2014年國(guó)家公務(wù)員考試于10月16日開(kāi)始報(bào)名，據(jù)國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)統(tǒng)計(jì)，截至23日15:30，通過(guò)審查人數(shù)為976709人,平均競(jìng)爭(zhēng)比約為50:1。與去年相比，2014國(guó)家公務(wù)員考試招錄人數(shù)雖減少了一千人左右，報(bào)名時(shí)間也比往年少了一天，但國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)每日的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)仍然彰顯著報(bào)名的火爆程度絲毫不亞于去年。尤其是接近報(bào)名截止日期的最后關(guān)頭，每日的報(bào)名人數(shù)均實(shí)現(xiàn)了“井噴式”增長(zhǎng)。此次報(bào)名于24日18時(shí)結(jié)束，由于資格審查時(shí)間最長(zhǎng)可達(dá)48小時(shí)，而報(bào)名時(shí)間截止之后，已經(jīng)報(bào)名的考生，還可以繼續(xù)通過(guò)審核，各崗位報(bào)考人數(shù)還有可能增加。
現(xiàn)在距離筆試還有整整一個(gè)月的時(shí)間，國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)提醒考生，最后一月在備考中應(yīng)該把握“穩(wěn)定優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，逐步提高弱勢(shì)項(xiàng)目”的短期復(fù)習(xí)原則。如數(shù)量關(guān)系和推理判斷題型屬于國(guó)考大多數(shù)考生的短板，相比之下，語(yǔ)言理解則得分率較高。為幫助考生提高在最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)效率，國(guó)家公務(wù)員考試通用教材編寫(xiě)組在對(duì)國(guó)家公務(wù)員考試真題多年研究的提出上，列出行測(cè)和申論在最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。
行測(cè)各模塊復(fù)習(xí)重點(diǎn)
在一個(gè)月的時(shí)間里，考生可根據(jù)自己的個(gè)人情況，查漏補(bǔ)缺，各個(gè)擊破。以下是國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)專(zhuān)家提煉的行測(cè)各模塊復(fù)習(xí)重點(diǎn)，并給出有效的備考建議，供考生參考。
一、言語(yǔ)理解與表達(dá)
言語(yǔ)理解與表達(dá)部分重要考點(diǎn)：
◆ 兩大核心方法——語(yǔ)境分析法、關(guān)鍵信息識(shí)別法(關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、關(guān)鍵暗示信息)
◆ 第一大題型——邏輯填空(關(guān)注詞義辨析、語(yǔ)法與語(yǔ)用、成語(yǔ))
◆ 第二大題型——片段閱讀(主旨觀點(diǎn)型題目、主題概括型題目、細(xì)節(jié)理解型題目、語(yǔ)句連貫型題目等)
(1)加強(qiáng)基本能力的訓(xùn)練，多積累一些常見(jiàn)詞語(yǔ)，打牢基礎(chǔ)知識(shí)體系。另外，要想答好邏輯填空，不僅僅需要打牢基本的語(yǔ)文功底，還需要掌握一些方法和技巧，例如在解答邏輯填空題目時(shí)，考生可根據(jù)詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩、感情色彩以及句子中的一些起提示作用的詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)行排除和選擇。
(2)要注重提高迅速而準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力，要學(xué)會(huì)抓材料關(guān)鍵。抓住關(guān)鍵，就能對(duì)題干中的某些信息產(chǎn)生敏感，形成條件反射，快速找到破題點(diǎn)，得出正確答案。
(3)多方關(guān)注，增加見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)語(yǔ)感。通過(guò)對(duì)歷年真題的分析，可以發(fā)現(xiàn)很多試題體裁以議論文為主，新聞?wù){(diào)查、 時(shí)評(píng)、雜文、散文、講座訪談?lì)惒牧暇佣?。這些材料多來(lái)自《三聯(lián)生活周刊》、《了望東方周刊》、《光明日?qǐng)?bào)》、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等主流報(bào)紙、網(wǎng)站，其他則散見(jiàn)于《百科知識(shí)》、《半月談》、《閱讀與鑒賞》等，還有部分材料來(lái)源于名家著作。在僅有的幾周備考時(shí)間中，國(guó)家公務(wù)員考試通用教材編寫(xiě)組建議考生應(yīng)多關(guān)注以上內(nèi)容，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)語(yǔ)感。
二、數(shù)量關(guān)系
(1)數(shù)字推理重要考點(diǎn):
◆ 等差數(shù)列及其變式
◆ 等比數(shù)列及其變式
◆ 和數(shù)列及其變式
◆ 多次方數(shù)列及其變式
國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)專(zhuān)家認(rèn)為，數(shù)字推理要在熟練掌握基本數(shù)列及其變式的基礎(chǔ)上，開(kāi)闊思路、舉一反三，有意識(shí)地培養(yǎng)數(shù)字直覺(jué)和運(yùn)算直覺(jué)。解題時(shí)從分析題干整體趨勢(shì)和數(shù)字特征入手，合理運(yùn)用各種解題方法?；緮?shù)列中等差數(shù)列變式、多次方數(shù)列、分式數(shù)列難度較大，出現(xiàn)的可能性也較大。
(2)數(shù)學(xué)運(yùn)算重要考點(diǎn)：
◆ ?？碱}型——和差倍比問(wèn)題、行程問(wèn)題、工程問(wèn)題、排列組合問(wèn)題、容斥問(wèn)題、利潤(rùn)問(wèn)題、幾何問(wèn)題、計(jì)算問(wèn)題、推理問(wèn)題、對(duì)策分析類(lèi)問(wèn)題
◆ 常用解題方法——代入排除法、特殊值法、圖解法、分合法、十字交叉法、極端法
數(shù)學(xué)運(yùn)算的解決的固定的流程為：
構(gòu)建題目描述的數(shù)學(xué)情境，首先判斷是否已有解決方法：若有解決方法，利用已有的方法解題;若沒(méi)有解決方法，對(duì)數(shù)學(xué)情境進(jìn)行分析，尋求新的解決方法，運(yùn)算得出所求結(jié)果。
這種解題流程的基礎(chǔ)是熟悉各種計(jì)算技巧，逐步提高解題速度;了解傳統(tǒng)題型，掌握每種題型的常用解題方法和步驟，深入掌握綜合題型，順應(yīng)京考新趨勢(shì);常做模擬練習(xí)，提高解題速度和正確率。
三、判斷推理
(1)圖形推理重要考點(diǎn)：
◆ 主要題型——古典型圖形推理、視覺(jué)型圖形推理、九宮格圖形推理、空間形式圖形推理、圖形分類(lèi)等
◆ 主要考點(diǎn)——圖形構(gòu)成、幾何性質(zhì)、圖形轉(zhuǎn)化、空間推理
◆ 主要分析方法——特征分析法、求同存異法、對(duì)比分析法、位置分析法、綜合分析法
圖形推理的備考重點(diǎn)在于全面了解并熟練掌握視覺(jué)型圖形推理、九宮格圖形推理、空間形式圖形推理的解題要點(diǎn)，有意識(shí)地培養(yǎng)觀察能力、辨別能力、推理能力、想象能力。靈活運(yùn)用特征分析法、求同分析法、對(duì)比分析法、位置分析法和綜合分析法。
(2)定義判斷重要考點(diǎn)：
◆ 兩大題型——單定義判斷、多定義判斷
◆ 單定義判斷——(主要方法摘取要點(diǎn)法、歸納關(guān)鍵信息法)
◆ 多定義判斷——(主要方法對(duì)應(yīng)法、排除法)
定義判斷的備考重點(diǎn)在于研究真題，勤做練習(xí)。徹底掌握關(guān)鍵詞法解題的精髓。
(3)類(lèi)比推理重要考點(diǎn)：
◆ 詞項(xiàng)間關(guān)系——概念間關(guān)系、近反義關(guān)系、描述關(guān)系、條件關(guān)系、語(yǔ)法關(guān)系
◆ 解題技巧——遣詞造句法、縱向?qū)Ρ确?BR> 類(lèi)比推理的備考重點(diǎn)在于詞項(xiàng)間關(guān)系的掌握，盡可能多的了解詞項(xiàng)間的各種關(guān)系，那么即使出現(xiàn)了關(guān)系的組合，也能夠手中有糧，心中不慌。
(4)邏輯判斷重要考點(diǎn)：
◆ 分析推理類(lèi)題目(主要方法：找突破口法、假設(shè)法、排除法、排序法、圖表法、計(jì)算法)
◆ 必然性推理——直言命題、復(fù)言命題
◆ 可能性推理——削弱型題目、加強(qiáng)型題目、前提型題目、解釋型題目、評(píng)價(jià)型題目、結(jié)論型題目
邏輯判斷的備考重點(diǎn)仍然在于分析推理和可能性推理。國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)專(zhuān)家認(rèn)為，對(duì)于分析推理在知道方法的基礎(chǔ)上要多做真題和模擬題，以達(dá)到熟練運(yùn)用;對(duì)于可能性推理則要從6大題型各自的解題方法和技巧入手進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要學(xué)習(xí)一些?？嫉倪壿嫽局R(shí)，有效應(yīng)對(duì)考試中出現(xiàn)可能性和必然性推理相結(jié)合的題目。
四、資料分析
資料分析重要考點(diǎn):
◆ 主要考查概念——增長(zhǎng)量、增長(zhǎng)率、百分?jǐn)?shù)與百分點(diǎn)、比重、倍數(shù)和翻番、指數(shù)、比重和百分點(diǎn)等等
◆ 計(jì)算技巧——分子分母比較法、分子分母差額法、乘除法轉(zhuǎn)化法、尾數(shù)法、首數(shù)法、取整法、范圍限定法、運(yùn)算拆分法、數(shù)字特性法等等
資料分析的一般解題步驟為：
(1)通過(guò)對(duì)材料關(guān)鍵字、題干關(guān)鍵字、選項(xiàng)關(guān)鍵字的分別定位，在最短的時(shí)間內(nèi)查找到問(wèn)題所需的數(shù)據(jù)信息;
(2)根據(jù)考查的考點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)，分析整合數(shù)據(jù)，列出解析式;
(3)利用解題技巧，快速解題。
在上述解題過(guò)程中，要根據(jù)解題順序、選項(xiàng)分析順序著手，排除干擾選項(xiàng)。選項(xiàng)分析從簡(jiǎn)到難，化難為簡(jiǎn)，降低解題難度，加快解題速度。針對(duì)資料分析?？继厥鈭D形和特殊題型，利用輔助工具、題型另類(lèi)解讀等方法，無(wú)需計(jì)算，直接得到題目的答案，大大節(jié)省解題時(shí)間。
五、常識(shí)判斷
常識(shí)判斷部分重要考點(diǎn)：
◆ 國(guó)情社情——我國(guó)的資源能源、人口與民族、經(jīng)濟(jì)成果等
◆ 政治常識(shí)——“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、中共黨史等
◆ 人文常識(shí)——我國(guó)的歷史、中醫(yī)、戲劇、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、文學(xué)作品等
◆ 科技常識(shí)——科技史、最新科技成果
◆ 法律常識(shí)——憲法、行政法、刑法、民法、訴訟法等基本法律知識(shí)
◆ 經(jīng)濟(jì)常識(shí)——重大經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、政策和措施
◆ 地理常識(shí)——資源能源、氣候環(huán)境等
(1)重視平時(shí)積累。常識(shí)判斷的考查以基礎(chǔ)知識(shí)為主，雖然題目設(shè)計(jì)靈活多樣，但最終都沒(méi)有脫離基礎(chǔ)理論知識(shí)這個(gè)主線。備考過(guò)程中要打牢基礎(chǔ)理論知識(shí)，才能從容應(yīng)對(duì)考試。
(2)關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)。國(guó)家公務(wù)員考試通用教材編寫(xiě)組發(fā)現(xiàn)，常識(shí)判斷題目往往具有有很強(qiáng)的時(shí)代感，幾乎每一部分都與身邊發(fā)生的大事有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，國(guó)情社情更是如此。這就需要考生平時(shí)多利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體留意時(shí)事熱點(diǎn)，善于觀察，勤于思考，才能在應(yīng)對(duì)常識(shí)判斷題目的時(shí)候游刃如魚(yú)得水。
(3)注重知識(shí)運(yùn)用。往年常識(shí)大綱提出考查綜合管理基本素質(zhì)。這就要求考生能很好的運(yùn)用現(xiàn)有各學(xué)科知識(shí)進(jìn)行政策分析，運(yùn)用知識(shí)解決相關(guān)問(wèn)題。
申論復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
和2013年大綱相比，今年大綱最大的亮點(diǎn)，是申論考試時(shí)間首次從150分鐘調(diào)整至180分鐘，由往年的14：00——16:30調(diào)整至14:00——17:00，考試分值依然為100分。國(guó)家公務(wù)員考試通用教材編寫(xiě)組認(rèn)為出現(xiàn)這一變化最根本的原因是為了體現(xiàn)國(guó)家公務(wù)員考試的區(qū)分度，是國(guó)家公務(wù)員考試更具科學(xué)性、人性化和能力化的表現(xiàn)。
根據(jù)這一變化，國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)專(zhuān)家建議在這最有一個(gè)月里，申論復(fù)習(xí)要有重點(diǎn)，每周可以確定一個(gè)主攻題型。申論試卷大致包括4道大題、5個(gè)具體問(wèn)題，大體涵蓋了概括、分析、對(duì)策、應(yīng)用文寫(xiě)作和議論文寫(xiě)作5個(gè)題型。考前4周的四階段復(fù)習(xí)，應(yīng)該每周攻克一個(gè)題型才不會(huì)分散精力，那么5個(gè)題型有一個(gè)沒(méi)有時(shí)間攻克怎么辦?這就要明確堅(jiān)守與放棄的題型。放棄并不是真的不做這個(gè)題型，而是確定自己在這一題型的作答上相對(duì)較有把握，可以集中精力去練習(xí)其他較弱的題型。例如，國(guó)考申論的概括題型變化較多，應(yīng)用文寫(xiě)作也不易把握文體要求，而“提出工作措施建議”的對(duì)策題型相對(duì)客觀，每一位考生都覺(jué)得自己歸納對(duì)策不會(huì)有問(wèn)題，那么復(fù)習(xí)中就可相對(duì)省略對(duì)策題，去練好另外4種題型。按照每種題型在試題中出現(xiàn)的順序，可從易到難、從分到合，每周練習(xí)一種題型，考生如果結(jié)合《2014年國(guó)家公務(wù)員考試通用教材》復(fù)習(xí)的話，效果更佳。
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