多數(shù)學(xué)生復(fù)習(xí)功課，能做到口到，早晨起來背誦，下午放學(xué)讀，整天念個不停，但過后你問他具體知識點，他回答不上來。知識的記憶、理解、掌握、鞏固是一個復(fù)雜的過程，需要人的心、口、手多方參與，人常說：“眼過千遍不如手過一遍”，語文的字、詞，英語的單詞，理科的定理、定義、公式在復(fù)習(xí)時除了背誦外，還應(yīng)在本子上抄寫幾遍，以幫助記憶。心到即背誦記憶時開動腦筋去思考，思考它的來龍去脈和推導(dǎo)過程及推廣應(yīng)用才算做到了心到?？诘讲槐卦僬f，只有做到“三到”，復(fù)習(xí)的效果肯定是明顯的。更多有關(guān)2014中考物理的信息可登錄出國留學(xué)網(wǎng)物理頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
第2節(jié) 彈力
一、彈力
1、定義：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力。
2、彈力產(chǎn)生的條件：物體發(fā)生彈性形變。任何物體受力后都會發(fā)生形變，有些物體撤去力時能恢復(fù)到原來的形狀，這種特性叫彈性，這樣的形變叫彈性形變;也有一些物體撤去力后不能恢復(fù)到原來的形狀，這種特性叫塑性。物體的彈性有一定的限度，超過了這個限度，撤去力后物體也不能恢復(fù)原狀，如在使用彈簧、橡皮筋等時不能超過它們的彈性限度，否則會損壞它們。
3、彈力的方向：與物體恢復(fù)彈性形變的方向一致。
4、測力計：測量力的大小的儀器叫測力計。常用的測力計有彈簧測力計、握力計等。
二、彈簧測力計
1、原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比，
即彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長。
2、正確使用彈簧測力計：“兩看、一調(diào)”，“兩看”即使用彈簧
測力計是先觀察量程(測量范圍)，加在彈簧測力計上的力不
能超過它的最大測量值，否則會損壞彈簧測力計，要觀察彈簧
測力計的分度值，認(rèn)清每一個小格表示多少牛。“一調(diào)”即彈
簧測力計使用前指針不在零刻線位置，應(yīng)該先調(diào)節(jié)指針歸零。
如果不能調(diào)節(jié)歸零，應(yīng)該在讀數(shù)后減去起始末測量力時的示
數(shù)，才得到被測力的大小。
3、此外，用彈簧測力計時還要注意以下幾點：
①測量前，沿彈簧的軸線方向輕輕來回拉動掛鉤幾次，放手后觀察指針是否能回到原來指針的位置，以檢查指針、彈簧和外殼之間是否有過大的摩擦;
②測量時，拉力的方向沿著彈簧的軸線方向，以免掛鉤桿與外殼之間產(chǎn)生過大的摩擦;
③指針穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時視線必須與指針對應(yīng)刻度線垂直。
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