2014山東高考語文模擬試題及答案

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    同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)要精選試題。概括說,就是“選、讀、譯”。“選”的關(guān)鍵是精,應(yīng)圍繞復(fù)習(xí)重點(diǎn),如實(shí)詞、虛詞、表現(xiàn)手法等。選好后不借助任何輔助讀物自己去讀,有讀不懂的地方要善于“推導(dǎo)”和“借助”,就是“詞不離句,句不離篇,前后推敲,整體把握”。“譯”的關(guān)鍵是準(zhǔn)確,要落實(shí)每一個(gè)詞。更多有關(guān)2014高考語文的信息可登錄出國留學(xué)網(wǎng)語文頻道,歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
    
     
    答案:
    14.(山東卷)
    (1)【答案】文中的“煙”具有潔白、輕盈、飄渺、流動的特點(diǎn),作者用比喻的修辭手法將煙的顏色比喻成云,是因?yàn)樗畾庾陨淼念伾?,還因?yàn)樗畾馐窃谠鹿馄照找r托之下,更顯出潔白。這不僅體現(xiàn)了煙的潔白的色彩美,同時(shí)也突出了煙如云一般縹緲輕盈的動態(tài)美,同時(shí)用“流”字,生動形象地寫出了煙的被風(fēng)吹動時(shí)千變?nèi)f化、飄依無定的姿態(tài)。
    【解析】本題考查鑒賞詩歌作品形象的能力。這里考查的是物象——煙。煙,即霧氣、云氣,詩中有三個(gè)句子來表現(xiàn)。第二句重在做鋪墊做映襯,第三句運(yùn)用比喻,抓住云氣的顏色來寫,第四句寫云氣的動態(tài)。回答時(shí),除了要解釋句意之外,還要回答運(yùn)用了哪種修辭,刻畫了“煙”怎樣的特點(diǎn),并與主旨——漂泊在外、思念家鄉(xiāng)保持內(nèi)在的一致。
    (2)【答案】霜天月升,溪流潺潺,溪煙裊裊如云般潔白,自由流淌到野外的山寺前,詩人被這月夜景色打動,勾起無邊的思鄉(xiāng)之愁,于是起身寺外,舉頭望天,心中泛濫起自己背井離鄉(xiāng)、羈旅漂泊的遭遇,思鄉(xiāng)懷親之愁不免更加深摯,所以“不眠”。
    【解析】本題考查評價(jià)詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。作者“不眠”的原因明顯集中在文中最后兩句,但題干要求“結(jié)合全詩”,故答題時(shí)要對文章的整體加以分析說明?;卮鹨c(diǎn):翻譯最后兩句,概括出失眠原因,寫出詩歌的情感。
    賞析:
    江湜(1818~1866),清代詩人。咸豐時(shí)縣學(xué)諸生,屢試不第,曾為幕僚,或作塾師,借以糊口。江湜遭逢離亂,半生輾轉(zhuǎn)閩浙蘇三地,生命歷程與行旅密切聯(lián)系,畢生心力完成一部詩集。詩集中行旅詩歌占百分之四十多。這些詩歌記行述聞見,以漂泊、回歸為內(nèi)核,輻射出孤獨(dú)、深愁、思鄉(xiāng)、回歸四類情感主線,于山程水景中抒寫出一顆亂世愁郁的心魂。
    這是一首描寫羈旅行愁的詩作。當(dāng)時(shí)作者遭遇離亂,漂泊他鄉(xiāng),心情孤獨(dú)愁苦。作者住在山中的野寺里,孤獨(dú)一人,對月思鄉(xiāng),感慨身世浮沉。
    首聯(lián)“月升巖石巔,下照一溪煙”描寫月亮從高高的巖石之巔升起來,月光普照大地,為全詩鋪設(shè)了思鄉(xiāng)的氛圍,奠定了思鄉(xiāng)的基調(diào)。接著詩歌轉(zhuǎn)向?qū)υ鹿庀乱幌F的描寫。由于月光如水,澄澈明亮,所以,本來就潔白的云氣更顯潔凈飄渺。首聯(lián)描寫符合山中晚景特點(diǎn),月光的襯托使得景物更加美好。
    頷聯(lián)緊承首聯(lián),寫月光照耀下的溪上水氣如云樣潔白,飄飄漾漾,散流在寺前。表面看起來,這不過是自然現(xiàn)象,并無妙處可言。但比起首聯(lián),卻寫出了水氣的自然飄動的動態(tài)之美。而且,潔白的水氣飄渺輕盈、流落無定,不禁讓作者聯(lián)想到自己漂泊無依的生活。這一聯(lián)的描寫除了用云氣暗喻作者羈旅生活的特點(diǎn),也是以樂景寫哀情的重重一筆,妙不可言。
    頸聯(lián)寫無法入睡的自己打開寺門,站在寺外觀賞美景。眼前美景,讓作者感慨萬千,不禁憐惜起來。這一份憐惜,暗含著深沉的身世漂泊之感。詩人抬頭看天,卻感覺到霜重氣寒,心中難免凄涼孤獨(dú)。“霜天”二字,緊扣心情,間接表達(dá)了漂泊在外的孤寂凄冷的心境,可謂傳神之筆。
    尾聯(lián)直抒胸臆,用反問的形式寫到:誰看到無家可歸的客居他鄉(xiāng)的人,在這荒郊野外,月下思鄉(xiāng),山中嘆惋,獨(dú)自一人深夜不眠呢?反問加強(qiáng)了抒情效果,與前面的景物描寫遙相映襯,更寫出一份愁絕傷絕的自傷之境,具有強(qiáng)烈的感染力。
    整首詩借景抒情、寓情于景,抓住富有特征的景物來描寫孤獨(dú)凄涼的身世之慨,以樂景寫哀情,更見其哀;以月色鋪設(shè)情境,則無一處不孤寂愁苦。此詩大有杜甫詩歌沉郁蒼涼之感,但多出了一份輕巧和淡靜,可為上乘之作。
    
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