出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道在考試后及時(shí)公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點(diǎn)評，請廣大考生家長關(guān)注。時(shí)光飛逝，不管情愿與否，無論準(zhǔn)備與否，我們已走進(jìn)高三，走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學(xué)員能倍加努力，在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績。
美國當(dāng)代著名歷史學(xué)家芭芭拉·塔奇曼說：“革命可以把一個(gè)人塑造成另一個(gè)人，但不可能創(chuàng)造出一個(gè)新人來。”閱讀下列材料：
材料一 1643年10月，克倫威爾在取得一場戰(zhàn)役勝利后十分興奮地說:‚我開始從事一項(xiàng)不尋常的事業(yè)，而且將它進(jìn)行到底，我仿佛感到有一種奇異力量吸引著我，偉大事業(yè)晝夜不停地在我心中奔流。?
——宋華《克倫威爾的作戰(zhàn)指揮藝術(shù)》
材料二 克倫威爾順應(yīng)士兵和廣大民眾的要求，把國王當(dāng)作暴君、叛徒、殺人犯和國家公敵。他在審判國王的特別法庭上，竭力向搖擺不定的法官們闡明處死國王的理由……最后不顧法官們的曖昧態(tài)度，并排除來自法國、西班牙等國封建勢力的干預(yù)，親自起草對國王執(zhí)行死刑的命令。……克倫威爾說：‚君主制和上院在1649年之所以被廢除，不是因?yàn)橐庾R到只有消滅它們才能達(dá)到真正的幸福，而是出于形勢的需要。?
——米〃阿〃巴爾格《克倫威爾及其時(shí)代》 材料三 英國長老派(清教徒中的一派)代表人物巴克斯特說：‚(克倫威爾)本質(zhì)上是誠實(shí)的，他一生中大部分的經(jīng)歷是虔誠的，有良知的，但在取得榮譽(yù)和功名后他墮落了。他的宗教熱情完全為野心所取代，而且隨著成功逐漸發(fā)展。當(dāng)他的成就擊敗幾乎所有對手時(shí)，他為那面臨著他的最大誘惑所征服，正如他征服別人一樣?。
——王龍《李自成和克倫威爾的悲劇有何異同?》
材料四 1657年3月，議會(huì)迎合克倫威爾以‚國王為己任?的意愿，通過了提請克倫威爾接受國王稱號的《恭順請?jiān)笗贰！豆ы樥堅(jiān)笗分赋?sbquo;護(hù)國主稱號在英國法律上從未有過，可是王位已存在千百年之久?。
——關(guān)勛夏《克倫威爾的評價(jià)問題》
請回答：
(1)材料一中克倫威爾所指的“偉大事業(yè)”是什么?為此他是如何努力的?
(2)據(jù)材料二，指出克倫威爾堅(jiān)決要求處死國王順應(yīng)了當(dāng)時(shí)怎樣的形勢?此時(shí)克倫威爾在革命中扮演一個(gè)什么樣的角色?此后，他還做了哪些事以適應(yīng)“形勢的需要”?
(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，為什么說克倫威爾 “墮落”了?歸納材料三、四中導(dǎo)致了克倫威爾最終“墮落”的原因?
(4)綜合上述材料，導(dǎo)致克倫威爾革命前后發(fā)生變化的主要原因是什么?
答案：
(1)偉大事業(yè)：推翻封建王權(quán)，建立資產(chǎn)階級統(tǒng)治。
努力：組織‚新模范軍?，擊敗王黨;處死國王。
(2)原因：士兵和民眾的堅(jiān)決要求;維護(hù)資產(chǎn)階級革命成果。
角色：堅(jiān)定地革命者。
措施：對內(nèi)——建立有序的行政機(jī)構(gòu);改善法律;扶持文化教育;提倡宗教信仰自由;積極發(fā)展工商業(yè)等。
對外——頒布《航海條例》，打敗荷蘭等鞏固英國的海上權(quán)威和商業(yè)利益。
(3)原因：執(zhí)政期間解散議會(huì);就任護(hù)國主;遠(yuǎn)征蘇格蘭、愛爾蘭;最終造成社會(huì)動(dòng)蕩。
因素：克倫威爾個(gè)人野心;封建思想在英國根深蒂固。
(4)原因：克倫威爾所處的時(shí)代環(huán)境和個(gè)人因素。
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