出國留學網(wǎng)中考頻道在考試后及時公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專家點評，請廣大考生家長關注。時光飛逝，暑假過去了，新學期開始了，不管情愿與否，無論準備與否，我們已走進初三，走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014中考的新初三學員能加倍努力，在2014年中考中也能取得優(yōu)異的成績。
名篇名句積累
考綱解讀
近年來，隨著中考命題改革的不斷深入，越來越多的人已經(jīng)認識到記誦名句名篇等文化材料對于陶冶和豐富學生的人文精神有著重要作用。初中語文大綱要求“重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高”，“背誦一定數(shù)量的名篇”，“整體感知課文，體會作者的態(tài)度、觀點、感情，理解課文的內容和思路，領會詞句在語言環(huán)境中的意義和作用”，“學習欣賞文學作品，感受作品中的形象，欣賞優(yōu)美、精彩的語言”，“不寫錯別字”等等。而名家名篇名句的記誦默寫能較好的實現(xiàn)大綱諸如此類的要求，而且這種題型是一種綜合性較強的題型，它能夠檢測出學生的語文功底和精神底蘊，同時，這一考點還能檢測出考生的歸納、聯(lián)想、遷移等能力，因此也越來越受到大家的重視。
一般來說，除根據(jù)詩詞或課文語句的上句或下句填空默寫的形式外，近年來，背誦默寫的形式會繼續(xù)沿著“有理解、能運用、善歸納、融內外、多積累"的方向發(fā)展。如把內容、思想相近或相反的名句加以歸納并準確默寫的，與語言的遷移運用以及閱讀理解相結合而記憶默寫的，有的甚至深入到對結構、修辭和表達方式等等的理解檢測。
馬致遠的《天凈沙秋思》：描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是：枯藤老樹昏鴉;古道西風瘦馬; 表明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情(點明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。
《天凈沙秋思》同步練習：
1.《天凈沙•秋思》是一首散曲中的__小令_。天凈沙是_曲牌名____，秋思是散曲的_題目_.
2.《天凈沙•秋思》作者_馬致遠_____，是_元_____代著名__戲曲____作家、_散曲_家。他與_關漢卿 王實甫 白樸_被稱為“雜劇四大家”。他的《天凈沙•秋思》被稱為“_秋思之祖___”。
3.全曲中，暗含題中“秋”字的三個最直接的景象是：枯藤 老樹 西風___， 與“夕陽”相呼應的是：“昏鴉___”，與“天涯”相呼應的是：“_古道___”，最能觸發(fā)旅人(游子)思鄉(xiāng)之情的景物是：“__人家___”。 體現(xiàn)“思”字的一句是：“__斷腸人在天涯 。”
4、前三句用九個偏正關系短語，寫出了秋郊黃昏的冷寂、悲涼。
5、曲中直接道出天涯游子之悲的句子是“夕陽西下，斷腸人在天涯”;中最能表達天涯游子心境的詩句是：夕陽西下，斷腸人在天涯
6、本曲中描寫蒼涼蕭瑟的秋景的兩句是：枯藤老樹昏鴉，古道西風瘦馬。
7、《天凈沙 秋思》中點明季節(jié)的詞是_枯藤 點明具體時間的詞是昏鴉。文中共寫了十種事物，表現(xiàn)了一個長期漂泊異鄉(xiāng)的人的__思鄉(xiāng)之情
8、本曲一共描繪了幾幅畫面?
9.對這首曲的賞析，不恰當?shù)囊豁検?( A )
A.這首曲的題目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B.“枯藤”句中的“枯藤”、“老樹”是最有特征性的秋景，給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺。
C.“小橋”一句讀來令人親切，可仔細想去，卻更增添了“斷腸人”的愁緒。
D.“斷腸人”句中的“斷腸人”是一位“離人”，“天涯”即“極遠的地方”。
10.對這首曲的賞析，不恰當?shù)囊豁検?( B )
A.前三句十八個字，寫了九種景物，有靜有動、有聲有色，而加在名詞前的定語則體現(xiàn)了詩人對那些景物的獨特感受。
B.這首小令，寫景由近到遠，感情抒發(fā)由淺入深，開頭一句“枯藤老樹昏鴉”是詩眼。
C.這是一幅秋景圖，又是一幅絕妙的秋思圖。圖中有景有人，人和景都是經(jīng)過作者精心選擇的，最能表現(xiàn)“秋思”。
D.這首小令用極有限的字句，塑造了極豐富的意象;人與物結合，情與景交融，有一種動人心魄的力量。
11.對這首曲的賞析不正確的一項是( D )
A.此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋的景色圖。
B.第二句描寫詩人所見異鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象，越發(fā)使人感到孤獨。
C.從整個構圖來看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘托人。
D.從此曲的題目來看，作者所要表達的是對秋的傷感，而并無思鄉(xiāng)之情。
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