢酝瑫r(shí)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)得出答案。
2.答案：示例：由于我們的失誤，將您訂購(gòu)的衣服錯(cuò)發(fā)成了圍巾，給您添麻煩了，深表歉意!您的衣服已寄出。煩請(qǐng)您在收到后將圍巾寄回，地址是XXXX，郵資由我們承擔(dān)。歡迎再次惠顧。
解析：該題主要考查語(yǔ)言簡(jiǎn)明得體能力。根據(jù)題中所給的語(yǔ)料，考生需要答出四方面內(nèi)容：一是說明失誤的事情，二是表明歉意，三是圍巾要集會(huì)的地址，四是表示誠(chéng)心，歡迎再次惠顧。
3.答案：示例：殘花綴在繁枝上;
鳥兒飛去了。
撒得落紅滿地——
聽見了花兒落地的嘆息么?
解析：本題主要考查仿寫語(yǔ)句的能力。答題時(shí)應(yīng)明確題目要求“句式、結(jié)構(gòu)與示例相似”且要符合情理。先從內(nèi)容上看，要分析示例中的事物，理清它們之間的關(guān)系， “月”與“魚”同在“湖”中，有動(dòng)有靜，第三句緊承前兩句造成的一個(gè)意境，第四句有著豐富的想象力和意趣。再?gòu)慕Y(jié)構(gòu)、手法上看，第四句是聯(lián)想想象，虛實(shí)結(jié)合，同時(shí)還是一個(gè)問句的形式。
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