最新母親節(jié)社會(huì)教案中班 母親節(jié)社會(huì)教案小班3篇(模板)

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    作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!
    母親節(jié)社會(huì)教案中班 母親節(jié)社會(huì)教案小班篇一
    活動(dòng)主題:感恩母親,母愛(ài)永恒
    活動(dòng)目標(biāo):五月,陽(yáng)光燦爛,暖風(fēng)拂面,那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里,我們又一次迎來(lái)了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里,為了讓孩子們學(xué)會(huì)感激我們的媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),通過(guò)幼兒給媽媽制作一張愛(ài)心賀卡,祝福媽媽身體健康,永遠(yuǎn)幸福,開(kāi)心快樂(lè);送給媽媽健康一餐,給媽媽們一個(gè)溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的濃濃愛(ài)意,增進(jìn)與家人的感情。
    20xx年5月7日(周五)——20xx年5月10(周一)
    全體大班教師和幼兒
    活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人:大班各班教師
    1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛(ài)好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開(kāi)心等等。
    2、“給媽媽制作一張愛(ài)心賀卡”活動(dòng)。(5月7日)
    各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛(ài)心賀卡,形式不限。
    3、“送給媽媽的健康一餐”活動(dòng)。(5月10日)
    事先在家與媽媽說(shuō)說(shuō)怎樣的飲食習(xí)慣會(huì)讓自己更健康,并與爸爸一起查閱各種資料,鼓勵(lì)孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動(dòng)手制作送給媽媽的健康一餐,并和媽媽一起說(shuō)說(shuō)健康飲食,并祝福每位媽媽身體健康,青春永駐!希望家中每天都有健康一餐!
    組織幼兒畫(huà)一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。
    將繪畫(huà)作品在展板張貼,主題為:“送給媽媽的健康一餐”。
    3、下午活動(dòng):集體歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母親的歌,學(xué)說(shuō)對(duì)母親感恩的話語(yǔ)。
    4、鼓勵(lì)孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑?,說(shuō)上一句感恩的話語(yǔ)。
    母親節(jié)只有一天,但愛(ài)母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親——母親節(jié)快樂(lè)!
    (備注:各班可以對(duì)一些活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。)
    母親節(jié)社會(huì)教案中班 母親節(jié)社會(huì)教案小班篇二
    知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一種美好的情感,是一種修養(yǎng),一個(gè)常懷感恩之心,懂得感恩之心的人,必定是一個(gè)人格健全的人。又到一年一度的母親節(jié),每年5月的第二個(gè)星期天(今年是5月13日),借助這一節(jié)日我們?cè)谟變褐虚g開(kāi)展了“媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您”為主題的系列感恩活動(dòng)。為了引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛(ài)的情感,從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的'勞動(dòng),知道回報(bào)、關(guān)愛(ài)媽媽。在母親節(jié)即將來(lái)臨之際,孩子們用歌聲和鮮花傳達(dá)自己的感恩之情。通過(guò)家園共同教育,創(chuàng)設(shè)感恩氛圍,實(shí)施潛移默化的情感教育,激發(fā)幼兒熱愛(ài)母親的情感,抒發(fā)幼兒對(duì)媽媽的濃濃愛(ài)意,增進(jìn)幼兒與媽媽的感情。
    1、讓了解“母親節(jié)”,知道每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié),通過(guò)一系列的活動(dòng),讓孩子更加愛(ài)自己的母親。
    2、感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得感激身邊的親人。
    3、會(huì)用自己的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),知道愛(ài)自己的媽媽?zhuān)没貓?bào)。并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。
    (一)導(dǎo)入活動(dòng):通過(guò)提問(wèn)導(dǎo)入活動(dòng)主題。
    1、教師開(kāi)場(chǎng)白:
    教師手拿母親之花——康乃馨,隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起。
    師:小朋友看,這是什么花?(康乃馨)
    你們知道這個(gè)星期天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))
    2、母親節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?這朵花就是要送給媽媽的花。
    3、我們應(yīng)該怎樣表示對(duì)媽媽的愛(ài)?
    4、如果我們想在媽媽進(jìn)門(mén)的時(shí)候,給媽媽遞上拖鞋,我們應(yīng)該怎么做呢?
    (二)關(guān)鍵步驟
    1、由老師示范正確的方法,邀請(qǐng)一位幼兒或教師一起做示范。
    老師可向示范者提示表演的步驟:媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái),雙方互相注視對(duì)方微笑、問(wèn)好:媽媽?zhuān)D赣H節(jié)快樂(lè)!
    小朋友從鞋柜取出拖鞋,放到地上(鞋跟的方向朝向媽媽?zhuān)耗量嗔?,我?guī)湍猛闲?BR>    2、幼兒學(xué)習(xí)朗誦《游子吟》
    慈母手中線,游子身上衣;
    臨行密密縫,意恐遲遲歸。
    誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?
    (三)幼兒討論
    1、平時(shí)你都幫媽媽做些什么?
    2、在什么時(shí)候做的?
    3、你還可以幫媽媽做什么?
    4、除了幫媽媽做事以外,還有什么方法能夠表達(dá)我們對(duì)媽媽的愛(ài)?
    (送一個(gè)自己做的小禮物、給媽媽表演個(gè)節(jié)目等)
    1、評(píng)價(jià)
    2、總結(jié)
    1、結(jié)合主題“媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您”開(kāi)展系列感恩主題教學(xué)活動(dòng):如語(yǔ)言活動(dòng)《想要媽媽的木木鴨》、社會(huì)活動(dòng)《媽媽愛(ài)我我愛(ài)她》、藝術(shù)活動(dòng)《感恩的心》等。
    2、利用晨間談話時(shí)間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您”的主題談話。
    3、這段時(shí)間在班級(jí)播放一些感恩歌曲,積極營(yíng)造感恩氛圍。
    4、以繪畫(huà)的形式寫(xiě)一封信給媽媽?zhuān)?huà)面中表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。
    5、結(jié)合教學(xué)活動(dòng)《給媽媽的心愿卡》,幼兒繪制簡(jiǎn)單的心愿卡送給媽媽。
    6、回家開(kāi)展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng),唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。
    母親節(jié)社會(huì)教案中班 母親節(jié)社會(huì)教案小班篇三
    用不同的線條表現(xiàn)出媽媽的特點(diǎn);
    學(xué)習(xí)畫(huà)人物頭像,能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。
    準(zhǔn)備:幼兒帶媽媽的正面照片、教師為自己媽媽畫(huà)的相片
    教師出示媽媽的照片,告訴幼兒這是老師媽媽。
    請(qǐng)幼兒看看媽媽的照片,每個(gè)幼兒都有媽媽?zhuān)纯磱寢尩恼掌拖窨匆?jiàn)媽媽一樣,心里特別高興。
    老師和小朋友都是媽媽生的,是媽媽辛苦把我們養(yǎng)大,我們都愛(ài)自己的媽媽?zhuān)覀兛梢詫?duì)媽媽說(shuō)什么?
    如:“媽媽我愛(ài)你”、“媽媽?zhuān)阈量嗔恕薄?BR>    教師出示畫(huà)好的媽媽的頭像。老師很愛(ài)自己的媽媽?zhuān)m然有點(diǎn)老了,但在我心里她是最漂亮的,我為她畫(huà)了畫(huà)像,你們想看嗎?
    通過(guò)照片和畫(huà)像的比較,引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。
    同桌幼兒相互比較媽媽的照片,引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。
    提醒幼兒畫(huà)得大點(diǎn),能表現(xiàn)出一、二處的主要特征。
    用不同線條表現(xiàn)出媽媽的特點(diǎn)。如各種各樣的頭發(fā)
    展示作品,幼兒說(shuō)說(shuō)自己媽媽的樣子,最喜歡媽媽的什么。