所謂活到老學到老，學海永無涯，有時候我們通過學習去克服一些我們難以逾越的難題。有時候我們學習僅僅是為了知識本身，正因為人類對于未知的好奇心才使我們有了今天燦爛的文明。學習吧!朋友，哪怕那些知識是你用不上的。下面是出國留學網(wǎng)學習計劃欄目為您準備的《下半年學習計劃范文》，希望對您會有所幫助：
范文一：
一、學習目標
學習英才小學先進的教育理念、科學規(guī)范的教育教學管理、富有創(chuàng)新特色的教學實踐藝術，并通過參加英才小學教研部組織的教研活動，促使自己在教育教學思想，課堂教學實踐能力、現(xiàn)代信息技術應用等方面的綜合素質有一個整體的提高。
二、學習內容
1、根據(jù)英才學校的工作計劃與要求，積極參與各項教育教學有關活動，具體為：升旗儀式，早操，教研組活動，專題研討課等等。
2、跟隨指導老師的課堂，共同經(jīng)歷教學的全程;并做到聽課有記錄、有評價、有反思。以聽取帶教湯老師的為主，其他科任教師的為輔;并以英才小學為中心，盡可能將聽課的范圍擴大，爭取盡可能多地了解海口小學的教育教學文化與藝術。
3、參與班級的管理，協(xié)助班主任做好班級管理工作，吸收和總結經(jīng)驗，研究如何當好班主任。
4、根據(jù)教學進度及帶教老師的安排和幫助，承擔2—3節(jié)研究課教學設計和教學，其中一堂課作為匯報、考核課。
三、學習措施
1、認真聽課，及時做好記錄及反思。并結合所得，撰寫聽課心得體會發(fā)表在個人博客。
2、認真鉆研教材，把指導教師的課例與自己的教學實踐相結合，找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學的理論指導今后的教學實踐，明確自我前進的方向。
3、積極聽取學?？平M、年級組的教研評課活動，并踴躍發(fā)言。
4、加強自身素質的提高，讀有關的教育理論書籍。用書中的新思想、新觀念，及與教師工作密切相關的典型事例，深入反思，結合自己的問題尋求科學的、最佳的解決方法;并寫好讀書筆記。
5、 融會貫通，學以致用。學習結束時撰寫一篇個人跟班學習小結(不少于3000字)發(fā)表在個人博客。
范文二：
一、指導思想
以十八大重要思想為指導，認真踐行科學發(fā)展觀，緊緊圍繞勞動就業(yè)工作，以開展學習和實踐科學發(fā)展觀活動為主線，自覺按照政治堅定、作風優(yōu)良的干部隊伍建設要求，強化自身的責任意識、紀律意識、奉獻意識;通過有計劃的不懈學習，努力提高自身的綜合素質，更好地堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新，不斷提升服務水平，為各項工作的開展蓄積強有力的后發(fā)優(yōu)勢。
二、學習目標與內容
(一)學習目標
雖然我縣學習實踐科學發(fā)展觀活動已告一段落，但我個人認為，在制定學習計劃過程中，仍要以深入學習科學發(fā)展觀為重點，緊密結合勞動就業(yè)工作實際，做到學以致用，以學促用，學而能用。通過有計劃的系統(tǒng)學習，進一步增強工作的責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，切實提高發(fā)揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續(xù)性。
(二)學習的主要內容
1、黨的十八大和科學發(fā)展觀方面的精髓;
2、勞動法律法規(guī)方面的知識;
3、勞動就業(yè)及人力資源方面的理論、業(yè)務知識;
4、電腦操作技能學習等。
三、學習安排與方法
(一)加強理論學習，提高自身素質。
為更好地適應人力資源服務中心工作，我將既要系統(tǒng)地學習理論知識，把學習與工作緊密地結合在一起，又要把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索新思路和新方法，不斷提高自身素質。
(二)加強業(yè)務學習，切實保障把各項工作落到實處。
1、堅持學以致用，學而能用。根據(jù)工作的需要邊學邊用，通過對業(yè)務知識的學習，打好“一專多能”基礎;
2、堅持“急用先學，緩用后學”。業(yè)務知識的學習是為了更好地在本職工作中得到應用、得到更好地發(fā)揮，要防止學習與工作脫節(jié)。
3、堅持學習中的“理論聯(lián)系實際”，發(fā)揮好“充電”作用。
(三)學習方法
1、堅持集中學習不落后。嚴格按局里的統(tǒng)一安排積極參加各項集中學習的機會;
2、堅持自學不放松。做到每天自學兩小時，并做好學習筆記，確保學有成效;
3、堅持請教他人學。做到不懂就問、不恥下問，向懂業(yè)務的行家真心請教、真心學習，使自己的學習質量得到不斷提高。
范文三：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習貫徹黨的十八大精神和習近平總書記重要講話精神及省委省政府最新指示精神，緊密聯(lián)系實際，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，努力創(chuàng)建學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織，提升領導干部思想政治素養(yǎng)和執(zhí)政能力上，為河南牧業(yè)經(jīng)濟學院建設發(fā)展穩(wěn)定提供堅實的理論支持和思想保證。
二、學習內容
(一)深入學習貫徹習近平總書記一系列重要講話精神，和黨的十八屆三中全會精神，習近平總書記系列重要講話，提出了很多新思想、新觀點、新論斷、新要求。這不僅是新一屆中央領導集體對我們黨舉什么旗、走什么路的政治宣示，也是對新形勢下治國理政方略、內政外交政策的全面闡釋。這些重要講話揭示了中華民族的歷史命運和當代中國的發(fā)展戰(zhàn)略，升華了我們黨的執(zhí)政理念和治國方略，勾畫了黨和國家走向未來的宏偉圖景，為堅持和發(fā)展中國特色社會主義注入了新的內涵，充分體現(xiàn)了中國特色社會主義重大思想理論成果的最新進展。學習好、把握好、貫徹好習近平總書記一系列重要講話精神，是對貫徹黨的十八大精神的再推動、再落實，也是當前開展群眾路線教育實踐活動的重要內容。
?、拧毒o緊圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義 學習宣傳貫徹黨的十八大精神》(2012.11.17)政治局第一次集中學習講話
?、啤兑愿蟮恼斡職夂椭腔凵罨母铩?2012.12.31)政治局第二次集中學習講話
?、恰陡媒y(tǒng)籌國內國際兩個大局 夯實走和平發(fā)展道路的基礎》(2013.1.28)政治局第三次集中學習講話
?、?《依法治國依法執(zhí)政依法行政共同推進》(2013.2.23)政治局第四次集中學習講話
?、伞督梃b歷史上優(yōu)秀廉政文化 不斷提高拒腐防變能力》 (2013.4.19)政治局第五次集中學習講話
?、?《堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境基本國策》(2013.5.24) 政治局第六次集中學習講話
?、?《在對歷史的深入思考中更好走向未來》(2013.6.26)政治局第七次集中學習講話
?、獭冻浞终{動干部和群眾積極性 保證教育實踐活動善做善成》(2013.7.11)習近平在調研指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動時講話
?、汀哆M一步關心海洋認識海洋經(jīng)略海洋 推動海洋強國建設不斷取得新成就》(2013.7.30)政治局第八次集中學習講話
?、巍缎貞汛缶职盐沾髣葜鄞笫?努力把宣傳思想工作做得更好 》習近平出席全國宣傳思想工作會議并發(fā)表重要講話(2013.8.19)(2013年08月20日 新華網(wǎng))
?、?黨的十八屆三中全會公報
(二)應用型本科學校建設調研。通過調研，分析討論適合我院發(fā)展的道路，明確努力方向，少走彎路，實施超趕戰(zhàn)略，把實現(xiàn)個人夢，學校夢與國家夢緊密聯(lián)系起來，動員廣大教職工為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。(10月份)
1.《劉云山同志在深化中國夢宣傳教育座談會上的講話(2013年4月8日)》
2.《中國夢》(中共中央宣傳部理論局)
3. 本科教育相關政策
4.《社會主義核心價值體系學習讀本》
(三)黨的十八大提出了建設廉潔政治的重大任務，要求做到干部清正、政府清廉、政治清明。黨風廉政建設和反腐敗斗爭是一項長期的、復雜的、艱巨的任務。我們要堅定決心，有腐必反、有貪必肅，不斷鏟除腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的土壤，以實際成效取信于民。(11月份)
1.《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》
2.《更加科學有效地防治腐敗 堅定不移把反腐倡廉建設引向深入》 習近平在十八屆中央紀委二次全會上發(fā)表重要講話強調(人民日報，2013年1月22日)
3.一論學習貫徹習近平在十八屆中央紀委二次全會講話：黨要管黨 從嚴治黨(人民日報，2013年1月24日)
4.二論學習貫徹習近平在十八屆中央紀委二次全會講話：深入反腐 取信于民(人民日報，2013年1月30日)
5.三論學習貫徹習近平在十八屆中央紀委二次全會講話：鐵的紀律 黨的團結(人民日報，2013年1月31日)
6.四論學習貫徹習近平在十八屆中央紀委二次全會講話：改進作風 踏石留印(人民日報，2013年2月1日)
7.五論學習貫徹習近平在十八屆中央紀委二次全會講話：有腐必反 有貪必肅(人民日報，2013年2月4日)
8.省委、省教工委、河南牧業(yè)經(jīng)濟學院(西校區(qū))加強黨風廉政建設有關文件精神
9.《建立健全懲治和預防腐敗體系2013-2017年工作規(guī)劃》
10.借鑒歷史上優(yōu)秀廉政文化 不斷提高拒腐防變能力 (2013.4.19)政治局五次學習
(四)研究高等教育、高等職業(yè)教育改革發(fā)展面臨的形勢與任務，探索適合我院發(fā)展的空間和路子，制定我院發(fā)展的規(guī)劃和方案。(12月份)
1.中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要;
2.國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年);
3.教育部關于“十二五”期間高等學校設置工作的意見
4.教育部副部長杜玉波同志《以立德樹人為根本使命，全面推動高等教育內涵式發(fā)展》
5.教育部關于推進高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領職業(yè)教育科學發(fā)展的若干意見
三、具體要求
(一)堅持學習制度。結合實際，認真制訂階段性學習安排，明確學習內容和要求。建立健全并嚴格執(zhí)行黨組中心組學習考勤、個人自學、集體研討、學習檔案、學習交流、專題調研、學習通報和學習考核等制度，確保各項學習任務落到實處。
(二)加強學習管理。每月要保證1次集體學習研討，把重點發(fā)言和集體研討、專題學習和系統(tǒng)學習結合起來，充分運用學習講壇、讀書會、報告會等形式進行學習。黨組中心組成員要認真學習指定書目。
(三)突出學習重點。以學習貫徹黨的十八大精神為主線，著重深化對全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的認識，深化對堅持科學發(fā)展觀、加快轉變經(jīng)濟方式的認識，把思想和行動統(tǒng)一到黨的十八大和省委、省政府的各項部署上來。
(四)開展專題調研。黨組中心組要把理論學習與專題調研結合起來，要求成員深入基層、深入群眾、扎實開展調研，聯(lián)系實際撰寫調研報告，組織開展學習交流，為提高學習質量、促進學習深入奠定基礎。
范文四：
作為一個即將參加高考的高三生，如何把自己的學習狀態(tài)，轉到高考前的臨戰(zhàn)狀態(tài)呢?這其中既包括學習態(tài)度、心理調節(jié)，也包括飲食起居的細節(jié)。同學們應該從現(xiàn)在起就要做好相關準備，制定下半年的學習計劃，盡快進入臨考狀態(tài)。
古語云：授人以魚，只供一飯。授人以漁，則終身受用無窮。學知識，更要學方法。
大多數(shù)學生帶著茫然和忐忑的心情，對未來難以確信無從捕捉的感覺讓他們在學習過程中衍生許多不良心理因素，導致學習效果大打折扣。因此，心態(tài)和方法是高三生背水一戰(zhàn)的致勝關鍵。
目標：明確而合理的目標是前進的風向標，每一個高三考生首先要對自己的實力進行客觀的定位，從學習成績、學習能力、潛力空間等方面進行分析。這個過程可能需要老師和家長的幫助。學生在此時切忌逃避溝通，與家人、與老師、與同學，都不可斷了聯(lián)系，閉門造車很難取得進步。在有了準確的定位后便可以根據(jù)自己興趣愛好、現(xiàn)實情況進行目標確立。
豁達：在明確了目標以后，我們要保持豁達的心態(tài)。要積極爭取但不強求，嚴格要求但不苛求自己，對理想全力以赴，對挫折泰然處之。當內心糾結于理想，卻又因無法實現(xiàn)而氣餒、煩躁或心生厭倦的時候，可以暫時放下書本，到教室外面踢一會球，慢跑幾分鐘，哼唱幾首歌曲，讓自己明白生活由很多部分組成，高考只是目前占了比重比較多，卻也不是不可能完成的任務。
堅韌：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。堅韌是我們在高三必須學會的品質。因為這半年我們要對自己的人生進行第一次選擇。這半年我們會經(jīng)歷前所未有的高強度學習，無邊無際的題海，沒日沒夜的練習……壓力之大不言而喻。然而想到我們給自己確立的目標，動力就加強一點，壓力也就小了一點。我們在這段時間要不斷告誡自己，戰(zhàn)勝自己將所向披靡。
計劃：你需要幾份計劃，在下學期真正開始之前至少要制訂出一份，這一年的統(tǒng)籌規(guī)劃。將每月需要完成的事情羅列，并標注完成時間、方法、標準等。最好以一些階段性目標為節(jié)點來進行分段計劃。比如在一模前要將數(shù)學成績提高20分，二模前要背誦200篇古詩詞等。這份計劃可能是籠統(tǒng)的但是一定要考慮到每個學科的特點，合理安排。另外，可以根據(jù)學習內容進行劃分，比如從前遺留的欠缺，要盡量彌補，列出你能夠自主支配的時間，列出老師已經(jīng)講過但是自己屢屢失分的知識點，或者列出薄弱的科目，越具體越好，將這些需要填補的“短板”逐一分配到先前列出的時間，要注意時間與內容的合理搭配，保證計劃的可實施性。比如有的文科生英文單詞量掌握不足，可以利用早晨乘車時間、等候排隊時間等，而清晨大段的時間最好留給歷史、政治這樣的科目。當然具體情況要根據(jù)自己來制訂。
語文指導：將知識分板塊梳理
對于高三學生來說，面臨著兩大問題：一是五、六兩冊新課文的學習;二是就十幾年的語文知識進行分板塊的復習和梳理。目的是提高語文能力，能在高考中取得優(yōu)異成績。
同學們要做好以下五點：
一是端正態(tài)度
下半年，同學們一方面在完成新的學習任務，同時還要復習以前的各個知識點，任務加重，課業(yè)量也相對加大，大多數(shù)同學都有點手忙腳亂應付不過來的感覺。
而相比于其他課程語文是這幾門考試科目中新知識相對較少的一門，再加之基礎知識——漢字的音形義、成語、病句的復習記憶量較大，考點相對分散，沒有現(xiàn)成統(tǒng)一公式可照搬，比較枯燥，而且語文的得分與整體的把握和平時的積累關系極大，有時甚至一兩個月的努力不一定立刻見功效。
這樣，同學們在新鮮過后就極易產(chǎn)生厭煩疲倦之感，于是語文課得過且過，成了休息課也就不足為奇了。語文學習也就處在了想起來就看看，想不起來就算了，靠老本應付應付的尷尬地位。
二是立足課堂
老師們會不遺余力地備好每一節(jié)課，通過整理、總結、歸類，把精華、實用、而且貼近高考的東西展現(xiàn)給學生，為學生鋪就了一條捷徑，避免了學生埋頭苦干帶來的時間上的過多浪費。
因此同學們應該充分利用好課堂四十分鐘，根據(jù)老師講解，結合自己特點，溫故而知新。這樣堅持下來定會收到事半功倍的效果。
三是整理積累
語文知識貴在長期的點滴積累，方能厚積薄發(fā)。語文復習更多的是在幫學生梳理知識網(wǎng)絡，查漏補缺。那么同學們就更應該在老師的講解外“結”好自己的知識網(wǎng)。
比如說字音，基本上考對漢字常用字的認讀，而且以日常生活中常見、常用又常錯的字詞為主，那么我們就要勤于查字典、勤于做筆記啦!而且順帶連字形、意思也看了，一舉兩得。其實字音、字形、成語的復習本來就可以三位一體的。
再比如說，背誦已增加到6分，決不可以小視，有同學說背這么多還不知能考到多少，我不要那6分了，殊不知這6分不要，哪個6分又是我們可以百分百拿到的呢?其實背誦完全可以化整為零，利用你邊角小料的時間搞掉它，既能拿分又不費力，只要你做個有心人就是了。
四是精選練習
俗話說“好記性不如爛筆頭”，在總結整理之外，同學們要選擇適當?shù)木毩曨}進行演練，讓理論聯(lián)系實際，才能學有所獲。近幾年的高考題就是首選，其次近兩年各大城市的典型模擬題也可以拿來練練。題目在精，不在貪多。更重要的是做后根據(jù)自己具體情況進行恰當?shù)姆此己涂偨Y。積累經(jīng)驗，歸納技巧，找準不足，各個擊破。
五是做好總結
下半年的考試會很多，尤其是比較大型的考試，更是檢測我們所學的好機會，不要太在乎成績的高與低，而應在每次的測試中耐心地發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足，長處可以給自己信心，不足更給了我們再接再厲的機會。調整狀態(tài)，解決困惑，必將收獲成功。有時我們當局者迷，不妨謙遜地找找老師，讓老師幫助我們找出不足，指明方向。千萬記住適時的總結是會助我們一臂之力的!
從三方面提高數(shù)學
高三一般有三輪復習，第一輪梳理基本知識和基本方法，第二輪側重綜合性問題的解題方法和解題策略，第三輪主要是查漏補缺，增強對試卷整體的把握。了解了這個過程，我們可以通過三個方面，將重心放在鞏固基本知識和基本方法上。
1.畫知識網(wǎng)絡圖。對一些同學來說，知識脈絡不清楚，學了后面忘了前面.這時可以通過梳理教材，整理基本概念，依據(jù)自己的理解畫出知識網(wǎng)絡圖，構建知識網(wǎng)絡，那么即使某些知識點一段時間不復習了，通過網(wǎng)絡圖，也能獲得對它的印象，并且還可加深對基本知識的理解和章節(jié)之間的聯(lián)系。在網(wǎng)絡圖上，還可寫出本章節(jié)常用的基本方法。如以《函數(shù)》為例：
函數(shù)：
概念：解析式、圖象
性質：定義域、值域、單調性、奇偶性、對稱性、周期性
需掌握的基本函數(shù)：一次函數(shù)、二次函數(shù)、三次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、 對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)等
常用方法和思想：數(shù)形結合、分類討論;函數(shù)思想、方程思想。
2.回顧以前做過的習題。學生在對高一、高二的知識梳理過程中，會發(fā)現(xiàn)兩年的時間內做的題目其實很多，我們可以將一大堆資料由厚變薄?？筛鶕?jù)網(wǎng)絡圖和常用方法精選出典型例題和習題，不要多，一章五六題，覆蓋本章知識，體現(xiàn)本章方法。如《三角函數(shù)》這一章，解答題可摘錄這樣兩題：
題1：函數(shù)y=sina2x+2sinxcosx+3cos2x值域、單調增區(qū)間
題2：設關于x的函數(shù)y=2cos2-2acosx-(2a+1)的最小值f(a)
題1復習了三角的倍角公式及asinx+bcosx形式的化簡，又鞏固函數(shù)y=asin(x+)的性質，可謂一舉多得。在自己以后復習時，還可以變化問題，如求對稱軸、改變定義域等。題2是三角函數(shù)與二次函數(shù)結合的綜合題，運用換元法和分類討論法，強調了函數(shù)y=cosx的有界性及函數(shù)定義域的重要性。
3.選做新的習題。建議可以采用“14+2”的形式，即14題填空題結合2題解答題。高考對填空題的定位是基礎題，但填空題本身對答案的要求很高，一點點失誤就會導致失分。市場上有多種這樣的資料，可選擇一本難度適合自己的堅持做完。解答題要注意先確定方法，再注意解答過程完整，書寫要嚴謹工整，保證計算準確。
理科生分析能力較強，有鉆研難題的精神，弱點是思維跳躍快，書寫不規(guī)范，易發(fā)生運算錯誤，此時應側重規(guī)范答題的訓練。同時，理科生還應留下時間復習選修的內容，建議這部分內容以專題的形式復習。文科生在數(shù)學學習上有畏懼的心理，在無老師的指導下，應以基礎題的練習為主，注意練習策略，先易后難，遇到不會的題要先跳過去，以平穩(wěn)的速度過一遍所有題目，再回頭思考不會做的題。對難度較大的題，不要求完整解答，但應訓練自己耐挫的心態(tài)。
數(shù)學的學習不只是“聽懂了”，而應是“會做且做對了”，這就需要同學們在老師講解以后，自己領悟、思考、練習?！笆炷苌伞保瑪?shù)學學習應堅持天天練習，時間不必太長，一個星期再訓練一份綜合練習。學數(shù)學要落實到做數(shù)學上，要學會數(shù)學的思考。數(shù)學需要在練中發(fā)現(xiàn)問題，在練中糾錯，在練中整合，在練中反思，從而在練中提高。
大家還要學會分類整理，熟悉每個章節(jié)的內容、框架，了解其在高考中的地位和作用。
1 .加強運算能力的訓練。根據(jù)考試說明的變化， 應加強這方面的訓練，尤其是要訓練如何靈活選擇較簡運算途徑解決繁雜計算的能力。
2.重視a級要求的知識點。從得分角度來看a級要求的知識點更容易拿分，不應輕視，每年高考都會直接考查一定數(shù)量的a級要求的知識點。
3.“回歸”課本，夯實基礎，熟練掌握解題的通性、通法，提高解題速度。許多高考試題在教材中都有原型，即由教材中的例題、習題引申變化而來。
英語：要做到“知己知彼”
在英語學習方面，同學們首先要做到的是“知己知彼”。
所謂“知己”，就是要了解自己，知道自己在英語學習上的優(yōu)勢和不足。對自己在基礎知識和基本技能方面的長短有一個全面、正確的評估，尤其是短處，要能找出薄弱環(huán)節(jié)，然后根據(jù)輕重緩急，按時間分階段逐項列出應對措施和解決辦法。
而“知彼”，當然就是要了解高考要求，了解高考試卷中的各種題型及在復習時的應對方法。也是在這兒要重點給大家介紹的。
高考是選拔性考試，試題的難度一般較大。教育部考試中心近年來提出的命題要求和原則是“平穩(wěn)過渡，緊扣大綱，強調應用”。
從這兩年高考命題的情況看，試卷的各部分內容都與學生的日常生活密切相關，且材料的時代感強，信息量大，語言靈活地道，這就要求考生具備一定的生活常識、文化知識和人文素養(yǎng)。
下面我們具體到試題的每一項：
聽力
近年來聽力題的話題很豐富，因此要求學生具有比較豐富的話題心理和話題詞匯，這樣才能預測整個對話的發(fā)展趨勢，把握說話人傳達的有效信息點。
這就要求同學們在平時的訓練中除了要掌握材料中的詞組和句型，也要注意口語的真實性，學會聽懂弦外之音，提高聽力理解能力。
單項選擇
這項主要考查學生對語言知識的掌握，覆蓋的知識點較多，應是備考復習的重點。
如今越來越強調語言的實用性和交際性，注重在真實語境中考查學生對基礎語法知識的掌握和靈活運用能力;尤其對動詞的考查占了相當比例。
所以同學們對所學語法要認真梳理，特別是對動詞(時態(tài)、語態(tài)、動詞短語、情態(tài)動詞、非謂語動詞)和復合句(狀語從句、定語從句、名詞性從句)的復習：準確理解它們的基本概念、基本形式和基本功能，培養(yǎng)在各種語境中靈活運用所學語法知識的能力。
完形填空
此項具有考點多的特點，備考往往從選項的詞性等入手。考查最多的仍是動詞，另外還包括名詞、形容詞、副詞、連詞等。
答題正確率的高低還和學生對文章的理解及背景知識的了解有很大關系，因此平時同學們應多閱讀、欣賞和背誦各種英文材料，以體會異國文化，增強語感，學習英語思維及表達方式。
答題時以下幾點技巧大家可以參考：細讀首句，預測主題;跳讀全文，領會大意;通讀全文，試選答案;細讀全文，推敲難題;再讀全文，復核答案。
閱讀理解
這是試卷上分值最多的一項：選材越來越注重不同領域知識的相互滲透;內容涉及科技、新聞、經(jīng)濟、教育、環(huán)保等各方面;江蘇卷閱讀單詞總數(shù)達到2，000以上;體現(xiàn)了考速度，考深度，考整體理解的特點。
閱讀的提高要靠長期的積累，高三下半年更要保證一定的閱讀量，并且注意閱讀一些異國文化背景濃厚的作品，關注科技、時事動態(tài)，同時有針對性地進行階段側重練習，提高閱讀技巧和能力。
書面表達
此項近年來在材料作文的基礎上，加強了對學生應考能力的檢查：要求加上自己的觀點或建議。
因此同學們平時要擴大所接觸的范文類型，并對其中的常用詞、短語和句型進行歸納、整理及靈活運用。
范文五：
初二下學期的學習就是糾正初一的缺點，鞏固初二的知識點，打下初三的理想基礎。初二是初中一年級和初中三年級的結合點。
初二上學期的學習已經(jīng)結束，無論初二上學期的考試成績是好是壞都已經(jīng)是歷史是過去，初二下學期到底該怎么學呢?
第一。主次分明，把握重點學科。
數(shù)學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課，還得多關心時事，如關注一些新聞等等，中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關注一下。
第二。學習生活時間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好安排給數(shù)學、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。
第三。要養(yǎng)成良好的學習習慣。
讓孩子克服以前的一些不良學習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等，一些女生的學習上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。復習時就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去。
第四。帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。
根據(jù)課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節(jié)課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結，歸納出所講知識的框架，然后做相關練習和輔導。
第五。課后溫習加鞏固練習。
每次聽完課后，閱讀一些相關的輔導資料，做一些相關的習題。現(xiàn)在的輔導資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇，可以咨詢以下老師。如果有問題要及時請教老師，有意識地提前了解的學習初三、中考的試題，并分項對相關中考題類整理，進行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學期的知識點，并做相關的中考試題。
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