考研初試成績(jī)公布后，闖關(guān)通過的考生們又要面對(duì)新的挑戰(zhàn)——如何在復(fù)試中脫穎而出，讓老師滿意，甚至讓老師喜笑顏開。以下《考研復(fù)試前要做哪些功課》由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)考研專家精心問您整理的，希望對(duì)您有所幫助。
一、專業(yè)知識(shí)
考研面試中對(duì)專業(yè)知識(shí)的考察更靈活，例如老師可能會(huì)問一些行業(yè)內(nèi)的一些熱點(diǎn)新聞，要求你根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)，來談?wù)剬?duì)這些熱點(diǎn)事件的理解。
對(duì)策：由于研究生教育避免的是紙上談兵這樣，因此考生一定要避免就事論事，僅僅局限于事件本身，也不能空談理論，而是要注意將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，用理論來指導(dǎo)實(shí)踐，或?qū)?shí)踐總結(jié)提升為理論。
二、研究方向
很多專業(yè)在研究生階段對(duì)于研究方向分的非常明確，考查的內(nèi)容也大相徑庭，對(duì)于研究方向上的準(zhǔn)備，考生最好的參考就是導(dǎo)師的研究方向。導(dǎo)師的研究方向反映了這階段他關(guān)注的焦點(diǎn)，面試的時(shí)候他的興趣點(diǎn)，也很可能與他的研究方向有關(guān)。
對(duì)策：對(duì)此，考生平時(shí)要多看相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的一些權(quán)威期刊，對(duì)所報(bào)考導(dǎo)師的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、論文、專著應(yīng)有較深的了解。
特別提醒：如果你的觀點(diǎn)和導(dǎo)師的一致或者可以在他的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，那他一定會(huì)對(duì)你留下不錯(cuò)的印象。
三、畢業(yè)論文
如果是考大學(xué)本科專業(yè)的研究生，那么很多老師都會(huì)問及考生本科的畢業(yè)論文。因?yàn)樗谴髮W(xué)4年專業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)，在一定程度上顯示了考生的研究能力。
對(duì)于跨專業(yè)考生，本科畢業(yè)論文方向的選擇會(huì)反映考生在論文上的敏感和專業(yè)上的偏好，也是導(dǎo)師關(guān)注的重點(diǎn)。
對(duì)策：在面試前一定要好好把握畢業(yè)論文的內(nèi)容，一旦老師問起，不至于說不清楚。還有，考生可以講本科論文和研究生專業(yè)有結(jié)合點(diǎn)的地方好好準(zhǔn)備一下，到時(shí)候有話說。
四、發(fā)表論文及著作
有的導(dǎo)師在面試過程中會(huì)問考生是否有論文發(fā)表，尤其對(duì)于同等學(xué)力考生來說，可能是必須的，因此對(duì)于論文和著作這方面，也是有必要準(zhǔn)備的。
對(duì)策：有論文和著作的，最好提前復(fù)印一下當(dāng)面給老師留下，沒有的話，可以圍繞自己對(duì)科研的設(shè)想具體講述一下。
五、閱讀的著作
請(qǐng)你介紹一本自己閱讀過的專業(yè)書籍，這幾乎是文科專業(yè)面試時(shí)的必考題。這是導(dǎo)師了解考生的一個(gè)窗口。
對(duì)策：這個(gè)問題考生完全可以在平時(shí)的復(fù)習(xí)中解決。閱讀相關(guān)專業(yè)著作不僅可以讓你在枯燥的復(fù)習(xí)中得到讀書的樂趣，而且學(xué)者們的智慧又能給自己以啟迪。
經(jīng)典實(shí)錄：“事先準(zhǔn)備材料，展現(xiàn)科研潛力?！?/strong>
講述者：郭同學(xué) (中國(guó)科學(xué)院信息科學(xué)與工程學(xué)院電氣工程學(xué)專業(yè)06級(jí)碩士)
早就聽人說過，參加中科院的復(fù)試，看的就是你有沒有科研潛力，因?yàn)樗麄冋械氖茄芯可皇锹殕T。那么，怎么才能讓老師發(fā)現(xiàn)你有做科研的潛力呢?
復(fù)試之前，我想過很多表現(xiàn)自己的方法，但大多都被我否定了。畢竟面試只有短短的10多分鐘時(shí)間，想要全方位地表現(xiàn)出自己的能力和思想，實(shí)在太難了?？紤]再三，我采取了這樣的方式：面試前，我將自己本科時(shí)發(fā)表的三四篇小論文做成一個(gè)薄薄的冊(cè)子，并復(fù)印了好幾份，以便復(fù)試時(shí)給老師人手一份。在進(jìn)行自我介紹的時(shí)候，我適時(shí)將這份早已準(zhǔn)備好的資料禮貌地遞到各位老師手中。后來，老師的提問也就隨著其中的一篇論文展開。因?yàn)檎撐氖俏易约簩懙?，所以回答起來游刃有余，我還順著論文中的觀點(diǎn)展開思路，提出了論文中沒有涉及的觀點(diǎn)。當(dāng)我看到主考老師頻頻點(diǎn)頭，我知道自己的回答得到了老師們的好評(píng)。后來我才知道，我是我們專業(yè)唯一一位事先準(zhǔn)備了材料的考生。那本小冊(cè)子的原件直到現(xiàn)在我還保存著，因?yàn)樗鼘?duì)我的復(fù)試幫助實(shí)在太大了。
其實(shí)，一個(gè)人的研究潛力體現(xiàn)在你對(duì)提問的分析和表述中，可能自己意識(shí)不到，但老師們卻能慧眼識(shí)人才。所以，我們?cè)诨卮饐栴}時(shí)要善于提煉自己思想的閃光點(diǎn)，對(duì)于專業(yè)學(xué)術(shù)前沿的東西要有一定的了解。當(dāng)然，這個(gè)過程是要通過平時(shí)積累的，不可投機(jī)取巧。
看了以上的經(jīng)驗(yàn)，跨考教育專家張老師提醒即將參加面試的考生，千萬不能慌張，大家的機(jī)會(huì)是均等的，充分展現(xiàn)自我才是最重要的。復(fù)試中大家很可能會(huì)被導(dǎo)師戳中“軟肋”，但是大家要想辦法武裝一下這條“軟肋”，這不僅需要大家在專業(yè)知識(shí)上多下功夫，也要求大家在備考的這段時(shí)間內(nèi)積極調(diào)整應(yīng)試心態(tài)，做好靈活應(yīng)試的準(zhǔn)備。
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考后關(guān)注：
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考生參考：
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