2014高考?xì)v史秦中央集權(quán)的形成之“秦朝建立”

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    荀子在《勸學(xué)篇》說(shuō)道:“騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍;鍥而舍之,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤。”要想成功,先學(xué)會(huì)吃苦,要有持之以恒的毅力。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,也是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng),成績(jī)是來(lái)自日積月累的結(jié)果。更多有關(guān)2014高考文綜的信息可登錄出國(guó)留學(xué)網(wǎng)文綜頻道,歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
    秦中央集權(quán)的形成
    1.秦朝建立:
    (1)宗法分封制的破壞:在分封之下,諸侯在其領(lǐng)地?fù)碛性O(shè)置官員、建立武裝、征派賦役的獨(dú)立性,隨著生產(chǎn)力的提高和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,一些諸侯國(guó)的勢(shì)力日益壯大。春秋時(shí)期,宗法分封制的原則遭到破壞,周王室逐漸失去了天下共主的地位。諸侯爭(zhēng)霸,大國(guó)兼并小國(guó)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各大國(guó)國(guó)君擅自稱王,卿、大夫奪位的政變也時(shí)常發(fā)生,田氏代齊、三家分晉是其中的典型事件。諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸演變?yōu)榧娌⒔y(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)。為增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,各諸侯國(guó)紛紛在政治、經(jīng)濟(jì)和軍事方面進(jìn)行變革,以法律的形式打破宗法分封制,確立封建制度。
    (2)秦的統(tǒng)一:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,統(tǒng)一日益成為歷史發(fā)展的趨勢(shì)。經(jīng)過(guò)商鞅變法,秦國(guó)逐漸強(qiáng)大起來(lái)。秦王贏政從公元前230年到公元前221年,先后滅掉韓、趙、魏、楚、燕、齊六國(guó),結(jié)束了數(shù)百年割據(jù)混戰(zhàn)的局面。秦始皇又派兵北擊匈奴,南征夷越,建立了空前統(tǒng)一的大帝國(guó)??涨敖y(tǒng)一的秦帝國(guó)的建立,為中央集權(quán)制度的建立奠定了基礎(chǔ),鞏固統(tǒng)一和加強(qiáng)中央集權(quán)的要求也推動(dòng)了中央集權(quán)制度的確立。秦加強(qiáng)統(tǒng)治的措施與目的、影響(對(duì)中華文明的影響)
    措施
    ①軍事:北擊匈奴、統(tǒng)一嶺南地區(qū),促進(jìn)民族融合(南北方與統(tǒng)一)。
    ②經(jīng)濟(jì):統(tǒng)一度量衡,統(tǒng)一帝國(guó)的形成,促進(jìn)形成全國(guó)統(tǒng)一市場(chǎng),此后統(tǒng)一是中國(guó)歷史的主流。
    ③文化:統(tǒng)一六國(guó)文字為小篆,焚書坑儒。
    a. 增強(qiáng)民族的凝聚力、向心力,共同的文化基礎(chǔ)形成。
    b. 百家爭(zhēng)鳴局面的消失,思想專制形成,為后世文化思想專制開(kāi)了先例(漢武帝、科舉制八股取士、文字獄目的:統(tǒng)治鞏固,國(guó)家統(tǒng)一。)
    
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