很多留學(xué)新西蘭就業(yè)移民的學(xué)生都有一個(gè)感慨，如果我能早點(diǎn)兒來的話，可能會(huì)享受這里的環(huán)境和福利更早一些，通過他們的感慨，我們總結(jié)出一句，其實(shí)“留學(xué)最好的時(shí)機(jī)是昨天，而今天是明天的昨天”這句話的意思是說，其實(shí)只要你的資金充裕，滿足條件的話，現(xiàn)在就是留學(xué)新西蘭的最佳時(shí)機(jī)
到底要不要移民
通過我們?cè)谛挛魈m的回饋來看，去新西蘭留學(xué)的學(xué)生90%都有留下來申請(qǐng)移民的愿望，而咨詢最多問題排名分別為
1） 新西蘭什么專業(yè)緊缺？
2） 新西蘭留學(xué)后好移民嗎？
3） 新西蘭這個(gè)專業(yè)畢業(yè)后好找工作嗎？
4） 學(xué)這個(gè)專業(yè)新西蘭移民有加分嗎？
綜上所述，所有問題都是圍繞著移民來問的，看來大家都已經(jīng)意識(shí)到新西蘭的留學(xué)價(jià)值，但是我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些個(gè)別的學(xué)生，他們的意向是只留學(xué)不移民，他們有兩個(gè)共同點(diǎn)：
1） 所有去新西蘭留學(xué)沒有打算移民的學(xué)生，在到達(dá)新西蘭后都改變了初衷，最后都想盡辦法要留在新西蘭
2） 所有沒申請(qǐng)移民的留學(xué)新西蘭的學(xué)生，在回國的1-2年后都非常后悔當(dāng)時(shí)沒有盡力去申請(qǐng)新西蘭移民
對(duì)于第一個(gè)共同點(diǎn)的學(xué)生，即出國前沒打算移民新西蘭的學(xué)生，他們的出國是非常危險(xiǎn)的，這樣產(chǎn)生原因有三個(gè)方面
1） 學(xué)生沒有對(duì)新西蘭這個(gè)國家進(jìn)行深入的了解
2） 學(xué)生在到達(dá)后體會(huì)到了這個(gè)國家的優(yōu)勢，產(chǎn)生了留下來的想法
3） 學(xué)生受周圍同學(xué)的影響，而改變初衷，設(shè)想一下如果一個(gè)班的同學(xué)大家都想留在新西蘭，那么作為一個(gè)學(xué)生的你很定會(huì)被其他人影響而改變初衷。
那么為什么說這種去新西蘭留學(xué)沒打算移民的學(xué)生比較危險(xiǎn)呢？
其主要的原因在于出國前的規(guī)劃不完整，因?yàn)闆]有打算移民，所以直接去新西蘭讀書，但是到了新西蘭后轉(zhuǎn)變想法，非常希望能夠留下來，同時(shí)由于出國前的規(guī)劃不充分，認(rèn)為所學(xué)的專業(yè)達(dá)不到自己移民的目的，從而沒有堅(jiān)定信心而轉(zhuǎn)為其他專業(yè)就讀，但是由于時(shí)間及情況的緊急，所以沒有考慮好轉(zhuǎn)向哪個(gè)專業(yè)，這樣的選擇通常都是非常沖動(dòng)的，致使畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)的專業(yè)不適合自己，但是還是想留下來，所以再選其它專業(yè)，很多學(xué)生就是這樣在轉(zhuǎn)學(xué)的無間道中穿梭，以至于花費(fèi)了很多年的時(shí)間還沒有達(dá)成自己的目的，而這樣的學(xué)生大部分都是當(dāng)初沒打算移民新西蘭的學(xué)生。
到底要不要移民
通過我們?cè)谛挛魈m的回饋來看，去新西蘭留學(xué)的學(xué)生90%都有留下來申請(qǐng)移民的愿望，而咨詢最多問題排名分別為
1） 新西蘭什么專業(yè)緊缺？
2） 新西蘭留學(xué)后好移民嗎？
3） 新西蘭這個(gè)專業(yè)畢業(yè)后好找工作嗎？
4） 學(xué)這個(gè)專業(yè)新西蘭移民有加分嗎？
綜上所述，所有問題都是圍繞著移民來問的，看來大家都已經(jīng)意識(shí)到新西蘭的留學(xué)價(jià)值，但是我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些個(gè)別的學(xué)生，他們的意向是只留學(xué)不移民，他們有兩個(gè)共同點(diǎn)：
1） 所有去新西蘭留學(xué)沒有打算移民的學(xué)生，在到達(dá)新西蘭后都改變了初衷，最后都想盡辦法要留在新西蘭
2） 所有沒申請(qǐng)移民的留學(xué)新西蘭的學(xué)生，在回國的1-2年后都非常后悔當(dāng)時(shí)沒有盡力去申請(qǐng)新西蘭移民
對(duì)于第一個(gè)共同點(diǎn)的學(xué)生，即出國前沒打算移民新西蘭的學(xué)生，他們的出國是非常危險(xiǎn)的，這樣產(chǎn)生原因有三個(gè)方面
1） 學(xué)生沒有對(duì)新西蘭這個(gè)國家進(jìn)行深入的了解
2） 學(xué)生在到達(dá)后體會(huì)到了這個(gè)國家的優(yōu)勢，產(chǎn)生了留下來的想法
3） 學(xué)生受周圍同學(xué)的影響，而改變初衷，設(shè)想一下如果一個(gè)班的同學(xué)大家都想留在新西蘭，那么作為一個(gè)學(xué)生的你很定會(huì)被其他人影響而改變初衷。
那么為什么說這種去新西蘭留學(xué)沒打算移民的學(xué)生比較危險(xiǎn)呢？
其主要的原因在于出國前的規(guī)劃不完整，因?yàn)闆]有打算移民，所以直接去新西蘭讀書，但是到了新西蘭后轉(zhuǎn)變想法，非常希望能夠留下來，同時(shí)由于出國前的規(guī)劃不充分，認(rèn)為所學(xué)的專業(yè)達(dá)不到自己移民的目的，從而沒有堅(jiān)定信心而轉(zhuǎn)為其他專業(yè)就讀，但是由于時(shí)間及情況的緊急，所以沒有考慮好轉(zhuǎn)向哪個(gè)專業(yè)，這樣的選擇通常都是非常沖動(dòng)的，致使畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)的專業(yè)不適合自己，但是還是想留下來，所以再選其它專業(yè)，很多學(xué)生就是這樣在轉(zhuǎn)學(xué)的無間道中穿梭，以至于花費(fèi)了很多年的時(shí)間還沒有達(dá)成自己的目的，而這樣的學(xué)生大部分都是當(dāng)初沒打算移民新西蘭的學(xué)生。