2014考研心理學(xué)基礎(chǔ)綜合測(cè)試模擬題(四)

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    以下2014考研心理學(xué)各章節(jié)模擬預(yù)測(cè)題由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)考研專業(yè)模擬題頻道為您精心提供,歡迎大家參考。
    二、多項(xiàng)選擇題:第66-75小題,每小題3分,共30分。下列每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,至少有兩個(gè)選項(xiàng)符合試題要求。多選、少選均不得分。
    66.根據(jù)記憶的SPI理論,記憶系統(tǒng)的特點(diǎn)有
    A.串行編碼 B.并行存儲(chǔ) c.獨(dú)立提取 D.漸進(jìn)遺忘
    67.下列選項(xiàng)中,屬于界定不清晰的問題(i11.defined problem)有
    A.如何寫好一篇學(xué)術(shù)論文
    B.怎樣保持良好的人際關(guān)系
    c.如何根據(jù)已知條件求證幾何問題
    D.怎樣成為一名優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員
    68.普拉切克(R.Plutchik)將情緒的維度分為
    A.緊張度 B.相似性 C.兩極性 D.強(qiáng)度
    69.性格結(jié)構(gòu)包括的特征有
    A.性格的態(tài)度特征 B.性格的理智特征
    c.性格的情緒特征 D.性格的意志特征
    70.兒童動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律有
    A.由上到下 B.由近及遠(yuǎn)
    c.由邊緣到中心 D.由粗大到精細(xì)
    71.下列有關(guān)接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的表述,不正確的有
    A.接受學(xué)習(xí)是低級(jí)的,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是高級(jí)的
    B.接受學(xué)習(xí)是高級(jí)的,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是低級(jí)的
    c.接受學(xué)習(xí)是機(jī)械的,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是有意義的
    D.接受學(xué)習(xí)是有意義的,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是機(jī)械的
    72.影響研究?jī)?nèi)部效度的主要因素有
    A.被試的成熟與發(fā)展
    B.被試固有的和習(xí)得的差異
    C.統(tǒng)計(jì)回歸
    D.儀器設(shè)備的選擇與使用
    73.用于內(nèi)隱記憶研究的加工分離程序,其基本假設(shè)包括
    A.意識(shí)性提取的操作表現(xiàn)為全或無
    B.意識(shí)性提取和自動(dòng)提取是彼此獨(dú)立的加工過程
    c.自動(dòng)提取在包含和排除測(cè)驗(yàn)中的性質(zhì)是一樣的
    D.意識(shí)性提取在包含和排除測(cè)驗(yàn)中的性質(zhì)是一樣的
    74.散點(diǎn)圖的形狀為一條直線,且兩個(gè)變量方差均不為0,它們之間的相關(guān)系數(shù)可能為
    A.1 B.0.5 C.0 D.一1
    75.下列心理測(cè)驗(yàn)中,屬于速度測(cè)驗(yàn)的有
    A.文書能力測(cè)驗(yàn)中的校對(duì)測(cè)驗(yàn)
    B.梅爾(Meier)藝術(shù)鑒賞測(cè)驗(yàn)中的審美知覺測(cè)驗(yàn)
    c.一般能力傾向成套測(cè)驗(yàn)中的裝配測(cè)驗(yàn)
    D.西肖爾(Seashore)音樂能力測(cè)驗(yàn)中的音高辨別測(cè)驗(yàn)
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