出國(guó)留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com 2013年10月20日 09時(shí)訊
2009年時(shí)英國(guó)教育史上首次出現(xiàn)女性進(jìn)入大學(xué)比例超越男性（51% vs 49%），在2010年新生入學(xué)中，兩性差距更拉開(kāi)到女性約占55％與男性占45％的差別。在古代，上流社會(huì)與中產(chǎn)階級(jí)女性多為在家教育，即便隨著性別分野逐漸鬆綁以及國(guó)民教育普及，女性在學(xué)校也僅著重在閱讀與識(shí)字的基本訓(xùn)練。在十八世紀(jì)英王詹姆士一世時(shí)文獻(xiàn)記載，國(guó)王不希望公主接受除了閱讀、寫字與書寫自己姓名以外的教育。即使到1870年時(shí)國(guó)民教育法（The Education Act）通過(guò)，仍鮮少勞工階級(jí)女性得以完成小學(xué)進(jìn)而進(jìn)入中學(xué)教育。中學(xué)性別比例呈現(xiàn)一面倒情況，此局面一直到1960及1970年代才逐漸改觀。
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在十九世紀(jì)晚期，劍橋大學(xué)的格頓學(xué)院（Girton College, University of Cambridge）在1869年首開(kāi)先例成為第一個(gè)女性學(xué)院就讀，但不授予與男性同等的大學(xué)學(xué)位，同等學(xué)歷之認(rèn)可是直到1878年倫敦大學(xué)才真正達(dá)致性別平等之新里程碑。然而，即使女性終于得以進(jìn)入高等教育殿堂，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)氛圍中，女性在大學(xué)之中仍處于少數(shù)且特殊的地位，也有著與男性不同的社會(huì)期待與社會(huì)規(guī)範(fàn)，例如若有女學(xué)生懷孕，會(huì)立即被學(xué)校開(kāi)除；此外，某些學(xué)校酒吧有禁止女性進(jìn)入等性別界線。在二十世紀(jì)初期，擁有大學(xué)學(xué)位以及知識(shí)涵養(yǎng)的女性，教職是最為普遍的職業(yè)婦女工作，當(dāng)時(shí)英國(guó)廣開(kāi)師範(fàn)學(xué)院（teacher training colleges），但女性在進(jìn)入教育界的待遇卻與男性大相徑庭，女性薪職大幅度地少于男性，即使女性教育工作團(tuán)體National union ? of Women Teachers不斷抗議仍未果。在一次大戰(zhàn)后，甚至因教育經(jīng)費(fèi)短缺，女性薪資降至低點(diǎn)，裁員風(fēng)暴興起，部分地方教育當(dāng)局進(jìn)而引進(jìn)婚姻障礙條款（marriage bars），首先解職已婚女性，抑或要求女性在婚后自動(dòng)離職（required female teachers to resign on marriage），以達(dá)人事縮減需求，預(yù)設(shè)了已婚女性需在家負(fù)擔(dān)家務(wù)的刻板印象。至1944年時(shí)此項(xiàng)婚姻障礙條款才被視為違法，1961年時(shí)男女同工同酬逐漸引進(jìn)。1975年的性別歧視法（the Sex Discrimination Act）進(jìn)而禁止不利于女性的教師任用與晉升的規(guī)定，減少教育圈中管理階層中的性別失衡。
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在大學(xué)學(xué)術(shù)圈里，根據(jù)衛(wèi)報(bào)統(tǒng)計(jì)約有28％的助理教授以上教師為女性，但僅有14％大學(xué)校長(zhǎng)為女性。此外，有趣的現(xiàn)象可以觀察到從正教授（professorship）到助理教授（lecturership），愈下一層的職位，女性比例就愈高，代表女性教授在爭(zhēng)取晉升至高級(jí)學(xué)校主管或研究職位時(shí)仍有所顧忌。若從縱貫型研究數(shù)據(jù)來(lái)看，女性在2003年在大學(xué)從事一般管理職所占比例為28％，在2006年時(shí)大幅上升到42％；而在地位最為崇高的正教授職位上，也從2003年的15％小幅上升到2006年的17.5％，可以看見(jiàn)女性在教育學(xué)術(shù)圈逐漸地打破男性較為主導(dǎo)的局勢(shì)，也使得大學(xué)高墻里女性的聲音得以受到重視。
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性別的鴻溝在時(shí)代演進(jìn)中逐漸弭平，除了英國(guó)近年女性進(jìn)入大學(xué)比例超越男性外，在校園文化里，古老大學(xué)也放下性別歧見(jiàn)，劍橋大學(xué)（University of Cambridge）在今年八月底一改校史上傳統(tǒng)的男女生畢業(yè)典禮服儀規(guī)定（dress code），亦即男女生不限定西裝或裙裝，展現(xiàn)破除性別刻板印象與對(duì)不同性別自我認(rèn)同差異的尊重，時(shí)代巨輪的推進(jìn)已使得大學(xué)呈現(xiàn)截然不同的面貌，而且女性從數(shù)百年前摒除于學(xué)術(shù)籓離外至今，已有許多著名的女性學(xué)者，女性地位的改變，同時(shí)也帶動(dòng)高等教育的版圖多了不同的性別視野。
資料來(lái)源：
Institute of Education, Archives subject guide no. 7: women and education, https://www.ioe.ac.uk/services/documents/SG7_Women_and_education_web_(Oct_2009).pdf
The Guardian, 02 April 2013, Two cheers for female students statistic. http://www.theguardian.com/commentisfree/2010/apr/02/female-students-majority-women-university
The Guardian, 17 June 2008, Commanding positions. http://www.theguardian.com/commentisfree/2010/apr/02/female-students-majority-women-university
The Guardian, 30 August 2013, Cambridge adopts gender-neutral dress code for grads.
http://www.independent.co.uk/student/news/cambridge-adopts-genderneutral-dress-code-for-grads-8791217.html
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(出國(guó)留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)
2009年時(shí)英國(guó)教育史上首次出現(xiàn)女性進(jìn)入大學(xué)比例超越男性（51% vs 49%），在2010年新生入學(xué)中，兩性差距更拉開(kāi)到女性約占55％與男性占45％的差別。在古代，上流社會(huì)與中產(chǎn)階級(jí)女性多為在家教育，即便隨著性別分野逐漸鬆綁以及國(guó)民教育普及，女性在學(xué)校也僅著重在閱讀與識(shí)字的基本訓(xùn)練。在十八世紀(jì)英王詹姆士一世時(shí)文獻(xiàn)記載，國(guó)王不希望公主接受除了閱讀、寫字與書寫自己姓名以外的教育。即使到1870年時(shí)國(guó)民教育法（The Education Act）通過(guò)，仍鮮少勞工階級(jí)女性得以完成小學(xué)進(jìn)而進(jìn)入中學(xué)教育。中學(xué)性別比例呈現(xiàn)一面倒情況，此局面一直到1960及1970年代才逐漸改觀。
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在十九世紀(jì)晚期，劍橋大學(xué)的格頓學(xué)院（Girton College, University of Cambridge）在1869年首開(kāi)先例成為第一個(gè)女性學(xué)院就讀，但不授予與男性同等的大學(xué)學(xué)位，同等學(xué)歷之認(rèn)可是直到1878年倫敦大學(xué)才真正達(dá)致性別平等之新里程碑。然而，即使女性終于得以進(jìn)入高等教育殿堂，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)氛圍中，女性在大學(xué)之中仍處于少數(shù)且特殊的地位，也有著與男性不同的社會(huì)期待與社會(huì)規(guī)範(fàn)，例如若有女學(xué)生懷孕，會(huì)立即被學(xué)校開(kāi)除；此外，某些學(xué)校酒吧有禁止女性進(jìn)入等性別界線。在二十世紀(jì)初期，擁有大學(xué)學(xué)位以及知識(shí)涵養(yǎng)的女性，教職是最為普遍的職業(yè)婦女工作，當(dāng)時(shí)英國(guó)廣開(kāi)師範(fàn)學(xué)院（teacher training colleges），但女性在進(jìn)入教育界的待遇卻與男性大相徑庭，女性薪職大幅度地少于男性，即使女性教育工作團(tuán)體National union ? of Women Teachers不斷抗議仍未果。在一次大戰(zhàn)后，甚至因教育經(jīng)費(fèi)短缺，女性薪資降至低點(diǎn)，裁員風(fēng)暴興起，部分地方教育當(dāng)局進(jìn)而引進(jìn)婚姻障礙條款（marriage bars），首先解職已婚女性，抑或要求女性在婚后自動(dòng)離職（required female teachers to resign on marriage），以達(dá)人事縮減需求，預(yù)設(shè)了已婚女性需在家負(fù)擔(dān)家務(wù)的刻板印象。至1944年時(shí)此項(xiàng)婚姻障礙條款才被視為違法，1961年時(shí)男女同工同酬逐漸引進(jìn)。1975年的性別歧視法（the Sex Discrimination Act）進(jìn)而禁止不利于女性的教師任用與晉升的規(guī)定，減少教育圈中管理階層中的性別失衡。
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在大學(xué)學(xué)術(shù)圈里，根據(jù)衛(wèi)報(bào)統(tǒng)計(jì)約有28％的助理教授以上教師為女性，但僅有14％大學(xué)校長(zhǎng)為女性。此外，有趣的現(xiàn)象可以觀察到從正教授（professorship）到助理教授（lecturership），愈下一層的職位，女性比例就愈高，代表女性教授在爭(zhēng)取晉升至高級(jí)學(xué)校主管或研究職位時(shí)仍有所顧忌。若從縱貫型研究數(shù)據(jù)來(lái)看，女性在2003年在大學(xué)從事一般管理職所占比例為28％，在2006年時(shí)大幅上升到42％；而在地位最為崇高的正教授職位上，也從2003年的15％小幅上升到2006年的17.5％，可以看見(jiàn)女性在教育學(xué)術(shù)圈逐漸地打破男性較為主導(dǎo)的局勢(shì)，也使得大學(xué)高墻里女性的聲音得以受到重視。
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性別的鴻溝在時(shí)代演進(jìn)中逐漸弭平，除了英國(guó)近年女性進(jìn)入大學(xué)比例超越男性外，在校園文化里，古老大學(xué)也放下性別歧見(jiàn)，劍橋大學(xué)（University of Cambridge）在今年八月底一改校史上傳統(tǒng)的男女生畢業(yè)典禮服儀規(guī)定（dress code），亦即男女生不限定西裝或裙裝，展現(xiàn)破除性別刻板印象與對(duì)不同性別自我認(rèn)同差異的尊重，時(shí)代巨輪的推進(jìn)已使得大學(xué)呈現(xiàn)截然不同的面貌，而且女性從數(shù)百年前摒除于學(xué)術(shù)籓離外至今，已有許多著名的女性學(xué)者，女性地位的改變，同時(shí)也帶動(dòng)高等教育的版圖多了不同的性別視野。
資料來(lái)源：
Institute of Education, Archives subject guide no. 7: women and education, https://www.ioe.ac.uk/services/documents/SG7_Women_and_education_web_(Oct_2009).pdf
The Guardian, 02 April 2013, Two cheers for female students statistic. http://www.theguardian.com/commentisfree/2010/apr/02/female-students-majority-women-university
The Guardian, 17 June 2008, Commanding positions. http://www.theguardian.com/commentisfree/2010/apr/02/female-students-majority-women-university
The Guardian, 30 August 2013, Cambridge adopts gender-neutral dress code for grads.
http://www.independent.co.uk/student/news/cambridge-adopts-genderneutral-dress-code-for-grads-8791217.html
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(出國(guó)留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)