宋氏三姐妹及著名的兒童文學(xué)作家冰心都畢業(yè)于美國(guó)著名的文理學(xué)院。美國(guó)文理學(xué)院的精英教育、小班教學(xué)、綜合能力培養(yǎng)等優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)正在吸引越來(lái)越多的中國(guó)高中生。那么，學(xué)生赴美國(guó)留學(xué)應(yīng)該如何選擇美國(guó)文理學(xué)院呢?
美國(guó)有252所文理學(xué)院，其中225所為私立，27所為公立。文理學(xué)院一般班級(jí)規(guī)模小，招生人數(shù)少，師生比例高，一所學(xué)校一般有兩三千人。學(xué)生本身的綜合能力很重要。部分文理學(xué)院的招生官會(huì)來(lái)中國(guó)面試學(xué)生。
美國(guó)文理學(xué)院鼓勵(lì)師生互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)討論與反饋，而不是講座式的授課。課堂上，教授不斷鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性思考、互動(dòng)和爭(zhēng)論。學(xué)生與教授緊密合作，且焦點(diǎn)是在學(xué)生方面。學(xué)生在課堂上經(jīng)常面對(duì)極大的挑戰(zhàn)，要進(jìn)行創(chuàng)造性思考，提出不同的想法及話題。
文理學(xué)院重視學(xué)生的通識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維、創(chuàng)新能力及提高藝術(shù)欣賞等方面修養(yǎng)，使學(xué)生各方面能力得到發(fā)展而非培養(yǎng)某一方面的技術(shù)能力。文理學(xué)院中多設(shè)有語(yǔ)言文學(xué)、地理、歷史、數(shù)學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)。大部分學(xué)生本科畢業(yè)后，會(huì)繼續(xù)修讀研究生，繼續(xù)某一專(zhuān)業(yè)的深入學(xué)習(xí)。學(xué)生在文理學(xué)院獲得的這些能力，對(duì)未來(lái)在碩士階段的學(xué)習(xí)很有幫助。辯證思維和創(chuàng)新能力是碩士階段學(xué)習(xí)非常重要的能力。
留學(xué)申請(qǐng)專(zhuān)家提醒，選擇文理學(xué)院需考慮的因素如下：
◆ 師生比例：學(xué)生和家長(zhǎng)要重點(diǎn)看學(xué)校的平均師生比例。大部分文理學(xué)院的規(guī)模較小，所以師生比例相對(duì)高。
◆ 頒發(fā)文學(xué)學(xué)士學(xué)位的比例：在美國(guó)，大家普遍認(rèn)為頒發(fā)文學(xué)學(xué)士學(xué)位比例越高的就越是純正的文理學(xué)院。學(xué)生和家長(zhǎng)不要盲目看學(xué)校的排名，因?yàn)榕诺谑幻偷谑迕膶W(xué)校其實(shí)差別并不大。但學(xué)生和家長(zhǎng)可通過(guò)參考一些排名網(wǎng)站和雜志上的數(shù)據(jù)來(lái)選擇學(xué)校，如錄取比例，新生返校率和畢業(yè)率等。
◆ 錄取標(biāo)準(zhǔn)：文理學(xué)院重視學(xué)生的綜合能力，所以在錄取時(shí)分?jǐn)?shù)更多是起參考作用。
◆ 費(fèi)用：美國(guó)不同地區(qū)學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)最多可能相差三倍之多。所以在選擇學(xué)校時(shí)，學(xué)生和家長(zhǎng)也要把這個(gè)因素考慮進(jìn)去。
◆ 學(xué)校地點(diǎn)：地理位置與未來(lái)從事的職業(yè)和發(fā)展方向相關(guān)。畢業(yè)后計(jì)劃從商的學(xué)生可以考慮位于大、中城市的學(xué)校，這樣實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)多，整體氛圍好?？紤]完地理位置還要考慮交通。一般來(lái)說(shuō)，如果學(xué)校坐落在城市里，公共交通會(huì)便利很多，如果在郊區(qū)，由于公共交通不是很發(fā)達(dá)，學(xué)生在高年級(jí)的時(shí)候就會(huì)考慮開(kāi)車(chē)出行。
◆ 氣候特征：氣候也是一項(xiàng)需要考慮的因素。例如美國(guó)北部有些城市冬季經(jīng)常下雪，而南部有的城市也異?？釤帷W(xué)生要根據(jù)自己感覺(jué)舒適的氣候來(lái)選擇學(xué)校。
美國(guó)有252所文理學(xué)院，其中225所為私立，27所為公立。文理學(xué)院一般班級(jí)規(guī)模小，招生人數(shù)少，師生比例高，一所學(xué)校一般有兩三千人。學(xué)生本身的綜合能力很重要。部分文理學(xué)院的招生官會(huì)來(lái)中國(guó)面試學(xué)生。
美國(guó)文理學(xué)院鼓勵(lì)師生互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)討論與反饋，而不是講座式的授課。課堂上，教授不斷鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性思考、互動(dòng)和爭(zhēng)論。學(xué)生與教授緊密合作，且焦點(diǎn)是在學(xué)生方面。學(xué)生在課堂上經(jīng)常面對(duì)極大的挑戰(zhàn)，要進(jìn)行創(chuàng)造性思考，提出不同的想法及話題。
文理學(xué)院重視學(xué)生的通識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維、創(chuàng)新能力及提高藝術(shù)欣賞等方面修養(yǎng)，使學(xué)生各方面能力得到發(fā)展而非培養(yǎng)某一方面的技術(shù)能力。文理學(xué)院中多設(shè)有語(yǔ)言文學(xué)、地理、歷史、數(shù)學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)。大部分學(xué)生本科畢業(yè)后，會(huì)繼續(xù)修讀研究生，繼續(xù)某一專(zhuān)業(yè)的深入學(xué)習(xí)。學(xué)生在文理學(xué)院獲得的這些能力，對(duì)未來(lái)在碩士階段的學(xué)習(xí)很有幫助。辯證思維和創(chuàng)新能力是碩士階段學(xué)習(xí)非常重要的能力。
留學(xué)申請(qǐng)專(zhuān)家提醒，選擇文理學(xué)院需考慮的因素如下：
◆ 師生比例：學(xué)生和家長(zhǎng)要重點(diǎn)看學(xué)校的平均師生比例。大部分文理學(xué)院的規(guī)模較小，所以師生比例相對(duì)高。
◆ 頒發(fā)文學(xué)學(xué)士學(xué)位的比例：在美國(guó)，大家普遍認(rèn)為頒發(fā)文學(xué)學(xué)士學(xué)位比例越高的就越是純正的文理學(xué)院。學(xué)生和家長(zhǎng)不要盲目看學(xué)校的排名，因?yàn)榕诺谑幻偷谑迕膶W(xué)校其實(shí)差別并不大。但學(xué)生和家長(zhǎng)可通過(guò)參考一些排名網(wǎng)站和雜志上的數(shù)據(jù)來(lái)選擇學(xué)校，如錄取比例，新生返校率和畢業(yè)率等。
◆ 錄取標(biāo)準(zhǔn)：文理學(xué)院重視學(xué)生的綜合能力，所以在錄取時(shí)分?jǐn)?shù)更多是起參考作用。
◆ 費(fèi)用：美國(guó)不同地區(qū)學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)最多可能相差三倍之多。所以在選擇學(xué)校時(shí)，學(xué)生和家長(zhǎng)也要把這個(gè)因素考慮進(jìn)去。
◆ 學(xué)校地點(diǎn)：地理位置與未來(lái)從事的職業(yè)和發(fā)展方向相關(guān)。畢業(yè)后計(jì)劃從商的學(xué)生可以考慮位于大、中城市的學(xué)校，這樣實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)多，整體氛圍好?？紤]完地理位置還要考慮交通。一般來(lái)說(shuō)，如果學(xué)校坐落在城市里，公共交通會(huì)便利很多，如果在郊區(qū)，由于公共交通不是很發(fā)達(dá)，學(xué)生在高年級(jí)的時(shí)候就會(huì)考慮開(kāi)車(chē)出行。
◆ 氣候特征：氣候也是一項(xiàng)需要考慮的因素。例如美國(guó)北部有些城市冬季經(jīng)常下雪，而南部有的城市也異?？釤帷W(xué)生要根據(jù)自己感覺(jué)舒適的氣候來(lái)選擇學(xué)校。