為什么說(shuō)出國(guó)考試英語(yǔ)高分留學(xué)后還需從頭學(xué)呢?雖然在出國(guó)考試中部分考生的英語(yǔ)成績(jī)比較理想，但是在實(shí)際生活中，大家的英語(yǔ)能力還存在較大的差異，尤其是在口語(yǔ)方面，存在的問(wèn)題還是比較嚴(yán)重的。
自從大二的時(shí)候，決定出國(guó)開(kāi)始，就踏上了考雅思這條“不歸路”。我的考雅思經(jīng)歷絕對(duì)可以用血淚史來(lái)形容。
因?yàn)槲疑暾?qǐng)的學(xué)校排名十分靠前，因此對(duì)雅思的要求格外的高。不僅僅要求總分要達(dá)到7分，各個(gè)單項(xiàng)也不能低于7分。而聽(tīng)力和閱讀對(duì)我來(lái)講到7分是很輕松的事情，但作為中國(guó)學(xué)生，寫(xiě)作和口語(yǔ)都要達(dá)到7分，真的有點(diǎn)像難于登天。畢竟中國(guó)學(xué)生在雅思口語(yǔ)和寫(xiě)作這兩項(xiàng)的平均分?jǐn)?shù)也只有5分而已。
當(dāng)時(shí)為了考雅思，也是根據(jù)朋友的意見(jiàn)，報(bào)名了某著名外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的雅思培訓(xùn)班。上了班才知道，原來(lái)學(xué)英語(yǔ)和考英語(yǔ)幾乎是兩回事。按照當(dāng)時(shí)我的老師的說(shuō)法，越是成熟并且存在時(shí)間長(zhǎng)的考試就越有規(guī)律和技巧可遵循。而各種網(wǎng)上的經(jīng)驗(yàn)貼更是把技巧說(shuō)得神乎其神，甚至有“資深烤鴨”聲稱，可以單純依靠技巧在沒(méi)有完全讀懂文章的情況下選對(duì)答案。而就我做模擬題的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，雖然沒(méi)有網(wǎng)上說(shuō)的那樣神乎其神，但是有了一定英語(yǔ)基礎(chǔ)之后，依靠技巧確實(shí)能大大提高速度和正確率。因此，在一段時(shí)間內(nèi)，我對(duì)所謂的技巧也很是崇拜。
但當(dāng)我真正到了英國(guó)以后，才發(fā)現(xiàn)什么叫做“出來(lái)混總是要還的”。雖然多多少少有依靠技巧把雅思考到了應(yīng)該要的分?jǐn)?shù)，但出國(guó)了才發(fā)現(xiàn)，所學(xué)的和需要的完全是兩回事，他不能解決你在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)真正遇到的問(wèn)題。生活上遇到多少語(yǔ)言障礙，出去學(xué)習(xí)光寫(xiě)論文就過(guò)不了。
雖然國(guó)內(nèi)的各種培訓(xùn)班也會(huì)講寫(xiě)論文的時(shí)候會(huì)遇到的固定表達(dá)。但是當(dāng)你真正要寫(xiě)論文的時(shí)候，會(huì)感覺(jué)手上雖然有材料但是搭建不起來(lái)房子。
當(dāng)時(shí)遇到的問(wèn)題真是把我急得焦頭爛額，為此只有花時(shí)間專門去上學(xué)校為國(guó)際學(xué)生開(kāi)放的語(yǔ)言培訓(xùn)課程。我還記得第一節(jié)課的時(shí)候，老師先發(fā)給了我們十篇已經(jīng)出版的論文，但是并不是像國(guó)內(nèi)那樣給我們劃出好詞好句，讓我們背誦和記憶，而是讓我們分析這十篇文章每一篇的思路。并且還要和小組成員討論作者是如何引起話題，并且如何思辨，逐步展開(kāi)話題的。雖然只有十篇文章，但每一篇風(fēng)格迥異的文章認(rèn)真分析下來(lái)，已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)論文的思路有了大概的了解。在頭腦中已經(jīng)有框架的情況下，再去背一些經(jīng)典的表達(dá)事半功倍。