彼得·朗:期待世界各地的學(xué)生來(lái)到昆山校園

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《彼得·朗:期待世界各地的學(xué)生來(lái)到昆山校園》新聞?dòng)芍袊?guó)教育新聞網(wǎng)—中國(guó)教育報(bào)11月07日?qǐng)?bào)道,出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com轉(zhuǎn)載。
    “期待世界各地的學(xué)生來(lái)到昆山校園”
    ——訪美國(guó)杜克大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)彼得·朗
    ■本報(bào)記者 易鑫
    “歡迎!歡迎!”訪問(wèn)晚宴上,美國(guó)杜克大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)、昆山杜克大學(xué)負(fù)責(zé)人彼得·朗先生舉起酒杯,用拗口的中文,向來(lái)到美國(guó)杜克大學(xué)的中國(guó)訪問(wèn)團(tuán)敬起了酒,他的發(fā)音引起了一片笑聲。彼得轉(zhuǎn)而用英語(yǔ)誠(chéng)懇地說(shuō):“希望在不久的將來(lái),我能在中國(guó),在昆山杜克大學(xué)再次見(jiàn)到各位,讓我們?yōu)槔ド蕉趴舜髮W(xué)的未來(lái)干杯?!?BR>    博雅教育——
    培養(yǎng)全面發(fā)展的國(guó)際化人才
    記者在美國(guó)杜克大學(xué)訪問(wèn)的時(shí)候,正好傳來(lái)一個(gè)消息——2013至2014年的《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》將杜克大學(xué)列為全美第7位,與麻省理工學(xué)院和賓夕法尼亞大學(xué)并列,比上一年度上升了一位。
    在彼得看來(lái),杜克大學(xué)所取得的排名進(jìn)步,與其一以貫之的博雅教育密不可分。廣泛的知識(shí)領(lǐng)域,培養(yǎng)了學(xué)生的開放思想、批判思維,也培養(yǎng)了學(xué)生身心全面發(fā)展的理想人格,以及豐富而健康的人性。在杜克大學(xué),比出了尼克松總統(tǒng)這樣的校友更讓師生們驕傲的,是出了邁克·沙舍夫斯基這個(gè)美國(guó)國(guó)家籃球隊(duì)教練,而杜克大學(xué)的校園文化,從這一點(diǎn)或許就可見(jiàn)端倪?!斑@里的課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方式、師生關(guān)系都與國(guó)內(nèi)完全不同,不只是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),還有團(tuán)隊(duì)合作,以及更廣闊社會(huì)領(lǐng)域的接觸?!币幻麃?lái)自上海的碩士一年級(jí)女生告訴記者。
    據(jù)了解,這些模式都將照搬到昆山杜克大學(xué)?!袄ド蕉趴舜髮W(xué)的目標(biāo),就是在中國(guó)開創(chuàng)博雅教育,使學(xué)生成長(zhǎng)為全面發(fā)展的國(guó)際化人才,成長(zhǎng)為優(yōu)秀的世界公民?!北说帽硎?,設(shè)立后的前兩年,將有50多位杜克大學(xué)教授在昆山授課,學(xué)校將有相當(dāng)比例的外國(guó)學(xué)生就讀,大部分項(xiàng)目都將設(shè)置海外學(xué)習(xí)模塊,學(xué)生還可以赴美國(guó)杜克大學(xué)進(jìn)行部分課程的學(xué)習(xí)。而且,昆山杜克大學(xué)的學(xué)生可以享受一流的職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)和服務(wù),而眾多職業(yè)發(fā)展項(xiàng)目可以幫助他們找到理想的工作?!?BR>    謹(jǐn)慎探索——
    從3個(gè)碩士學(xué)位項(xiàng)目起步
    以研究型大學(xué)著稱、哥特式的建筑……這些符號(hào),都給杜克大學(xué)打上了謹(jǐn)慎嚴(yán)肅的標(biāo)記。而在創(chuàng)辦昆山杜克大學(xué)的腳步中,也可以看出杜克大學(xué)的謹(jǐn)慎辦學(xué)風(fēng)格?!熬唧w的規(guī)劃是,昆山杜克大學(xué)將先開設(shè)全球健康、醫(yī)學(xué)物理學(xué)和管理學(xué)3個(gè)碩士學(xué)位項(xiàng)目,并頒發(fā)美國(guó)杜克大學(xué)學(xué)位。目前,該校已開始接受2014年秋季入學(xué)申請(qǐng),一期(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) www.liuxue86.com)招生規(guī)模為每學(xué)年400至500名學(xué)生。目標(biāo)生源為50%的中國(guó)學(xué)生,50%的國(guó)際學(xué)生?!北说脧?qiáng)調(diào)。
    本科生方面,杜克大學(xué)希望小規(guī)模地以交換生方式進(jìn)行人文、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)的通識(shí)教育,來(lái)檢驗(yàn)這些教育在中國(guó)內(nèi)地的反應(yīng),也讓杜克的教授們有一個(gè)觀察中國(guó)教育、體驗(yàn)中國(guó)教育的過(guò)程。彼得說(shuō):“為了讓這一計(jì)劃順利開展,杜克大學(xué)在校內(nèi)成立了一個(gè)‘中國(guó)事宜教授委員會(huì)’,專門負(fù)責(zé)討論有關(guān)在中國(guó)內(nèi)地辦學(xué)的事宜。按照我們的設(shè)想,如果小規(guī)模試點(diǎn)成功,學(xué)校在5年之后將招收本科生,全面啟動(dòng)本科生教育。”
    5年的試點(diǎn)——對(duì)于被外界戲稱為“龜速”,彼得不以為然。“基于中國(guó)的高考制度,突破本科教育還有待探索,不能盲目放開。我們準(zhǔn)備招生的三個(gè)碩士專業(yè),都屬于應(yīng)用型人才培養(yǎng),這在中國(guó)剛剛起步,我們可以在這方面形成特色?!?BR>    現(xiàn)代大學(xué)——
    理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
    和上海紐約大學(xué)、西交利物浦大學(xué)等合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)一樣,昆山杜克大學(xué)采用的是現(xiàn)代大學(xué)治理結(jié)構(gòu),即理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。理事會(huì)成員包括來(lái)自舉辦高校武漢大學(xué)、杜克大學(xué)以及支持合作方昆山市的代表。學(xué)校的運(yùn)行管理將遵循包括學(xué)術(shù)自由和信息開放在內(nèi)的一系列指導(dǎo)原則。
    “昆山杜克大學(xué)的舉辦,是為了在中國(guó)舉辦一所凝聚中美文化的高質(zhì)量大學(xué),相信也能擴(kuò)大杜克大學(xué)在中國(guó)的影響力?!北说谜f(shuō)。他強(qiáng)調(diào),杜克大學(xué)已經(jīng)為建立昆山杜克大學(xué)投入了1000萬(wàn)美金,而且今后即使昆山杜克大學(xué)有收益,美國(guó)杜克大學(xué)也不會(huì)從中拿走一分錢。
    “21世紀(jì)的中國(guó),除了有清華大學(xué)、北京大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)等一流高校外,也有私立學(xué)校、國(guó)際大學(xué)的加入,而合作辦學(xué)順應(yīng)中國(guó)高教事業(yè)發(fā)展的潮流。相信有武漢大學(xué)和昆山市政府兩個(gè)合作伙伴,昆山杜克大學(xué)一定會(huì)發(fā)展得很好?!北说谜f(shuō)。
    《中國(guó)教育報(bào)》2013年11月1日第7版