班級建設(shè)計劃書

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    一、班級情況分析:
    目前我班共有幼兒28名,其中男孩16名,女孩12名.這學(xué)期新生增加了4名.在經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)、游戲、生活,孩子們都在原有的基礎(chǔ)上向前跨了一大步,具體表現(xiàn)在:每天能高高興興的來園參加活動和游戲;學(xué)會了在活動后將玩具寶寶送回家;大部分孩子有了初步的自理能力,如:自己動手吃飯,不挑食、自己入廁、自己嘗試穿脫衣服鞋子、排隊時一個跟著一個走、喜歡用普通話與老師交流、喜歡念兒歌、唱歌,表現(xiàn)欲望強.但是孩子們的身上還存在著許多不足,如:有的孩子自制能力較弱,時常與同伴爭搶玩具,有的孩子依賴性還是很強,活動能力較弱,在活動中缺乏自我保護的意識等,針對以上的情況,我們將制定相應(yīng)的計劃,對孩子在能力、情感、習(xí)慣方面進行培養(yǎng),促進他們的全面發(fā)展.
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    現(xiàn)在來回顧一下上學(xué)期做的好的地方有以下幾點:
    首先表揚我們的孩子在午睡方面都養(yǎng)成良好的習(xí)慣.記得剛來園,午睡很難控制,寶寶哭鬧厲害,還有很多孩子都有喝牛奶或抱娃娃睡覺的習(xí)慣,如:(李奕軒、陳玥彤、宋晟偉、子予、語曦、恒恒)等,不過經(jīng)過時間的培養(yǎng),孩子都能安靜入睡了,甚至把喝牛奶、抱東西睡的習(xí)慣.
    在吃飯方面:吃飯快的小朋友有(甘杰元、恒恒、達達、詩詠、鈺、映琳、寶寶)還有幾個小朋友也要特別要表揚的哦!因為他們進步很大,就是(李奕軒、子予、辰辰、熙熙、銳煒)記得他們剛來時,不肯動手一定要等著老師喂他,甚至故意把飯到地上的習(xí)慣.對這些小朋友當(dāng)時用鼓勵的方式,讓孩子慢慢適應(yīng).所以他們在后半期都做的很好,自己吃,有的吃完還會添.
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    課堂表現(xiàn),寶寶們都能與我們一起參與,不過特別表現(xiàn)突出的小朋友,有這些小朋友(彤彤、熙熙、詩詠、辰辰、子浩、子予)他們每次都積極參與活動,大膽舉手哦!還有兩個小朋友也有很大的進步,(子軒、映琳),在這學(xué)期終于與外教老師做上好朋友咯!表揚!
    班上還有很多的禮貌小寶寶哦!他們都有誰呢?(就是辰辰、陳霖、軒軒、齊齊、杰元、語曦、芊芊)這些小朋友都是很主動向老師問好哦!
    這些都是上學(xué)期表現(xiàn)好的一些地方.不過也有表現(xiàn)不足的地方哦!就是上學(xué)期有個別小朋友都很晚才來幼兒園,經(jīng)常都參加不到第一節(jié)課哦!還有就是有的小朋友書包里有很多在家?guī)淼耐婢?個別小朋友有時候情緒不穩(wěn)定.不足的地方在學(xué)期我們要一起努力做得更好!
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     二、本學(xué)期工作:
    1、班級工作總目標
    結(jié)合本班的實際情況及年齡特點,采取多種形式,合理安排托班孩子的一日活動,注重個別差異,培養(yǎng)孩子參加各類活動的興趣;通過區(qū)域活動,培養(yǎng)孩子的生活能力,幫助孩子掌握新的技能;結(jié)合班級的特色,在閱讀活動中發(fā)展孩子的認知能力和口語表達能力.
    2、具體工作目標與措施
    目標:通過區(qū)域活動,為孩子創(chuàng)設(shè)適宜,愉悅的活動環(huán)境,使他們能在玩玩、動動、說說、想想中學(xué)會更多的技能,提高孩子的自理能力,初步培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣.
    三、措施:
    第一階段:1、知道自己長大了,初步能嘗試做一些力所能及的事.
    2、能聽懂普通話,學(xué)著用普通話來表達自己的需求.
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    3、初步能聽從大人關(guān)于安全的提示.
    4、在老師的引導(dǎo)下,愿意用簡單的技能表達自己的感受.
    第二階段:1、學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲.
    2、在老師的引導(dǎo)下,不爭搶玩具,不影響同伴的活動.
    3、對人有禮貌,愿意主動的招呼別人.
    4、喜歡講述簡單的故事,喜歡念兒歌.
    5、嘗試用繪畫表達自己的愿望.
    四、家長配合的工作
    以下是需要家長配合的工作
    1、幼兒不佩戴任何手飾,如項鏈、手鐲等.一是以免他們無意識地在午休和活動中吞食;二是有些手飾很貴重,以免孩子在外面玩的時候遺失了.
    2、及時瀏覽家園欄或者網(wǎng)站,里面會有一些需要家長配合的內(nèi)容,需要家長配合的物品,希望家長為孩子準備好,以便孩子學(xué)習(xí)需要.
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    3、未經(jīng)老師允許,家長一律不走進教室.
    4、把寶寶的衣服,被子,毛巾和書包都寫上名字,便于我們的工作,寶寶人數(shù)多,也為了不產(chǎn)生一些不必要的麻煩.
    5、孩子請假不來園,請以短信的方式告知老師.
    6、每周剪指甲,不帶危險品入園,家長勤檢查.
    7、帶藥回園服用請用書面的形式說明藥品的服用劑量、吃法和時間.
    8、孩子每天回園都會先進行一段時間的戶外活動,請家長在進園前為幼兒墊上汗巾.
    9、孩子如果患有不宜入園的癥狀或疾病,如發(fā)燒、紅眼病、手足口病等,請在家隔離治療,暫時不能進班.
    10、放學(xué)以后及時離園,不在幼兒園內(nèi)逗留.有的家長在放學(xué)后帶孩子去玩園里的大型玩具,有的時候你正在和其他家長講話,孩子一個沒看住,就摔下來了,很危險.
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