教師黨員創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)活動總結(jié)

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    創(chuàng)先爭優(yōu)活動在基層黨組織的全面開展,我認(rèn)為具有非常重要的意義:
    一、基層黨組織的建設(shè)得到了加強(qiáng)。通過在學(xué)校黨支部和全體黨員干部中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,激勵了先進(jìn),提高了中間,鞭策了后進(jìn),激發(fā)了黨組織和全體黨員干部的進(jìn)取精神,在學(xué)校掀起“比、學(xué)、趕、幫”的熱潮,使學(xué)校黨支部充滿生機(jī)活力,成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。
    二、黨員素質(zhì)得到了提高。。通過理論學(xué)習(xí),公開承諾,領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評,評選先進(jìn)等活動,使黨員教師學(xué)習(xí)有榜樣,前進(jìn)有目標(biāo)。黨員同志提高了對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的認(rèn)識,自覺提高了對世界觀的改造,更加注重自身形象,更加注重理論水平和教學(xué)能力的提高。
    三、學(xué)校工作水平有了明顯進(jìn)步。以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體,學(xué)校黨支部緊緊圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量,提高師生滿意率開展了一系列的活動,黨員教師的潛能和工作熱情得到了激發(fā),通過黨員的影響帶動了普通教師,學(xué)校教學(xué)管理水平得到明顯提升,家長滿意率進(jìn)一步提高。
    四、學(xué)校黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步加強(qiáng)。提高創(chuàng)先爭優(yōu)活動,支部的活力增強(qiáng)了,黨員的素質(zhì)提高了,先鋒模范作用更突出了,黨支部成了學(xué)校工作的堅(jiān)強(qiáng)核心,更有力地吸引著黨內(nèi)外群眾,更有力地促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,使學(xué)校黨支部有了更強(qiáng)大的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號召力。
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