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在全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革的今天。我們團支部的全體青年教師清醒地認(rèn)識到：“高尚的品德、扎實的業(yè)務(wù)知識、健全的心理素質(zhì)。”是新時期青年教師應(yīng)具備的素質(zhì)。我們以此為目標(biāo)，共同發(fā)揚求真、務(wù)實的作風(fēng)，把工作搞得很有起色，具體表現(xiàn)在以下幾個方面。
一、政治素養(yǎng)向高層次發(fā)展
我們認(rèn)真參加每一次的政治學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會各種會議、文件的精神。今年，我們團員青年掀起了學(xué)習(xí)鄧小平理論的高潮，我們大家學(xué)原著，用討論、交流、寫體會等形式，深刻、透徹地理解鄧小平理論的精髓，并能運用鄧小平理論指導(dǎo)教育實踐。其中，有一位青年教師寫的文章《正確運用鄧小平理論指導(dǎo)實踐》獲得了局黨委舉辦的征文比賽二等獎。
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