教師預(yù)備黨員學(xué)習(xí)黨章心得體會(huì)

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    黨章是最根本的黨規(guī)黨法,是黨的全部理論和實(shí)踐的結(jié)晶,是立黨、治黨、管黨,規(guī)范和制約全黨行為的總章程,是把握黨的正確政治方向的根本準(zhǔn)則。以下學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文《教師預(yù)備黨員學(xué)習(xí)黨章心得體會(huì)》由出國留學(xué)網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)頻道為您精心提供。
    這段時(shí)間,我對(duì)《黨章》進(jìn)行了全面、認(rèn)真的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),對(duì)黨員的權(quán)利和義務(wù)有了更深刻的理解,對(duì)入黨的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面,談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)《黨章》的一些心得體會(huì)。
    通過對(duì)黨章的學(xué)習(xí),結(jié)合對(duì)黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì),更加深刻地認(rèn)識(shí)到了中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的政黨,是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),它由工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成。中國工人階級(jí)是中國最先進(jìn)和最進(jìn)步的階級(jí),因而成為中國革命的領(lǐng)導(dǎo)力量和社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國共產(chǎn)黨集中體現(xiàn)了中國工人階級(jí)的階級(jí)性質(zhì),集合了中國工人階級(jí)和各族人民的優(yōu)秀分子,是中國工人階級(jí)中有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士,率領(lǐng)我國人民為民族解放和人民幸福進(jìn)行不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗。
    《中國共產(chǎn)黨章程》在開始就規(guī)定了黨的性質(zhì):“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益” 。這一新的闡述與以前的內(nèi)容并不是根本原則的不同,而是中國共產(chǎn)黨一貫堅(jiān)持、始終如一的黨的性質(zhì)規(guī)定的邏輯發(fā)展。
    這一新的闡述切合我們黨的歷史發(fā)展和現(xiàn)實(shí)狀況,符合時(shí)代要求,有利于最廣泛地調(diào)動(dòng)廣大黨員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大人民群眾共同建設(shè)中國特色社會(huì)主義。很多人認(rèn)為黨章只是紙上談兵,沒有實(shí)際意義,但黨的實(shí)際生活證明,黨章不是“紙上的手段”,不是無足輕重的東西,而是很大程度上關(guān)系著黨的前進(jìn)與后退、壯大與縮小、勝利與挫折。在黨執(zhí)掌政權(quán)之后,它還關(guān)系著整個(gè)國家政治制度與法律制度的創(chuàng)立、實(shí)施及其不斷自我完善。任何一部經(jīng)過黨的全國代表大會(huì)確認(rèn)并對(duì)黨內(nèi)生活產(chǎn)生效力的黨章,都將對(duì)構(gòu)筑黨的組織,實(shí)施黨的政治主張,維持黨內(nèi)生活、工作秩序,并對(duì)整個(gè)國家社會(huì)生活產(chǎn)生重大影響。
    作為一名才走走上教育教學(xué)工作崗位的預(yù)備黨員,經(jīng)過幾次學(xué)習(xí)黨章,我感覺到黨章也是與時(shí)俱進(jìn)的,黨和國家每前進(jìn)一步,黨章中就會(huì)有相應(yīng)的反映。1992年,黨的十四大首次把鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的理論和黨的基本路線及一系列方針政策寫入黨章,增加了建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、實(shí)行對(duì)內(nèi)對(duì)外的全面開放和精神文明建設(shè)、民主法制建設(shè)等重要內(nèi)容。1997年,黨的十五大確立鄧小平理論為黨的指導(dǎo)思想,在黨章中明確規(guī)定,中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南。黨章中還寫進(jìn)了關(guān)于鄧小平理論的論述,規(guī)定黨員和黨的干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論。十六大對(duì)黨章的修改,是對(duì)十三年來黨的進(jìn)步更為集中、更為全面的反映。我們黨在全面總結(jié)十三年基本經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步把十三年來的理論成果和實(shí)踐成果作了高度概括,集中地寫進(jìn)了十六大黨章。
    通過對(duì)黨章的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的先鋒主力作用,作為中國新一代青年教師,當(dāng)前要努力地做好教學(xué)工作,同時(shí)要不斷地學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),學(xué)習(xí)黨的政策、學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。努力提升自身的教育技術(shù)水平和思想道德素質(zhì),與時(shí)俱進(jìn),在工作中認(rèn)真理解和執(zhí)行黨的現(xiàn)行路線、方針和政策,不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新情況、新工作。始終堅(jiān)信黨的宗旨和信念,以黨員的要求鞭策自己,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的崇高思想,為建設(shè)繁榮、富強(qiáng)的社會(huì)主義中國作出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。
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