在面對復雜的問題時，方案的制定可以幫助我們有條不紊地解決困難，取得預期的成果。制定方案的目的是為了提供解決問題的具體措施和指導方向。如果你正在制定方案，但不知道從何入手，那么不妨參考下面的范文來啟發(fā)自己。
學校安全風險隱患排查機制方案篇一
為加強學校安全管理，消除或減少危害，增強事故防控能力，有效遏制重特大學校安全事故，降低安全風險，特制定本制度。
二、試用范圍。
試用于學校的所有部門的活動場所，包括設備設施、物品、安全防護、正常和異?；顒?、人為因素、違反規(guī)程、規(guī)章等。
1、危害：可能造成人員傷亡、疾病、財產損失、工作環(huán)境破壞的根源或狀態(tài)。
2、危害識別：認知危害的存在并確定其特征的過程。
3、安全風險：按照“自主排查、科學評估、分類分級、分級管控”的原則，實行差異化、動態(tài)化管控。
三、管控職責。
1、風險分級管控領導小組。
學?！半p控”體系建設領導小組，負責制定學校安全教育風險分級管控制度，明確相關責任部門、責任人員、管控措施。
2、應將風險分級管控的培訓納入年度安全培訓計劃，分層次、分階段組織教職員工進行培訓，使其掌握學校風險類別、危險源辨識和風險評價方法、風險評價結果、風險管控措施，并保留培訓記錄。
四、安全風險等級評價程序。
1、成立評價組。
學校成立安全領導小組，以學校校長為組長、德育處、總務處、教務處、辦公室等各部門管理人員參加，編制本學校的安全教育風險分級管控表格，全面開展安全教育危害辨識、風險評價工作，指導、審查、批準學校的安全教育危害辨識、風險評價文件。
2、評價依據《學校職工傷亡事故分類》、《學校安全教育管理制度》、相關安全教育法律法規(guī)和技術標準、操作規(guī)程等，綜合考慮起因物、引起事故的誘導性原因、致害物、傷害方式，確定安全風險類別、采用相應風險評估方法確定安全風險等級。
3、風險評價等級。
安全風險等級從高到低劃分為：
——重大\i級紅色極其危險：屬于重大風險，學校大門口、樓道、廁所區(qū)域崗位管控，應立即整改，視具體情況決定是否整改，只有當風險降至可接受后，才能開始或繼續(xù)使用。
——較大\ii級橙色高度危險：屬于較大風險，學校各辦公室、播音室、微機室、升旗臺、實驗室、多媒體區(qū)域崗位管控，應制定建議改進措施進行控制管理。
——一般\iii級黃色顯著危險：屬于一般風險，會議室、會計室、水房、圖書室區(qū)域崗位管控，需要控制整改。
——低\iv級藍色輕度(可接受)危險：屬于低風險，各教室、操場。分別用“紅、橙、黃、藍”四種顏色標注。
4、安全風險評估。
每年至少對風險分級管控體系進行一次系統(tǒng)性評審，并對評審結果進行公示和公布。根據安全風險評價依據，由學校安全領導小組對安全風險清單進行評價。
5、編制風險分級管控清單建立安全風險公告制度，在醒目位置和重點區(qū)域分別設置安全風險公告欄，制作崗位安全風險告知卡、繪制“紅橙黃藍”四色安全風險空間分布圖，實行“一風險一檔案”。
6、風險控制。
學校依據安全風險類別和等級建立學校安全風險數據庫。針對安全風險特點應從設備設施、管理、培訓教育、個體防護、應急處置措施等方面對安全風險進行有效管控。
五、安全風險分級管控。
1、根據安全風險評估，針對安全風險類型和等級，從高到低，分為”學校、年級組、班主任、教師”四級，逐級分解落實到每級崗位和管理人員身上，確保每一項風險都有人管理，有人監(jiān)控，有人負責。
2、由分管安全副校長親自組織實施，針對重大、較大安全風。
險，安全屏護、報警設備本身固有的控制措施和檢查、檢測、維保等常規(guī)的管理措施，人員、資金要有保障。
3、由分管安全副校長牽頭組織召開專題會，每月對評估出的重大安全風險管控措施落實情況和管控效果進行檢查分析，識別是否存在漏洞、盲區(qū)，針對管控過程中出現的問題調整完善管控措施，布置下一月度安全風險管控要點.
4、法安辦負責嚴格對照每一項安全風險的管控措施，抓好日常監(jiān)督檢查，確保管控措施嚴格落實到位。
六、安全風險公告警示及培訓。
1、完善安全風險公告制度，學校在重大風險區(qū)域的顯著位置，公告存在的安全風險、管控責任人和主要管控措施。制作崗位安全風險告知卡，標明主要安全風險、可能引發(fā)事故隱患類別、事故后果、管控措施、應急措施及報告方式等內容。
2、加強風險教育和技能培訓，每年對學校全員進行安全風險知識為主的安全教育培訓，確保每名教師都能熟練掌握本崗位安全風險的基本特征及防范、應急措施。
七、應完整保存體現風險風級管控過程的記錄資料，并分類建檔管理。
八安全領導小組對評估后的安全風險歸類建檔并指導、監(jiān)督相關部門、體衛(wèi)組管理人員貫徹執(zhí)行。
九、按時向上級主管部門上報安全風險管控信息。
十、本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行。
上海市包頭中學。
2020、2。
上海市楊浦區(qū)建設小學安全風險研判承諾制度。
一、目的。
為確定安全生產中風險的大小或者發(fā)生事故概率的大小及其造成后果的嚴重程度，從而采取相應的安全措施進行改進，以降低風險，提高安全生產可靠性。根據《應急管理部關于全面實施危險化學品企業(yè)安全風險研判與承諾制度的通知》結合本校實際情況，特制訂本制度。
二、適用范圍。
本制度適用于包頭中學危險化學品存儲、使用部門安全風險研判與承諾公告工作。
三、職責。
成立安全風險研判小組，成員由各個部門負責人員負責組成。各部門配合完成安全風險研判與承諾公告工作，并將安全風險研判的相關文件、臺賬整理存檔。
1、校長工作職責。
(1)貫徹落實危險化學品安全風險研判與承諾公告工作的決策、部署和要求，負責全公司風險研判與承諾公告工作的組織實施。
(2)完善風險研判與承諾公告管理制度，建立健全風險研判與承諾公告管理配套實施辦法及制度。
(3)組織召開風險研判與承諾公告工作會議，梳理公司存在的各類風險以及控制措施，總結分析風險研判與承諾公告工作。
2、安全分管責任人工作職責。
(1)負責本校的風險研判與承諾公告工作。
(2)根據風險研判與承諾公告工作實施情況，及時指導、督促責任單位制定或修訂相應的安全制度、措施辦法及作業(yè)指導書，對風險進行控制。
(3)組織風險研判與承諾公告工作會議，分析總結風險研判與承諾公告工作。
(4)定期組織相關人員參加風險研判知識學習。
4.管理方法及工作要求。
1、成立校級安全風險研判小組，組長由校長擔任，研判組成員由各個部門主任組成;。
2、建立全員、全過程的安全風險研判工作流程，研判日常工作中存在的安全風險，落實安全風險防控措施。
學校安全風險隱患排查機制方案篇二
以黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，充分認識加強學校安全工作對于維護社會穩(wěn)定、構建和諧社會、維護廣大人民群眾切身利益的極端重要性，牢固樹立“安全第一”的思想，進一步增強緊迫感和責任感，全面加強學校安全管理工作，共建“平安校園”、“和諧校園”。喜迎新中國成立xx周年。
通過開展安全隱患排查治理專項工作，切實落實學校的安全主體責任，消除安全隱患，改善校園及周邊治安環(huán)境狀況，遏制事故發(fā)生，確保學校安全形勢穩(wěn)定，學校安全教育進一步強化，師生安全意識和防范能力明顯增強。
成立學校安全隱患排查治理領導小組，校長任組長，安全聯絡員任副組長，各班主任為成員。名單如下：
組長：馬清彪。
副組長：謝傳厚。
成員：高川馬寧李駿李崇海張菁郭兆楊李慧各班主任。
安全聯絡員協助各班主任具體負責學校安全隱患的排查，發(fā)現問題逐條記錄，并及時落實整改，不留后患。
1、校舍安全：要逐校逐間檢查是否存在危房，對學校廁所、實驗室、微機室等重點場所給予高度重視，查找是否存在安全隱患。
2、交通安全：對接送學生的車輛要逐一登記，積極配合交警部門加強車輛管理，嚴禁“三無”車輛運送學生，杜絕超員、超速現象和酒后駕駛，確保學生出入安全。開車入校教師嚴控車速，文明駕駛。學校執(zhí)勤教師做好學校門口人車分流工作。
3、食品衛(wèi)生安全：學校配餐做好留樣管控，就餐環(huán)境整潔。從業(yè)人員是否持有健康證和衛(wèi)生許可證上崗，常飲用水衛(wèi)生狀況，公共衛(wèi)生突發(fā)性事件應急預案制定情況。
4、設施設備安全：對學校的電路、電器、實驗藥品陳放進行一次檢查，發(fā)現問題及時檢修和整改。體育器材等設施設備的使用、維護情況。實驗室等重要場所的安全情況。
5、防火安全：檢查學校是否對師生集中進行了防火安全教育，校內教學設施等人員集中場所的火災隱患是否得到整改，學校消防設置是否完善，消防通道是否暢通。
6、防盜安全：學校的電腦房、實驗室、圖書室、財務室、儲藏室以及教師辦公室等重點部位的安全防范措施是否到位，有無領導、教師值班巡邏，門衛(wèi)值班制度是否落實。
7、周邊環(huán)境安全：要協助公安機關對學校周邊環(huán)境進行一次集中清理。重點檢查有無社會閑雜人員在學校附近敲詐勒索傷害學生，有無違反規(guī)定在學校附近設置游戲廳、錄像廳、網吧等現象。
8、學生心理安全：學校是否面向全體學生開設心理健康教育課程，是否組織心理健康教育活動，對有心理疾病和問題家庭的學生是否建檔造冊、跟蹤監(jiān)管。
9、上下樓梯安全：學校是否開展宣傳上下樓梯教育活動，上下樓梯是否有醒目的提示標示牌，是否實行分時段放學制，樓梯間是否有領導、教師值班，是否設立監(jiān)督崗。
10、安全教育：安全教育課時安排情況和開學初、放假前進行安全教育的情況，兼職法制副校長或法制輔導員的聘用情況;組織學生開展緊急疏散和自救逃生演練情況;各類傳染病預防措施落實情況。
1、9月17日學習文件，宣傳發(fā)動。根據要求，聯系實際，成立組織，制定方案，狠抓落實。
2、對照方案，開展自查。堅持“誰檢查、誰記錄、誰負責”的原則，全面治理安全隱患，一時難以治理的要列入計劃并及時上報，落實專人，加強監(jiān)控。
3、對接交警、派出所、社區(qū)做好群防群治。
4、認真開展“中小學安全教育”活動。
5、形成安全排查臺賬，建立銷賬制度。
6、落實24小時值班制度。
7、落實學校安防體系網格化管理。
1、加強組織領導，明確責任分工，強化責任落實。要加強對本次學校安全隱患排查治理專項行動的統(tǒng)一領導。要結合本校實際，制定工作方案，明確責任分工，狠抓責任落實。對發(fā)現的安全隱患，要逐項逐條進行登記，認真研究整改措施并落實整改。
2、創(chuàng)新工作方法，充分依靠群眾，重視監(jiān)督。要充分依靠和發(fā)動廣大師生參與隱患排查整理工作。要充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等各種媒體廣泛宣傳這次隱患排查治理專項行動，加大監(jiān)督的力度。
3、突出治理重點，著眼發(fā)展大局，構建長效機制。要貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，加強監(jiān)督、檢查，不斷提高學校安全工作管理水平，增強事故防范能力。加強制度建設，建立安全工作的長效機制。
學校安全風險隱患排查機制方案篇三
校園廣播為中學校園特色工作，是最好的宣傳陣地。為豐富我校學生文化生活，利用好學校廣播宣傳教育陣地，進一步加強對青年學生的引導工作，創(chuàng)造良好的輿論氛圍和導向，幫助青年學生準確把握社會發(fā)展方向，堅定立場，提高思想認識，特提出如下關于校園廣播站整改的若干意見。
1、宣傳鼓動的號角。
宣傳鼓動作用是校園廣播的首要功能。國家大政方針，內外時事要聞，都能夠通過它的及時轉播使師生了解掌握。
學校中心任務、重點工作的布置安排，通過廣播直接與師生見面，可以盡可能多地免除中間環(huán)節(jié)，使全校上下人人心中有數，做到行動一致，配合協調，對通州市劉橋中學這類師生人數多、班級多的學校來說，廣播傳達尤其重要。
提倡什么，需要什么，就大力宣揚什么；反對什么，抵制什么，就及時批評什么。旗幟鮮明，效果顯著。在當前進行的理想、國情、愛國主義教育中，結合宣揚本地典型，緊密聯系實際的教育，效果更佳。
2、信息交流的窗口。
校園廣播通過多種體裁形式把廣泛的知識、信息作為課堂之外的補充加以介紹，起到了培養(yǎng)興趣，開闊視野的作用。
通過對師生教與學諸方面經驗、體會的介紹、對先進集體、優(yōu)秀個人的表揚，樹立典型，大力宣揚先進優(yōu)秀事跡，在校園內營造趕、幫、比、超的良好學習生活氛圍。
校園廣播的欄目靈活多樣，豐富多彩，特別是它結合形勢，結合教育、教學實際舉辦的各種“體育節(jié)”“藝術節(jié)”“科技節(jié)”等活動得到大力宣傳。
3、培養(yǎng)訓練的課堂。
播音員的輪換，培養(yǎng)訓練了一批批有一定水平的播音員，豐富了學生社團——廣播社的活動，對于推廣普通話起到了重要作用。由于稿件來源的廣泛性，由學生社團——文學社供稿，培養(yǎng)了一支寫作隊伍，同學們的習作稿件有發(fā)表園地，促進了作文水平的提高，加強了學生社團之間的協作、交流。
4、檔案資料的整理、收藏。
校園廣播的建設應遵循以下四項原則：
1、組織性原則——保障。
校園廣播要健康持久地發(fā)展，就不能自發(fā)的，零散的，它須有規(guī)范而完善的管理制度與組織。我們學校廣播站承包在學生社團聯盟中的.新青年廣播社，設社長一名，副社長兩名，監(jiān)管廣播社的社團聯盟副主席一名。下設有欄目主編、欄目音樂編輯、欄目播音員等；有自己的活動室，檔案柜，本站成員應有社員證；有專用信封和文稿紙、書寫紙、有社章等；規(guī)范廣播日常事務，內部運行機制。有序地開展各項活動，逐漸形成一種校園文化氣候。
要保障廣播臺的正常運行，要有領導的重視，指導老師的無私奉獻、學生的熱情才能保障日常工作的正常開展。
2、開放性原則——前提。
（1）開放學生，面向學生的生活、思想、認識、情感、志趣，以及知識實際，注重學生主體的個性特點的開放和培養(yǎng)。
（2）社會生活開放，把學生的視野引向姹紫嫣紅的社會生活，讓他們在關注、調查、分析思考各種復雜現象和各種社會熱點中增強社會責任感，進而增廣見識提高洞察力、判斷力和思維力，將優(yōu)秀稿件向各級報刊雜志推薦。將廣播站發(fā)展為一個文學平臺。
3、活動性原則———根本。
廣播開展豐富多彩的活動：訪問、調查、采訪。觀察性的戶外風郊游，分析評價性的學生美文推薦，獎勵性的投稿與優(yōu)秀廣播員評比等活動，拓展學生發(fā)展空間及培養(yǎng)學生的廣泛性，引導學生的主動發(fā)展和全面發(fā)展。
4、整體性原則——目的。
廣播活動最終為了提高學生的素質，多方面體現素質教育的要義，促進校園文話建設。因此，它必須面向全體學生，全面提高學生的能力，著眼于全體學生的積極參與，這樣皆在括寬視野，豐富知識提高能力的文學作用，才有逢脖發(fā)展，所依存的肥沃土壤，當然在整體性原則下也要鼓勵個性發(fā)展，培養(yǎng)有特色的人才。
名譽站長。
主管單位：校團委。
技術指導。
指導老師。
廣播社社長。
副主席：（音樂編輯）x。
副主席：（稿件編輯）x。
文學社社長：（稿件編輯x。
副社長：（新聞編輯）x。
1、播音欄目：
校園內外：包括最近發(fā)生的校園內外的重大新聞消息；
校園之星：展現校園人物風采的園地；
書海人生：包括同學寫的優(yōu)秀的文章及報紙雜志上摘抄下的優(yōu)美散文；
健康之友：健康不僅僅是生理上的，更是心理上的，讓我們一起來關注；
開心時分：推薦一些笑話、幽默小品，愿大家能笑口常開；
娛樂前沿：音樂欣賞，各種經典老歌，流行音樂的放音時段；
2、廣播時間：
一周兩次。周二、周四中午12：00開始，廣播長度為每次30分鐘。
3、稿件來源：
鼓勵原創(chuàng)，也可摘自報刊雜志。主要由文學社、校園記者團、廣播社提供。
4、獎勵措施：
（1）每學期評選出優(yōu)秀編輯五名、優(yōu)秀播音員十名；
（2）對同學來稿，被采用，在期末評優(yōu)中適當加分；
（3）根據來稿數量和質量每學期評選出優(yōu)秀廣播社社員和優(yōu)秀文學社社員若干。
5、工作人員職責。
（1）按時參加編輯與播音。
（2）分工明確，加強合作。
（3）在老師的指導下正確掌握廣播系統(tǒng)的操作，不隨便亂動廣播器材。
（4）新聞編輯職責：選好新聞題材，編輯成稿并編號交于播音員。選材需針對中學生教育意義深遠。
（5）學生稿件編輯職責：選好稿件，對稿件可做修改或增刪，對生詞要注音，然后把稿件交給組長審核。編輯組長審核后，把稿件編好號統(tǒng)一交給播音員。
（6）音樂編輯應在電教老師的指導下對當日播報音樂作妥善安排，準備好音樂。向播音員做好詳細說明。
（7）播音員職責：正確掌握操作方法，播音組長把稿件分給播音員，播音員嚴格按照編輯的稿件播音，播音前熟讀稿件。播音完畢后，把稿件妥善保管。
（8）廣播社和文學社社長要認真記錄組內成員的工作情況。
6、工作人員制度。
（1）任何編輯、播音員不得擅自離開工作崗位。如有特殊情況需向指導老師說明，自行找好代替人員（代替者必須是廣播站內工作人員）。
（2）當值播音需清掃并整理好廣播站內務。
（3）其他人員不得隨意出入播音室，工作人員需保護好站內設備。
（4）社長需對編輯、播音值班工作做好詳細安排，必須按指定時間、指定內容進行播音。
（5）廣播站設備如出現意外情況需及時向指導老師反映，及時處理，以保證播音順利進行。
（6）廣播站工作人員不得隨意更換、處理站內線路，以免意外發(fā)生。
（7）廣播站內不得大聲喧嘩，任何人不得做與播音無關的事。
（8）廣播站工作人員認真對待站內每項一工作，確保播音順利進行。
宣傳計劃：
1、宣傳優(yōu)秀學生方面：宣傳新一屆學生會干部；
2、專題方面：“讓愛成為一種習慣”志愿者服務活動；
3、書海人生由文學社（小記者團）提供；
4、宣傳優(yōu)秀教師代表；
5、其他板塊節(jié)目按照正常進行。
學校安全風險隱患排查機制方案篇四
為貫徹落實《蒼溪縣安全生產委員會關于全面構建安全生產雙重預防機制的實施意見》(蒼安委〔2018〕19號)文件要求，落實學校安全風險分級管控體系建設，全面排查、識別、評估安全風險，落實風險管控責任，采取有效措施控制重大安全風險，對學校風險點實施標準化管控，提升學校安全風險管控水平，確保校園安全穩(wěn)定，特制定本制度。
安全風險辨識分級管控是指按照安全風險點的不同風險級別、所需管控資源、管控能力、管控措施復雜及難易程度等因素，確定不同管控層級的風險管控方式。
通過建立起完善、有效運行的風險分級管控體系，全面推進落實學校主體責任，有效促進校園安全科學管控，在全校范圍內構建形成全覆蓋、全方位安全風險防控，實現標準化、信息化的校園安全風險辨識管控體系，提高學校安全管理水平。
學校安全風險分級管控堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，實行“誰主管、誰負責”和“管業(yè)務必須管安全”的原則。
按照工作原則，對分析預判存在的安全風險實施定人定責管控，定期組織評估，確保風險在控可控，及時消除安全隱患。
針對風險類別和等級，將風險點逐一明確學校的管控層級(處室、年級、班級、崗位)，落實具體的責任單位、責任人和管控措施，形成“一校一冊”學校安全風險評估報告。
公布學校的主要風險點、風險類別、風險等級、管控措施和應急措施，讓每位教職員工了解風險點的基本情況及防范、應急對策。對存在安全風險的崗位設置告知卡，標明本崗位主要危險因素、后果、事故預防及應急措施、報告電話等內容。對可能導致事故的工作場所、工作崗位，應當設置報警裝置，配置現場應急設備設施和撤離通道等。同時，將風險點的有關信息及應急處置措施告知相關單位。
學校針對各個風險點制訂風險隱患排查治理制度、標準和清單，明確學校內部各部門、各崗位、各設備設施排查范圍和要求，建立全員參與、全崗位覆蓋、全過程銜接的風險排查治理機制，形成閉環(huán)管理，實現學校風險隱患自查自糾自報常態(tài)化。
學校根據風險預判評估情況，科學編制應急預案，并與當地政府及相關部門的有關應急預案相銜接。學校要建立專(兼)職應急救援隊伍或與鄰近專職救援隊簽訂救援協議。在安全風險、隱患排除前或者排除過程中無法保證安全的，要從危險區(qū)域內撤出師生，疏散可能危及的其他人員。重點崗位要制定應急處置卡，每月至少組織1次應急演練。經常性開展從業(yè)人員崗位應急知識教育和自救互救、避險逃生技能培訓。
本制度蒼溪縣陵江鎮(zhèn)第三小學校安全領導小組制定并解釋，從發(fā)布之日起實施。
學校安全風險隱患排查機制方案篇五
為認真貫徹落實省防火安全委員會“12.10”電視電話會議和xx《關于印發(fā)〈xx年xx冬季防火工作實施方案〉的通知》（蕪縣防字〔xx〕9號）文件精神，預防和減少火災事故發(fā)生，扎實做好校園冬季防火工作，為“兩節(jié)”“兩會”創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，特制訂以下實施方案：
為確保消防安全治理工作扎實有效開展，縣教育局研究決定，成立專項治理工作領導組：
組長：副組長：成員：
領導組下設辦公室，辦公室設在基建科，辦公室主任為麻繼忠，成員為楊佳懷、奚家興，具體負責冬季防火工作的組織協調和情況收集反饋工作。
專項治理按動員部署階段、組織實施階段和驗收總結階段3個步驟進行，時間從xx年12月15日至xx年3月15日結束。
（一）動員部署階段（xx年12月15日至xx年12月20日）。
各校召開冬季防火工作會議，結合實際認真研究制定實施方案，層層動員，全面部署；要確定專人負責，明確職責量化任務。同時，要深入開展消防宣傳、培訓、演練活動，增強師生安全意識。
（二）組織實施階段（xx年12月21日至xx年3月五日）。
1、自查整改。
各校、幼兒園根據專項整治要求，開展自查，重點檢查是否逐級落實消防安全責任制、是否履行消防工作職責、是否存在火災隱患或消防行為，對檢查發(fā)現的火災隱患和消防安全問題要立即進行整改。要認真填寫“學校消防安全狀況摸底登記表”，并按時上報。自查整改工作必須在12月21日前完成，并形成自查報告，報縣教育局基建科。
2、組織實施。
（1）各校、幼兒園要緊密聯系學生家庭，建立預防火災體系，通過發(fā)放致學生家長一封信、召開家長會等活動的開展，充分調動學生家長預防火災的積極性。
（2）各校、幼兒園要加強師生預防火災的`教育，利用校園宣傳欄、廣播站、黑板報等創(chuàng)設氛圍，大力宣傳冬季放火；利用校會、班會等對師生進行教育。
（3）各校、幼兒園要設置消防安全疏散標志，積極開展安全演練工作。
（三）驗收總結階段（xx年3月6日—3月15日）。
各校、幼兒園要對校園（幼兒園）消防安全專項治理工作進行總結，同時，縣教育局將配合縣政府做好督查驗收，認真總結專項治理工作，各校、幼兒園要將此次工作開展情況形成書面材料與xx年3月15前報教育局基建科。
（一）提高認識，加強領導。各校、幼兒園要結合校園及周邊環(huán)境集中整治工作，進一步提高認識，高度重視消防安全治理工作；要成立組織，切實抓好具體工作的落實?？h教育局將組織人員，對全縣各學校、幼兒園的自查整改情況進行檢查驗收。對自查整改不落實、落實不到位的學校、幼兒園的負責人將依法依紀處理；對檢查發(fā)現的問題將責令學校、幼兒園限期整改。
（二）明確責任，落實任務。各學校、幼兒園要確定專人，明確責任，認真仔細排查消防安全隱患，做到“誰檢查、誰簽字、誰負責”。對查出的隱患，要及時研究制定整改措施，加以整改。整改有困難的，要積極爭取地方政府和縣相關部門支持，堅決消除安全隱患。各校、幼兒園要采取多種形式開展消防安全教育，把消防安全作為師生安全教育、法制教育的重要內容。要因地制宜，組織開展逃生、自救、滅火器使用等消防安全演練，切實提高師生的自我保護能力。
（三）嚴肅紀律，依法辦事。各學校、幼兒園要認真貫徹落實國家和省相關法律法規(guī)，依法辦事，切實履行職責。對于在專項治理工作中走過場、措施不落實等問題，除及時整改外，并通報批評；對于工作不力、失職的學校領導和工作人員，按有關規(guī)定從嚴查處，觸犯刑律的，依法追究刑事責任，以確保專項治理工作取得實效。
（一）是否經過消防審核、驗收和使用前消防安全檢查。
（二）火災自動報警系統(tǒng)和自動滅火系統(tǒng)狀況。
（三）消防栓、滅火器等消防設施的配置、有效使用情況。
（四）校舍、宿舍的疏散通道、疏散樓梯暢通；消防安全疏散指示標志的設置、應急照明燈的安裝。
（五）校舍、宿舍疏散通道、疏散樓梯、安全出口處設置鐵柵欄，學生集體宿舍房間的外窗安裝金屬護欄，影響安全疏散和應急救援。
（六）按規(guī)定應設而未設火災應急廣播系統(tǒng)，或系統(tǒng)不能保證正常使用。
（七）在校舍、宿舍等建筑物周圍違法亂搭建，影響人員逃生和滅火救援。
（八）校舍、宿舍等建筑物周圍有影響消防車通行或正常工作的障礙物。
學校安全風險隱患排查機制方案篇六
為切實加強學校安全隱患的排查，消除各種隱患給學校造成財產損失和人員傷亡，確保師生人身安全和財產安全，特制定本實施方案。
組長：
副組長：
積極組織開展好安全隱患排查整治活動，認真落實安全監(jiān)管責任，完善安全管理制度，做到明確工作目標，強化責任意識，加強措施手段；通過全面排查整治安全隱患，將各類安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，杜絕重特大安全事故的發(fā)生，確保人民生命財產安全，促進全校安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。
（一）校舍。
（二）用電。
（三）消防安全、疏散通道、安全出口等情況；
（四）學校食堂衛(wèi)生情況；
（五）校園周邊交通安全情況；
（六）圖書室、實驗室、網絡安全等安全措施落實情況；
（七）校園周邊保衛(wèi)工作情況；
（八）公寓安全及管理。
（一）堅持學校自查和上級檢查相結合，以自查為主，按照國家頒布的《中小學幼兒園安全管理辦法》，全面落實學校安全主體責任，認真進行全面自查，全面排查本單位安全管理工作中存在的隱患和問題，認真制定整改措施。確保安全隱患整改到位。
（二）按照“誰主管、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，嚴格落實安全管理責任，避免出現管理真空現象，對監(jiān)管責任不落實導致的安全事故，依法追究其管理責任。
2、做好宣傳工作。要采取多種形式，及時將上級關于開展排查整治工作的意見和要求傳達到師生中去，提高思想認識，增強排查整治工作的緊迫感和自覺性。同時還要加強安全培訓，使師生掌握更多的`安全知識和方法，提高防危避險的能力。
1、依據制定的安全隱患排查整治方案，組織人員對本校的安全工作進行認真自查，及時發(fā)現各種安全隱患。對檢查出的安全隱患和問題要及時整改，對一時解決不了的問題，應制定好防范措施，專人負責，并及時上報中心小學，確保不發(fā)生事故。要做好工作檔案，對發(fā)現的隱患要建檔，進行臺帳式管理。
2、迎接上級來校對學校的安全工作進行專門檢查，對在檢查中發(fā)現的`問題一盯到底，直至整改完成。
學校將對發(fā)現的問題及時進行改進完善，使隱患排查整改過程形成制度并搞好落實，建立正常的安全管理秩序。
排查整治階段是中心環(huán)節(jié)，主要領導要親自負責活動的動員、指導、督辦工作，聽取各分管人員的活動進展情況。定期研究校園安全工作，結合社會形勢、地理特點、氣候特征等，對可能出現的學校安全事件作出分析判斷，制定工作預案，有針對性地解決相關問題。
學校將精心謀劃，科學安排，完成各階段的規(guī)定動作，整改到位，驗收到位。
對發(fā)現的問題和隱患及時整治是隱患排查工作的重中之重，一定要抓實抓好，確保質量。行動結束后，學校將對行動開展情況進行總結，并將此項工作納入目標管理的.重要內容進行考核。
學校安全風險隱患排查機制方案篇七
對于這些情況，我校師德師風集中整頓領導小組認真進行了總結，并召開了教師座談會，開展了更深一步的自我反思活動，提出了學校師德師風要讓社會、家長、學生、上級領導滿意的口號和要求。具體措施如下：
通過全體學生座談會、教職工座談會、家長座談會和問卷調查等形式征求學生、家長對學校的意見建議。我校師德師風建設的現狀基本上是好的，絕大多數教師都能遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、愛崗敬業(yè)、能夠較好的履行崗位職責，亦注重身體力行地育人，對自身所從事的教學工作進行有益的改革與探索。但是，廣泛征求意見中，我校在師德師風建設等方面也還存在著一系列不盡如人意的問題。
1、個別教師對學生不能從生活、學習、心理等方面進行細致耐心關懷；還存在著對學生諷刺的語言。
2、個別班級教師只關心學生的成績，單純以分數評價學生。
3、個別教師存在著布置的作業(yè)量過重現象。
4、學校住宿緊張，生活不方便，缺少開水爐。
5、不能終身學習。不重視自身的業(yè)務學習和自身素質的提高，缺乏積極的進取心。
6、個別教師不能做到關愛學生，教育觀念落后，教育方法簡單。
7、個別教師不能組織至上，集體觀念差，工作上避重就輕，不服從組織調配。
以上問題，究其原因主要是認識不到位，敬業(yè)精神不夠所致。個別教師沒有把自己所從事的教育工作看成是一項崇高的事業(yè)，而僅視為一種謀生的職業(yè)，工作主動意識不強，缺少熱情和創(chuàng)造性。其次，不重視學習。我們絕大部分教師沒有養(yǎng)成終生學習的良好習慣，缺乏積極的進取心，不思進取，得過且過。再次，自我約束不力，不與先進看齊，只想私人利益，不重視個人素質的`學習提高。
對于這些情況，我校師德師風集中整頓領導小組認真進行了總結，并召開了教師座談會，開展了更深一步的自我反思活動，提出了學校師德師風要讓社會、家長、學生、上級領導滿意的口號和要求。具體措施如下：
1、進一步建立健全師德師風制度機制。
師德師風建設是一項系統(tǒng)而復雜的工程，。良好的規(guī)章制度是提高約束力，增強凝聚力的主要機制。為此學校將結合工作實際，對照師德規(guī)范要求和我縣師德師風集中整頓活動的具體要求，科學制訂和逐步完善師德師風各項規(guī)章制度。要發(fā)揚民主，使師德建設制度化，常抓不懈。
2、加強學習，提高認識，師德師風建設常抓不懈。
學校要經常性地采用各種形式，加強師德教育的學習與宣傳。學校要建立師德建設專欄，舉辦師德報告會，開設師德論壇，舉行爭創(chuàng)師德標兵的活動。嚴格學生、家長、社會評教制度。學校領導經常了解情況，及時梳理總結，面對面和教師交流。使先進典型深入人心，力爭建成一支師德高尚，教育理念新，教學技藝高的一流教師群體。
3、要進一步健全師德師風建設的保障、監(jiān)督機制。
（1）學校的領導要率先垂范，以身作則，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，依法治校，依法治教。要把師德師風建設考核作為隊伍建設的重中之重，全方位、多角度地對教師職業(yè)道德情況進行監(jiān)督和評議。學校將嚴格按照我縣師德師風考評標準，成立由校委會、工會、教代會各部門代表組成的師德師風考核領導小組，對教師職業(yè)道德進行考核和評議，作為教職工聘任、評先、晉職的考核依據。
（2）對學校內已有的各項管理制度進行檢查，凡是欠合理或不完善的都要及時修訂或完善；同時，要聯系實際，討論并制定一些新的規(guī)范管理的制度及辦法。管理到位，責任到人，健全獎懲機制，進一步增強責任意識，落實責任制，使廣大教職工自覺行動，形成人人動手、齊抓共管的工作格局。
4、加強理論和業(yè)務學習的管理。
一是認真組織好全校教職工大會政治學習工作，及時向教師宣傳黨和國家的政策法規(guī)和上級有關文件精神，認真組織全體教職員工學習各類先進典型和先進事跡，掀起學先進、趕先進的浪潮；二是抓好教師繼續(xù)教育學習管理，做好相關讀書學習的材料管理、檢查考核工作，督促教師不斷提高理論和業(yè)務水平。
學校安全風險隱患排查機制方案篇八
20xx年4月2、學校校舍安全隱患大排查實施方案為認真貫徹落實山西省人民政府辦公廳《關于認真做好學校校舍安全隱患大排查等工作的通知》（晉政辦發(fā)電.91.20xx.93.89號）精神，切實做好我市學校校舍等基礎設施的安全隱患排查工作，確保全市學校師生員工的生命財產安全和維護社會的穩(wěn)定，市政府決定對全市學校校舍安全隱患進行一次全面排查。特制訂如下實施方案：
牢固樹立以人為本的安全工作理念，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，以師生生命財產安全為重點，認真貫徹上級有關文件精神，結合本地實際，開展學校校舍安全隱患排查治理專項行動，強化安全教育，完善長效機制，立足防范引導，加強專項整治。
（一）通過此次學校校舍安全隱患大排查，有效避免一般安全事故，預防較大安全事故的發(fā)生。建立隱患排查治理分級管理和重大安全隱患報告的相關制度。
（二）全面加強學校安全管理工作，校園安全的各項制度要進一步健全，校園安全設施要進一步完善，師生的安全防范意識要進一步加強，事故預防預警應對機制要進一步細化。
市政府成立學校校舍安全隱患大排查領導組：組長：楊晉生市政府副市長副組長：白國棟市政府副秘書長趙潤林市教育局局長成員：李炳市發(fā)展和改革委員會助理調研員侯高晨市教育局副處督學常月明市建設局副局長賈文魁市公安局副局長趙劍華市國土資源局副局長張偉市地震局副局長郭定選市氣象局副局長任閩市消防支隊防火處處長劉愛萍市財政局科長領導組下設辦公室，辦公室設在市教育局，聯系電話（略）.
全市各級各類中小學校、幼兒園的所有校舍等基礎設施（包括教學和生活后勤用房）。
（一）校舍房屋安全。學校是否有使用危房從事教育教學活動的情況，對b級危房要觀察使用；對c級危房要維修后使用；對d級危房要停止使用并拆除，不得保留任何d級危房；特別是上世紀90年代修建的磚混結構的學校校舍必須逐棟逐項排查到位，確保不遺漏一棟校舍，不放過一個隱患；在排查和整改過程中，要統(tǒng)籌協調，科學安排，確保學校正常教學秩序。
（二）新建、改擴建學校建設工程質量。學校建設項目必須先勘察、后設計、再施工。所有新建、改擴建學校教學樓要符合《農村普通中小學校建設標準》、《中小學校建筑設計規(guī)范》、《建筑抗震設計規(guī)范（gb50011-20xx）》和《建筑工程抗震設防分類標準（gb50223-20xx）》，對已有教學樓要按照此標準進行檢查驗收，對達不到標準的要進行加固或重建。
（三）校舍房屋等基礎設施應急管理體制和機制建設是否完善，防范自然災害、事故災害和其他突發(fā)事件的應急預案是否齊全，應急措施和救援力量是否滿足快速響應和緊急處置的需要。防震防災安全知識教育情況。
（一）加強領導，明確責任。各縣（市、區(qū)）人民政府要按照方案要求，成立由政府分管領導任組長，相關部門負責人參加的領導組，開展隱患排查專項治理工作。
（二）突出重點，狠抓落實。各縣（市、區(qū)）人民政府要按照排查治理范圍內容要求，結合本地實際和重點時段特點，突出工作重點，建立重大隱患跟蹤治理和逐項整改銷號制度。
（三）密切配合，形成合力。各縣（市、區(qū)）人民政府要協調各級教育行政部門和氣象、地質等部門密切配合，及時將災害性天氣預報（警報）發(fā)布給學校，一旦發(fā)生災害，要積極指導和幫助學校做好防災減災工作。（四）嚴格程序，嚴肅紀律。各級各有關部門要認真實行行政責任追究制度和學校安全事故報告制度。各縣（市、區(qū)）人民政府政府要按照校舍安全管理工作“誰主管誰負責，誰經辦誰負責，誰檢查誰負責，誰簽字誰負責”的原則，安排專人負責校舍檢查。對因管理不善，檢查不細，排除隱患不及時造成嚴重后果的，要嚴肅追究其責任。
學校安全風險隱患排查機制方案篇九
為認真貫徹落實《國務院關于進一步加強企業(yè)安全生產工作的通知》（國發(fā)【20xx】23號）精神，根據縣安監(jiān)局《關于開展安全生產隱患排查治理的工作方案》（黎安監(jiān)發(fā)【20xx】88號）要求，切實加強安全生產工作，強化安全隱患排查，有效消除安全隱患，堅決防范和遏制事故發(fā)生，確保公司安全生產形勢穩(wěn)定。為開展好本次安全生產隱患排查工作，特制定安全生產隱患排查治理工作方案：
此次安全生產隱患排查治理自查自改工作從20xx年10月20日開始，至10月24日結束,25日進行總結匯總上報縣安監(jiān)局。
安全生產隱患排查治理的范圍為：公司所有生產單位，重點是礦山、尾礦庫等作業(yè)場所。具體分工如下：
1、礦山井下及地面安全生產隱患排查由生產部、安全部負責組織各分公司排查。
2、尾礦庫及選場安全生產隱患排查由技術部、安全部負責組織各分公司排查。
3、礦山、選場機械設備安全生產隱患排查由資產部、安全部負責組織各分公司排查。
礦山、尾礦庫安全生產隱患排查的重點是：礦山井下機械通風系統(tǒng)、作業(yè)面通風情況，井下采空區(qū)監(jiān)測、處理、封閉情況，民爆物品儲存、使用情況，重點設備檢查檢測、維護保養(yǎng)使用情況；尾礦庫監(jiān)控措施（水位、浸潤線、位移觀察）、安全設施（排洪渠、溢洪塔）及壩上照明、通訊等。
公司主要領導牽頭，相關部室組織，分公司參與，進行全面排查。
一組礦山排查組：
組長：
成員：
二組尾礦庫排查組：
組長：
成員：
三組機電設備排查組：
組長：
成員：
三個組分別制定隱患排查表，對查出的問題進行“三定”落實，消除安全隱患。
（一）加強領導精心組織。
為做好本次安全生產隱患排查治理工作的領導，特成立領導組，組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：
（二）嚴格分工落實責任。
各部室、分公司要高度重視安全生產隱患排查治理，切實加強組織落實，嚴格落實監(jiān)管責任。明確時間安排、工作任務、職責分工，全力抓好此項工作。各生產單位要切實負起安全生產主體責任，認真組織開展本單位安全生產隱患自查工作。
（三）突出重點全面排查。
此次安全生產隱患排查治理要突出重點，即以礦山井下通風、采掘、民爆、提升、機電設備等重點作業(yè)場所，尾礦庫排放、監(jiān)控措施、通訊及安全設施運行等為重點。要堅決做到排查不留死角，整治不留后患。
（四）嚴格排查確保效果。
要進一步規(guī)范排查方法，強化現場排查，對排查中發(fā)現工作進展緩慢、敷衍了事、自查整改落實不到位等問題的單位，要在全公司通報批評并對單位負責人進行事前責任追究。要加強安全生產隱患排查治理期間的值班值守工作，嚴格執(zhí)行安全生產值班和領導下井帶班制度，及時掌握本單位安全生產動態(tài)，確保本次安全生產隱患排查工作順利開展。
學校安全風險隱患排查機制方案篇十
為了及時應對校內高空墜落傷亡事故發(fā)生，有效、及時的搶救傷員，防止事故的擴大，減少經濟損失制定本現場處置方案。
1、現場第一人迅速通知劉斌罡主任和校醫(yī)到場處置，劉斌罡主任通知總務處用警戒線對傷員周邊區(qū)域進行封閉，要求無關人員立場。
2、校醫(yī)讓傷者保持呼吸道通暢，若發(fā)現窒息者，應及時解除其呼吸道梗阻和呼吸機能障礙，解開傷員衣領，消除傷員口鼻、咽、喉部的異物、血塊、分泌物、嘔吐物等。
3、有效止血，包扎傷口。
4、若有骨折、關節(jié)傷、肢體擠壓傷、大塊軟組織傷等，都要對傷員傷患部位進行固定。
5、若傷員有斷肢等應盡量用干凈的干布（滅菌敷料）包裹裝入塑料袋內，隨傷員一起轉送。
6、預防感染、止痛，可以給傷員用抗生素和止痛劑。
7、記錄傷情，現場救護人員應邊搶救邊記錄傷員的'受傷機制、受傷部位、受傷程度等第一手資料。
8、立即撥打120救護中心與醫(yī)院取得聯系，并詳細說明事故地點、嚴重程度、本校的聯系電話，并派人到路口接應。
常備藥品：消毒用品、急救物品（繃帶、無菌敷料）及各種常用小夾板、擔架、止血袋、氧氣袋。
學校應急領導小組：xxxx。
醫(yī)院救護中心：120。
匪警：110。
火警：119。
重傷員運送地用擔架，有腹部創(chuàng)傷及背柱損傷者，應用臥位運送；胸部傷者一般取半臥位，顱腦損傷者一般取仰臥偏頭或側臥位，以免嘔吐誤吸。
學校安全風險隱患排查機制方案篇十一
為明確各負責人職責，充分調動工作積極性，使人員隊伍與目標管理科學化、制度化、規(guī)范化，特此制定高空墜落物砸傷事故應急預案。
(一)目的。
為加強校園安全管理，防止高空墜物、拋物事件的發(fā)生，確保師生人身安全。
(二)編制依據。
依據中華人民共和國《消防法》《突發(fā)事件應對法》《國家安全事故應急預案管理辦法》《xxx市教育系統(tǒng)高空墜落物砸傷事故應急預案》，制定預案。
(三)工作原則。
1、預防和處置學校突發(fā)性高空墜落物砸傷事件工作要堅持“誰主管、誰負責”原則，要本著“內松外緊”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時發(fā)現、及時布置、處理及時。預防和處置校園突發(fā)性高空墜落物砸傷事件要抓好兩個環(huán)節(jié)：一是高空墜物事件發(fā)生前，要立足防范，掌握主動，加強宣傳，從細節(jié)抓起，適時演練，提高防范措施和自救能力，增強應急預案的針對性和操作性，提高應急反應水平；二是事故發(fā)生后，要迅速反應，迅速判明性質，并報告上級主管部門，同時，依法辦事，注意方法，及時果斷處置。
2、高空墜物砸傷事故發(fā)生后，學校立即按預案采取應急措施，全體教職工要牢固樹立“一切為了學生的思想”，在出現公共突發(fā)性事件的危急時刻，學校領導和教師，特別是共產黨員、共青團員、中青年教師一定要發(fā)揚不怕犧牲，勇于奉獻，吃苦耐勞的精神，以全力保護學生的安全為宗旨開展工作。
(一)對非人為造成的.高空墜物的預防。
1、開展建筑附著物安全隱患排查整治工作。定期對場地和設施設備、窗戶及玻璃、空調主機等戶外附著物組織人員排查，發(fā)現存在安全隱患的，要立即整改并登記在冊。
2、在刮大風時，告知師生關好門窗，搬掉陽臺邊的花盆，防止高空墜物。
3、針對高空墜物所做的具體工作，進行記錄與登記，作為工作證據。
(二)預防人為高空拋物的應對措施。
1、采取預防為主，與各班相互配合，從宣傳入手，長期經常性宣傳，發(fā)動學生監(jiān)督，對于不聽勸阻，屢教不改的個別人員，與治安機關聯合采集證據，予以處罰，防止高空墜物。
2、加強技防措施，利用監(jiān)控探頭等進行監(jiān)測提高監(jiān)督的作用。
3、明確責任，提高安全意識，創(chuàng)造“高空拋物可恥”的和諧氛圍。
(一)高空墜物傷害事故應急處置組織機構及職責。
1、高空墜物傷害應急處置工作領導小組報警：110、120。
應急救援組織體系。
2、職責。
領導小組全面負責師生傷害事故的應急指揮、協調、搶險、救援等處置工作。領導小組下設工作小組：
(1)通訊聯絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。通知相關部門和人員立即趕赴現場，及時向上級報告事故搶險處置情況。
(2)警戒疏散組：負責組織人員有序疏散，設置警戒區(qū)域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
(3)搶險救災組：負責人員、財產的搶救和安置。
(4)醫(yī)療救護組：負責對傷亡人員實施救治和處置。
(5)物資保障組：負責及時提供滅火器材、救災物資，做好后勤保障工作。
(6)善后處理組：負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序。
(二)報告(警)程序。
1、學生傷害事故發(fā)生時，現場學生、教師立即報告學校校醫(yī)、報告負責安全的教師和領導?，F場教師或負責人要馬上組織學生有序疏散，維護現場秩序。
2、傷害事故重大時，責任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“120”。
3、應急處置工作領導小組立即向教育局報告。
4、校園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位，按照預案規(guī)定職責開展處置救援工作。
5、通訊聯絡組立即與受到傷害的學生家長聯系。
1、疏散：警戒保衛(wèi)組負責按預案有計劃地組織學生撤離學生受傷害地點和危險區(qū)域，班級教師清點人數，上報校應急處置工作領導小組。
2、救助：校園應急處置領導小組根據預案組織有關人員立即趕赴現場，指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫(yī)療救助。
(1)醫(yī)療救護組立即組織校醫(yī)和有關人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現場進行救助。
(2)如有需要，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據學生受傷情況，通知有關學生家長到達現場或指定醫(yī)院。
(3)警戒保衛(wèi)組設置警戒區(qū)域，維護現場秩序，保護現場，疏通校園內的道路，保安員在指定路口等待引導120醫(yī)療救助車到達指定地點。
(4)物資保障組準備車輛和有關用品，協助搶救受傷學生。
3、善后。善后處理組做好受到傷害學生的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關善后事宜，進行或配合進行事故的調查、調解等工作，恢復正常教學秩序。
1、學生傷害事故調解的條件：因學生傷害事故發(fā)生經濟糾紛的雙方或多方。
2、學生傷害事故調解的原則：必須遵循自愿、合法、合理的原則。
3、學生傷害事故調解的申請：傷害事故申訴方必須書面上交調解申請至學?；蛏霞墝W生傷害事故調解組織。
4、學校學生傷害事故調解小組需寫出書面調查報告，書面通知有關人員參加事故調解。
5、學生傷害事故調解小組應當查明事實，依法分清責任，根據事故的特點和糾紛的性質、矛盾的難易，采取靈活多樣的方式，以理說服，促使糾紛雙方或多方互諒互讓，消除隔閡，化解矛盾，達成協議。
6、學生傷害事故發(fā)生爭議，應當自受理之日60日之內，完成調解，調解不能達成協議的，應出示調解終止意見書。
高空墜物砸傷事故發(fā)生后，學校領導機構，要依法對高空墜物傷害預案的執(zhí)行情況進行事后調查。因，措施不到位、制度不堅持、工作推諉扯皮、應急處置不當等，造成工作停滯和嚴重后果的將嚴肅追究有關領導和工作人員的責任。
學校窗戶開啟角度符合要求；平臺安全護欄高度規(guī)范；室內外樓梯扶手高度符合要求；安全教育培訓到位，學生安全意識牢固，相關方工作人員進入學校場地高處作業(yè)，安都嚴格采取個人防護措施，通過現場檢驗分析，學校綜合評判我校發(fā)生高處墜落的風險很低。
當事態(tài)平息，危險因素消除后，由專家組進行評估提出響應終止建議，或經應急指揮部批準，上級相關部門終止響應后，學校宣布應急響應行動終止。
學校安全風險隱患排查機制方案篇十二
為深入貫徹落實全省安全生產監(jiān)管工作會議精神和上級20xx年有關安全生產工作部署，切實抓好20xx年安全生產工作，我局決定20xx年在全系統(tǒng)范圍內組織開展林業(yè)行業(yè)安全生產隱患排查治理專項行動（以下簡稱“隱患排查治理專項行動”）?，F制定實施方案如下：
通過常態(tài)化開展隱患排查治理專項行動，摸清安全風險和事故隱患，實行隱患分級分類管理，集中排查治理各類事故隱患和問題，有效管控各類安全風險，做到管轄范圍內所有林業(yè)行業(yè)生產經營單位深入開展自查自糾，各單位全面開展專項行動，最大限度減少各類生產安全事故，確保20xx年不發(fā)生較大生產安全事故，為林業(yè)發(fā)展提供堅實的安全生產保障。
（一）突出行業(yè)重點領域。全區(qū)各林業(yè)行業(yè)生產經營單位，特別要緊盯重點領域，全面深入細致地排查治理安全隱患問題，排查出來的安全隱患問題要做到“4個100%”，即：100%制表列出清單，100%建立臺賬，100%制訂管控措施和整改方案，100%落實事故隱患整改責任、措施、資金、時限、預案“五到位”，確保重要節(jié)日、重大會議、關鍵時段、重點時段不發(fā)生生產安全事故，有效防范遏制各類事故發(fā)生。
（三）突出隱患分級分類。各單位要督促企業(yè)開展構建風險分級分類管控和隱患排查治理雙重預防機制，對已發(fā)現的隱患加強督促指導，制定（修訂）具體整改措施，建立隱患清單，逐項整改銷號，及時反饋上報，落實閉環(huán)管理。
（四）突出監(jiān)管執(zhí)法問責。嚴格執(zhí)行生產安全事故和重大隱患通報制度，強化整改落實。各單位對發(fā)現的安全生產違法違規(guī)行為要及時上報，我局將嚴格落實“四個一律”“五個一批”要求，督促生產經營單位有效落實主體責任。要依法依規(guī)嚴肅查處每一起生產安全事故，堅持做到事故原因未查清不放過、責任人員未受到嚴肅處理不放過、責任人和群眾未受教育不放過、整改措施未落實不放過。對安全生產隱患排查治理不徹底、責任落實不到位而發(fā)生生產安全事故的單位負責人，我局將進行通報并依法依規(guī)從嚴追責問責。
（一）強化組織領導，狠抓責任落實。我局成立安全生產隱患排查治理專項行動領導小組，由黨委書記、局長晏佳貴任組長，黨委委員龍奇峰任副組長，成員：局防火辦、辦公室、自然保護地管理股、資源監(jiān)管中心、林場站等股室長，塔市國有林場、勝峰國有林場、濕地保護中心、東湖濕地公園等單位主要負責人。領導小組辦公室設在局防火辦，負責綜合協調日常工作，切實抓好實施方案的細化落實，明確職責分工。主要領導人要帶頭深入一線調研指導，推動隱患排查治理專項行動深入開展。分管領導要協助主要領導抓好統(tǒng)籌，協調解決行動過程中的難點問題，推進隱患排查治理專項行動各項工作。各單位要按照“三個必須”的'原則，深入排查本單位、管轄范圍內的生產經營單位安全隱患，查找薄弱環(huán)節(jié)，摸清安全風險，并通過走訪檢查、專家會診等各種形式，認真開展指導幫助，適時組織“回頭看”和抽查，督促抓好隱患整改，落實閉環(huán)管理，確保專項行動取得實效，推進隱患“清零”。
（二）創(chuàng)新工作方式，總結經驗做法。各單位要切實轉變工作作風，注重工作實效，杜絕官僚主義、形式主義，綜合運用“兩隨機一公開”“四不兩直”“隨機走訪”等工作方法，重點深入存在薄弱環(huán)節(jié)、重大風險、安全生產基礎差的企業(yè)開展隱患排查治理，對安全生產基礎好、管理規(guī)范、多年沒有事故的企業(yè)少檢查多提醒。二要嚴格規(guī)范執(zhí)法行為，既要防止工作方式方法簡單化，又要敢于當“鐵面包公”，嚴抓嚴管。三要加強指導服務，通過監(jiān)督檢查、專家服務等方式深入一線開展隱患排查治理，注重學習總結隱患排查治理專項行動中的典型經驗做法。
（三）加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。各單位要充分利用led顯示屏滾動播放、懸掛橫幅、微信網絡等方式對安全生產隱患排查治理專項行動進行廣泛宣傳發(fā)動，動員、引導社會各界廣泛參與，營造濃厚的社會氛圍。要加強典型違法違規(guī)行為的公開曝光，加強社會監(jiān)督和輿論監(jiān)督，進一步暢通安全生產的社會監(jiān)督渠道，確保專項行動取得良好成效。
（四）認真梳理總結，強化情況報送。各單位要加強情況信息報送，及時上報每月安全檢查與整改臺賬，認真總結典型經驗做法，我局將隱患排查治理專項行動開展情況列入年度安全生產目標責任考核內容。
學校安全風險隱患排查機制方案篇十三
根據區(qū)政府印發(fā)的《xx區(qū)安全生產和消防安全排查整治行動總體方案》xx要求，決定從10月1日起，在全鎮(zhèn)范圍內組織開展為期百天的農業(yè)安全生產和消防排查整治行動，現結合農業(yè)、水利行業(yè)實際和工作職責，制定如下工作方案：
堅持“預防為主、綜合治理、防消結合”的方針，按照行業(yè)主管、條塊結合和屬地管理的原則，堅持全面檢查與重點整治相結合，自查自糾與互查督查相結合、深入查找重點領域、重要部位存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，強化安全源頭監(jiān)管，構建安全生產長效管理機制，確保全鎮(zhèn)農業(yè)生產穩(wěn)步發(fā)展，為社會營造良好的安全質量環(huán)境。
本專項推進工作組，由副鎮(zhèn)長王全明任組長，農服中心主任陳書云、水利站站長杜輝任副組長，農服中心、水利站分別負責開展各專業(yè)整治行動檢查指導、督促落實工作。本專項推進工作組辦公室設在鎮(zhèn)農服中心，主要負責方案制定、工作聯絡、數據匯總等統(tǒng)籌協調工作。
本工作組共設10個專業(yè)推進小組，分別負責相關領域的安全生產和消防安全排查整治工作。
(一)農業(yè)機械。主要是依法監(jiān)管農機安全生產各類違法行為；
加強對農機道路交通安全違法行為的安全整治；對農機合作社“三庫一間”安全檢查整治；對農機行政許可工作的監(jiān)督整治。(農服中心負責)。
(二)種植業(yè)生產。督促農業(yè)企業(yè)依照政策、法規(guī)辦理規(guī)劃、土地等手續(xù)；負責種植業(yè)生產企業(yè)安全監(jiān)管；負責各類農作物、蔬菜病蟲害防控、蔬菜投入品安全監(jiān)管；建立健全相關生產記錄臺帳；做好“放心菜”監(jiān)管工作。(農服中心負責)。
(三)林業(yè)生產(森林防火)。負責全鎮(zhèn)森林防火工作，確保森林資源安全；做好林木采伐許可管理；做好林木病蟲害監(jiān)測與防治；負責轄區(qū)內林業(yè)企業(yè)安全監(jiān)管工作。(農服中心負責)。
(四)畜牧業(yè)生產。負責屠宰場畜禽肉食品檢疫、養(yǎng)殖場(戶)疫病防控等安全監(jiān)管工作；負責“瘦肉精”抽檢、危害防范處理和違法違規(guī)行為處罰等工作。(獸醫(yī)站負責)。
(五)農業(yè)投入品。負責種子、化肥、農藥、獸魚藥、飼料和飼料添加劑等農業(yè)投入品管理，加強農資銷售市場監(jiān)管力度；加大農業(yè)投入品安全使用方面的宣傳培訓力度；加強對種植大戶、專業(yè)合作社等生產主體的巡查整治和技術指導。(農服中心、獸醫(yī)站負責)。
(六)農產品加工企業(yè)。負責鎮(zhèn)域內農產品加工企業(yè)安全監(jiān)管工作。(農服中心負責)。
(七)農口在建工程。農業(yè)高標準良田、農業(yè)開發(fā)等工程安全監(jiān)管。(農服中心負責)。
(八)水環(huán)境：水環(huán)境生態(tài)修復工程、農村河道、河塘清淤安全檢查。(水利站負責)。
(九)現有水利設施：水庫、水閘、泵站、河道安全檢查。(水利站負責)。
(十)在建水利工程：鎮(zhèn)域內各類在建水利工程的安全監(jiān)管。(水利站負責)。
整治行動分四個階段實施。
(一)動員部署階段(10月1日-10月25日)。10月15日前制訂鎮(zhèn)農業(yè)推進組整治行動具體方案，細化分解責任，建立健全組織機構，落實工作推進機制。召開整治行動動員大會，深入宣傳發(fā)動，開展業(yè)務培訓，營造有力聲勢，確保整治行動落實到位。
(二)調查摸底和自查自糾階段(10月26日-11月30日)。按照行業(yè)主體責任的要求，農服中心、水利站上下聯動，有序推進。對于某些特殊行業(yè)或領域(如森林防火)，由各專業(yè)推進小組統(tǒng)一開展“五查三反”(查責任、查隱患、查源頭、查制度、查措施、反違章指揮、反違章作業(yè)、反違反勞動紀律)的自查自糾活動。11月期間，由村、社區(qū)開展調查登記、督促自查自糾，各專業(yè)推進小組給予督導。
(三)核查階段(12月1日—12月20日)。對調查摸底過程中采集的數據進行核查、整理、匯總，報送至區(qū)第三推進工作組(農業(yè)、水利)辦公室。除報送原始登記表外，匯總數據還包括調查摸底單位數量、發(fā)現存在隱患和問題數量、已完成整改隱患數量、正在整改隱患數量、需要區(qū)專項推進工作組幫助協調整治隱患數量等。同時，對排查出來的安全隱患和問題，及時督促生產經營單位進行整改。
(四)集中整治和迎接區(qū)領導督查階段(12月21日-1月10日)。在各專項督查小組及各村、社區(qū)全面集中督促生產經營單位整改隱患的基礎上，迎接區(qū)排查整治行動小組對重點企業(yè)、重點場所、重點工程、重點行業(yè)領域以及存在重大安全生產或消防安全隱患的單位進行的督查。對排查中發(fā)現的重大問題和安全隱患，按照責任、措施、時限、資金和預案“五落實”的要求，確定整治方案和措施，明確整治責任制和整治時限，確保排查出的重點問題和安全隱患得到全部治理。
(一)強化領導，精心組織。要充分認識本次安全生產排查整治工作的重要性和緊迫性，進一步增強政治意識和全局意識，加強組織領導，嚴格落實責任制，做到橫向到邊，縱向到底，全面覆蓋，不留死角，確保整治行動扎實有效。
(二)突出重點，強化措施。在抓好全面部署、統(tǒng)籌安排的同時，針對重點區(qū)域和其他薄弱環(huán)節(jié)、突出問題，集中力量開展排查整治；督促農業(yè)生產經營主體健全安全生產制度、加強安全管理、完善記錄臺賬和安全生產責任制；切實做好消防隱患排查和人員疏散、救援等應急處置；檢查鍋爐、冷庫等設備運行檢修、安全通道暢通等安全保障措施落實情況；安全宣傳教育和技能培訓，特別是持證上崗等情況。
(三)加強督導，嚴格問責。要按照“嚴密責任、嚴格執(zhí)法、嚴厲追究”的要求，加大督查督導工作力度。對因督導不力、釀成事故的或造成嚴重后果的，要依法依紀嚴格追究責任。
(四)標本兼治，注重長效。要以集中整治行動為契機，認真總結工作經驗，探索建立集中整治的長效機制，實現集中整治工作經?；?、制度化、規(guī)范化。(五)加強聯絡，協作推進。整治行動工作組各專業(yè)推進小組開展督導工作時要加強溝通聯絡，重視互助協作，經常交流匯報工作進度，對發(fā)現的問題和困難及時協調解決。
學校安全風險隱患排查機制方案篇十四
學校使用的滅火器是干粉滅火器，本學期開學初，通過安全檢查，凡是該換的，已全部更換。本次排查，只有少數幾個需更換。
教學樓樓道無雜物，師生上下樓道，無任何影響。宿舍樓安裝了應急燈，有安全通道標志。
學校目前基本無危房，只是遠教室房蓋漏水，暑假期間已進行維修。
開學初，學校對乘摩托車上下學的.學生，進行了教育，學校規(guī)定：禁止學生乘摩托車上下學。并與學生家長簽訂了責任狀。于是，杜絕了學生乘摩托車上下學。但是，后半期又有少數學生開始乘摩托車上下學，學校領導對此事非常重視，要求政教處及各班班主任必須采取相應措施，堅決杜絕學生乘摩托車上下學現象。并對學生進行交通安全教育。
本期以來，學校食堂、宿舍衛(wèi)生狀況大有改觀。學校安全管理人員定期對食堂宿舍進行安全檢查。出現問題及時整改。
開學初，學校對校外租房住學生情況進行了排查。根據教育局、中心校的安排，本期以來，學校組織全體教師對校外租房住學生情況又進行了多次排查，并把相關資料于十二月四日上報中心校。排查過程中，教師對學生住處存在的安全隱患，要求房東及時整改。并對學生進行冬季用火用電安全教育。
學校對學生攜帶管制刀具管理嚴格，不定期對學生進行檢查，到目前為止，未發(fā)現學生攜帶管制刀具現象。對學生攜帶的“電老虎”等，堅決杜絕使用。
學校安全風險隱患排查機制方案篇十五
深入落實科學發(fā)展觀，堅持“安全發(fā)展”的指導原則，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本，安全發(fā)展的理念。進一步加強領導、推動安全生產責任制和責任追究制的落實。認真排查治理各類安全隱患，進一步樹立施工人員安全意識，嚴防安全生產事故的發(fā)生，堅絕遏止重特大事故，有效推動我標施工安全生產形勢持續(xù)穩(wěn)定。
二、組織領導。
為加強組織領導，確保項目部安全隱患排查治理行動順利開展，取得實效，成立安全隱患排查專項行動領導小組：組長：
副組長：
成員：
三、范圍、內容和方式。
(一)排查治理范圍：項目部各部門要進一步健全組織管理、責任保障、安全制度、應急保障體系，落實好安全會議、培訓、檢查、整改等工作要求，確保職責履行到位、工作程序規(guī)范、歸檔資料齊全。
得合法證照、資質的情況;安全部門安全生產制度、應急預案的制定和安全管理基礎臺賬等情況;安全施工作業(yè)資格和安全教育情況;作業(yè)人員發(fā)生違法行為的教育處理情況;機械安全技術檢測情況;落實各項安全操作規(guī)程情況。
(三)排查治理方式。
1、堅持把隱患排查治理工作與道路施工安全整治結合起來，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，著力解決影響安全運營的突出矛盾和問題。
2、堅持把隱患排查治理工作與日常安全監(jiān)管結合起來，加大對“三危”(易燃、易爆、有毒物品)查堵。
3、堅持把隱患排查治理工作與加強安全管理結合起來，建立健全應急管理制度，強化安全監(jiān)管和現場管理，落實隱患治理責任與監(jiān)控措施。
四、實施步驟及措施。
認真組織人員學習逃生自救基本常識，要安排專職人員對所有特種設備進行大排查，發(fā)現安全隱患要及時治理，明確責任到人，對檢查不合格的特種設備要強制停運整改，整改驗收達標后才能恢復運行。各部門要結合實際制定不同隱患的具體預案，認真開展自查自糾，全面排查和治理事故隱患。根據不同時段安全生產的不同特點，有針對性地開展安全隱患排查工作，加快隱患治理和除險加固進度，建立健全自然災害預報、預警、預防和應急救援體系，堅決防范和遏制重特大事故。在全面排查的基礎上，按照安全生產法律法規(guī)的要求，堅持邊查邊改，能立即整改的，要及時予以整改;定應急預案，加強監(jiān)控，嚴防各類安全生產事故的發(fā)生。要加強對安全隱患排查治理工作的監(jiān)督檢查，嚴肅查處隱患排查整改不力或拒不整改的單位。
項目部安全生產隱患排查治理專項行動領導小組成員對各部門開展安全生產隱患排查治理工作情況進行督促檢查。
五、工作要求。
1、加強領導，精心組織。在項目部隱患排查專項行動領導小組的領導下，各施工隊第一責任人要親自組織并參加安全生產專項排查，制定具體的隱患排查方案，做到步驟清楚，目標明確，措施得力，在取得實效上下功夫，務必做到嚴而又嚴，細而又細。檢查工作要責任到位，查處的事故隱患要登記上臺賬，按照“誰檢查、誰簽字、誰負責”的原則，嚴格落實項目部安全生產隱患排查治理責任制。
每一個環(huán)節(jié)，對當場無法解決的問題或隱患，要制定可行的措施，限期整改，檢查人員對整改結果進行跟蹤復查。凡是由于自查工作不認真，走過場而疏漏重大安全隱患的各隊予以點名通報，情節(jié)嚴重的，要嚴肅追究有關人員責任。
3、加強輿論宣傳，廣泛發(fā)動職工群眾。要充分利用板報、簡報等形式，加大對隱患排查治理工作的宣傳力度。要通過各種途徑教育引導所有人員，深刻認識開展安全生產“隱患治理”的重要性、必要性和緊迫性，加大安全生產宣傳教育力度，特別是加強操作人員的安全教育和技能培訓，以及有關法律法規(guī)和規(guī)章制度操作規(guī)程的教育培訓，確保操作人員受教育率達到100%。
4、標本兼治，著力構建安全生產長效機制。各施工隊要以隱患排查治理為契機，不斷加強和規(guī)范安全管理與監(jiān)督。要切實加強隱患排查治理，建立健全隱患排查治理分級管理和重大危險源分級監(jiān)控制度，實現隱患登記、整改的全過程管理。要全面落實各項安全生產治本之策，加快解決影響安全生產的深層次矛盾和問題，徹底消除一切不安全狀態(tài)和管理上的缺陷，建立健全安全生產的長效機制。
學校安全風險隱患排查機制方案篇一
為加強學校安全管理，消除或減少危害，增強事故防控能力，有效遏制重特大學校安全事故，降低安全風險，特制定本制度。
二、試用范圍。
試用于學校的所有部門的活動場所，包括設備設施、物品、安全防護、正常和異?；顒?、人為因素、違反規(guī)程、規(guī)章等。
1、危害：可能造成人員傷亡、疾病、財產損失、工作環(huán)境破壞的根源或狀態(tài)。
2、危害識別：認知危害的存在并確定其特征的過程。
3、安全風險：按照“自主排查、科學評估、分類分級、分級管控”的原則，實行差異化、動態(tài)化管控。
三、管控職責。
1、風險分級管控領導小組。
學?！半p控”體系建設領導小組，負責制定學校安全教育風險分級管控制度，明確相關責任部門、責任人員、管控措施。
2、應將風險分級管控的培訓納入年度安全培訓計劃，分層次、分階段組織教職員工進行培訓，使其掌握學校風險類別、危險源辨識和風險評價方法、風險評價結果、風險管控措施，并保留培訓記錄。
四、安全風險等級評價程序。
1、成立評價組。
學校成立安全領導小組，以學校校長為組長、德育處、總務處、教務處、辦公室等各部門管理人員參加，編制本學校的安全教育風險分級管控表格，全面開展安全教育危害辨識、風險評價工作，指導、審查、批準學校的安全教育危害辨識、風險評價文件。
2、評價依據《學校職工傷亡事故分類》、《學校安全教育管理制度》、相關安全教育法律法規(guī)和技術標準、操作規(guī)程等，綜合考慮起因物、引起事故的誘導性原因、致害物、傷害方式，確定安全風險類別、采用相應風險評估方法確定安全風險等級。
3、風險評價等級。
安全風險等級從高到低劃分為：
——重大\i級紅色極其危險：屬于重大風險，學校大門口、樓道、廁所區(qū)域崗位管控，應立即整改，視具體情況決定是否整改，只有當風險降至可接受后，才能開始或繼續(xù)使用。
——較大\ii級橙色高度危險：屬于較大風險，學校各辦公室、播音室、微機室、升旗臺、實驗室、多媒體區(qū)域崗位管控，應制定建議改進措施進行控制管理。
——一般\iii級黃色顯著危險：屬于一般風險，會議室、會計室、水房、圖書室區(qū)域崗位管控，需要控制整改。
——低\iv級藍色輕度(可接受)危險：屬于低風險，各教室、操場。分別用“紅、橙、黃、藍”四種顏色標注。
4、安全風險評估。
每年至少對風險分級管控體系進行一次系統(tǒng)性評審，并對評審結果進行公示和公布。根據安全風險評價依據，由學校安全領導小組對安全風險清單進行評價。
5、編制風險分級管控清單建立安全風險公告制度，在醒目位置和重點區(qū)域分別設置安全風險公告欄，制作崗位安全風險告知卡、繪制“紅橙黃藍”四色安全風險空間分布圖，實行“一風險一檔案”。
6、風險控制。
學校依據安全風險類別和等級建立學校安全風險數據庫。針對安全風險特點應從設備設施、管理、培訓教育、個體防護、應急處置措施等方面對安全風險進行有效管控。
五、安全風險分級管控。
1、根據安全風險評估，針對安全風險類型和等級，從高到低，分為”學校、年級組、班主任、教師”四級，逐級分解落實到每級崗位和管理人員身上，確保每一項風險都有人管理，有人監(jiān)控，有人負責。
2、由分管安全副校長親自組織實施，針對重大、較大安全風。
險，安全屏護、報警設備本身固有的控制措施和檢查、檢測、維保等常規(guī)的管理措施，人員、資金要有保障。
3、由分管安全副校長牽頭組織召開專題會，每月對評估出的重大安全風險管控措施落實情況和管控效果進行檢查分析，識別是否存在漏洞、盲區(qū)，針對管控過程中出現的問題調整完善管控措施，布置下一月度安全風險管控要點.
4、法安辦負責嚴格對照每一項安全風險的管控措施，抓好日常監(jiān)督檢查，確保管控措施嚴格落實到位。
六、安全風險公告警示及培訓。
1、完善安全風險公告制度，學校在重大風險區(qū)域的顯著位置，公告存在的安全風險、管控責任人和主要管控措施。制作崗位安全風險告知卡，標明主要安全風險、可能引發(fā)事故隱患類別、事故后果、管控措施、應急措施及報告方式等內容。
2、加強風險教育和技能培訓，每年對學校全員進行安全風險知識為主的安全教育培訓，確保每名教師都能熟練掌握本崗位安全風險的基本特征及防范、應急措施。
七、應完整保存體現風險風級管控過程的記錄資料，并分類建檔管理。
八安全領導小組對評估后的安全風險歸類建檔并指導、監(jiān)督相關部門、體衛(wèi)組管理人員貫徹執(zhí)行。
九、按時向上級主管部門上報安全風險管控信息。
十、本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行。
上海市包頭中學。
2020、2。
上海市楊浦區(qū)建設小學安全風險研判承諾制度。
一、目的。
為確定安全生產中風險的大小或者發(fā)生事故概率的大小及其造成后果的嚴重程度，從而采取相應的安全措施進行改進，以降低風險，提高安全生產可靠性。根據《應急管理部關于全面實施危險化學品企業(yè)安全風險研判與承諾制度的通知》結合本校實際情況，特制訂本制度。
二、適用范圍。
本制度適用于包頭中學危險化學品存儲、使用部門安全風險研判與承諾公告工作。
三、職責。
成立安全風險研判小組，成員由各個部門負責人員負責組成。各部門配合完成安全風險研判與承諾公告工作，并將安全風險研判的相關文件、臺賬整理存檔。
1、校長工作職責。
(1)貫徹落實危險化學品安全風險研判與承諾公告工作的決策、部署和要求，負責全公司風險研判與承諾公告工作的組織實施。
(2)完善風險研判與承諾公告管理制度，建立健全風險研判與承諾公告管理配套實施辦法及制度。
(3)組織召開風險研判與承諾公告工作會議，梳理公司存在的各類風險以及控制措施，總結分析風險研判與承諾公告工作。
2、安全分管責任人工作職責。
(1)負責本校的風險研判與承諾公告工作。
(2)根據風險研判與承諾公告工作實施情況，及時指導、督促責任單位制定或修訂相應的安全制度、措施辦法及作業(yè)指導書，對風險進行控制。
(3)組織風險研判與承諾公告工作會議，分析總結風險研判與承諾公告工作。
(4)定期組織相關人員參加風險研判知識學習。
4.管理方法及工作要求。
1、成立校級安全風險研判小組，組長由校長擔任，研判組成員由各個部門主任組成;。
2、建立全員、全過程的安全風險研判工作流程，研判日常工作中存在的安全風險，落實安全風險防控措施。
學校安全風險隱患排查機制方案篇二
以黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，充分認識加強學校安全工作對于維護社會穩(wěn)定、構建和諧社會、維護廣大人民群眾切身利益的極端重要性，牢固樹立“安全第一”的思想，進一步增強緊迫感和責任感，全面加強學校安全管理工作，共建“平安校園”、“和諧校園”。喜迎新中國成立xx周年。
通過開展安全隱患排查治理專項工作，切實落實學校的安全主體責任，消除安全隱患，改善校園及周邊治安環(huán)境狀況，遏制事故發(fā)生，確保學校安全形勢穩(wěn)定，學校安全教育進一步強化，師生安全意識和防范能力明顯增強。
成立學校安全隱患排查治理領導小組，校長任組長，安全聯絡員任副組長，各班主任為成員。名單如下：
組長：馬清彪。
副組長：謝傳厚。
成員：高川馬寧李駿李崇海張菁郭兆楊李慧各班主任。
安全聯絡員協助各班主任具體負責學校安全隱患的排查，發(fā)現問題逐條記錄，并及時落實整改，不留后患。
1、校舍安全：要逐校逐間檢查是否存在危房，對學校廁所、實驗室、微機室等重點場所給予高度重視，查找是否存在安全隱患。
2、交通安全：對接送學生的車輛要逐一登記，積極配合交警部門加強車輛管理，嚴禁“三無”車輛運送學生，杜絕超員、超速現象和酒后駕駛，確保學生出入安全。開車入校教師嚴控車速，文明駕駛。學校執(zhí)勤教師做好學校門口人車分流工作。
3、食品衛(wèi)生安全：學校配餐做好留樣管控，就餐環(huán)境整潔。從業(yè)人員是否持有健康證和衛(wèi)生許可證上崗，常飲用水衛(wèi)生狀況，公共衛(wèi)生突發(fā)性事件應急預案制定情況。
4、設施設備安全：對學校的電路、電器、實驗藥品陳放進行一次檢查，發(fā)現問題及時檢修和整改。體育器材等設施設備的使用、維護情況。實驗室等重要場所的安全情況。
5、防火安全：檢查學校是否對師生集中進行了防火安全教育，校內教學設施等人員集中場所的火災隱患是否得到整改，學校消防設置是否完善，消防通道是否暢通。
6、防盜安全：學校的電腦房、實驗室、圖書室、財務室、儲藏室以及教師辦公室等重點部位的安全防范措施是否到位，有無領導、教師值班巡邏，門衛(wèi)值班制度是否落實。
7、周邊環(huán)境安全：要協助公安機關對學校周邊環(huán)境進行一次集中清理。重點檢查有無社會閑雜人員在學校附近敲詐勒索傷害學生，有無違反規(guī)定在學校附近設置游戲廳、錄像廳、網吧等現象。
8、學生心理安全：學校是否面向全體學生開設心理健康教育課程，是否組織心理健康教育活動，對有心理疾病和問題家庭的學生是否建檔造冊、跟蹤監(jiān)管。
9、上下樓梯安全：學校是否開展宣傳上下樓梯教育活動，上下樓梯是否有醒目的提示標示牌，是否實行分時段放學制，樓梯間是否有領導、教師值班，是否設立監(jiān)督崗。
10、安全教育：安全教育課時安排情況和開學初、放假前進行安全教育的情況，兼職法制副校長或法制輔導員的聘用情況;組織學生開展緊急疏散和自救逃生演練情況;各類傳染病預防措施落實情況。
1、9月17日學習文件，宣傳發(fā)動。根據要求，聯系實際，成立組織，制定方案，狠抓落實。
2、對照方案，開展自查。堅持“誰檢查、誰記錄、誰負責”的原則，全面治理安全隱患，一時難以治理的要列入計劃并及時上報，落實專人，加強監(jiān)控。
3、對接交警、派出所、社區(qū)做好群防群治。
4、認真開展“中小學安全教育”活動。
5、形成安全排查臺賬，建立銷賬制度。
6、落實24小時值班制度。
7、落實學校安防體系網格化管理。
1、加強組織領導，明確責任分工，強化責任落實。要加強對本次學校安全隱患排查治理專項行動的統(tǒng)一領導。要結合本校實際，制定工作方案，明確責任分工，狠抓責任落實。對發(fā)現的安全隱患，要逐項逐條進行登記，認真研究整改措施并落實整改。
2、創(chuàng)新工作方法，充分依靠群眾，重視監(jiān)督。要充分依靠和發(fā)動廣大師生參與隱患排查整理工作。要充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等各種媒體廣泛宣傳這次隱患排查治理專項行動，加大監(jiān)督的力度。
3、突出治理重點，著眼發(fā)展大局，構建長效機制。要貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，加強監(jiān)督、檢查，不斷提高學校安全工作管理水平，增強事故防范能力。加強制度建設，建立安全工作的長效機制。
學校安全風險隱患排查機制方案篇三
校園廣播為中學校園特色工作，是最好的宣傳陣地。為豐富我校學生文化生活，利用好學校廣播宣傳教育陣地，進一步加強對青年學生的引導工作，創(chuàng)造良好的輿論氛圍和導向，幫助青年學生準確把握社會發(fā)展方向，堅定立場，提高思想認識，特提出如下關于校園廣播站整改的若干意見。
1、宣傳鼓動的號角。
宣傳鼓動作用是校園廣播的首要功能。國家大政方針，內外時事要聞，都能夠通過它的及時轉播使師生了解掌握。
學校中心任務、重點工作的布置安排，通過廣播直接與師生見面，可以盡可能多地免除中間環(huán)節(jié)，使全校上下人人心中有數，做到行動一致，配合協調，對通州市劉橋中學這類師生人數多、班級多的學校來說，廣播傳達尤其重要。
提倡什么，需要什么，就大力宣揚什么；反對什么，抵制什么，就及時批評什么。旗幟鮮明，效果顯著。在當前進行的理想、國情、愛國主義教育中，結合宣揚本地典型，緊密聯系實際的教育，效果更佳。
2、信息交流的窗口。
校園廣播通過多種體裁形式把廣泛的知識、信息作為課堂之外的補充加以介紹，起到了培養(yǎng)興趣，開闊視野的作用。
通過對師生教與學諸方面經驗、體會的介紹、對先進集體、優(yōu)秀個人的表揚，樹立典型，大力宣揚先進優(yōu)秀事跡，在校園內營造趕、幫、比、超的良好學習生活氛圍。
校園廣播的欄目靈活多樣，豐富多彩，特別是它結合形勢，結合教育、教學實際舉辦的各種“體育節(jié)”“藝術節(jié)”“科技節(jié)”等活動得到大力宣傳。
3、培養(yǎng)訓練的課堂。
播音員的輪換，培養(yǎng)訓練了一批批有一定水平的播音員，豐富了學生社團——廣播社的活動，對于推廣普通話起到了重要作用。由于稿件來源的廣泛性，由學生社團——文學社供稿，培養(yǎng)了一支寫作隊伍，同學們的習作稿件有發(fā)表園地，促進了作文水平的提高，加強了學生社團之間的協作、交流。
4、檔案資料的整理、收藏。
校園廣播的建設應遵循以下四項原則：
1、組織性原則——保障。
校園廣播要健康持久地發(fā)展，就不能自發(fā)的，零散的，它須有規(guī)范而完善的管理制度與組織。我們學校廣播站承包在學生社團聯盟中的.新青年廣播社，設社長一名，副社長兩名，監(jiān)管廣播社的社團聯盟副主席一名。下設有欄目主編、欄目音樂編輯、欄目播音員等；有自己的活動室，檔案柜，本站成員應有社員證；有專用信封和文稿紙、書寫紙、有社章等；規(guī)范廣播日常事務，內部運行機制。有序地開展各項活動，逐漸形成一種校園文化氣候。
要保障廣播臺的正常運行，要有領導的重視，指導老師的無私奉獻、學生的熱情才能保障日常工作的正常開展。
2、開放性原則——前提。
（1）開放學生，面向學生的生活、思想、認識、情感、志趣，以及知識實際，注重學生主體的個性特點的開放和培養(yǎng)。
（2）社會生活開放，把學生的視野引向姹紫嫣紅的社會生活，讓他們在關注、調查、分析思考各種復雜現象和各種社會熱點中增強社會責任感，進而增廣見識提高洞察力、判斷力和思維力，將優(yōu)秀稿件向各級報刊雜志推薦。將廣播站發(fā)展為一個文學平臺。
3、活動性原則———根本。
廣播開展豐富多彩的活動：訪問、調查、采訪。觀察性的戶外風郊游，分析評價性的學生美文推薦，獎勵性的投稿與優(yōu)秀廣播員評比等活動，拓展學生發(fā)展空間及培養(yǎng)學生的廣泛性，引導學生的主動發(fā)展和全面發(fā)展。
4、整體性原則——目的。
廣播活動最終為了提高學生的素質，多方面體現素質教育的要義，促進校園文話建設。因此，它必須面向全體學生，全面提高學生的能力，著眼于全體學生的積極參與，這樣皆在括寬視野，豐富知識提高能力的文學作用，才有逢脖發(fā)展，所依存的肥沃土壤，當然在整體性原則下也要鼓勵個性發(fā)展，培養(yǎng)有特色的人才。
名譽站長。
主管單位：校團委。
技術指導。
指導老師。
廣播社社長。
副主席：（音樂編輯）x。
副主席：（稿件編輯）x。
文學社社長：（稿件編輯x。
副社長：（新聞編輯）x。
1、播音欄目：
校園內外：包括最近發(fā)生的校園內外的重大新聞消息；
校園之星：展現校園人物風采的園地；
書海人生：包括同學寫的優(yōu)秀的文章及報紙雜志上摘抄下的優(yōu)美散文；
健康之友：健康不僅僅是生理上的，更是心理上的，讓我們一起來關注；
開心時分：推薦一些笑話、幽默小品，愿大家能笑口常開；
娛樂前沿：音樂欣賞，各種經典老歌，流行音樂的放音時段；
2、廣播時間：
一周兩次。周二、周四中午12：00開始，廣播長度為每次30分鐘。
3、稿件來源：
鼓勵原創(chuàng)，也可摘自報刊雜志。主要由文學社、校園記者團、廣播社提供。
4、獎勵措施：
（1）每學期評選出優(yōu)秀編輯五名、優(yōu)秀播音員十名；
（2）對同學來稿，被采用，在期末評優(yōu)中適當加分；
（3）根據來稿數量和質量每學期評選出優(yōu)秀廣播社社員和優(yōu)秀文學社社員若干。
5、工作人員職責。
（1）按時參加編輯與播音。
（2）分工明確，加強合作。
（3）在老師的指導下正確掌握廣播系統(tǒng)的操作，不隨便亂動廣播器材。
（4）新聞編輯職責：選好新聞題材，編輯成稿并編號交于播音員。選材需針對中學生教育意義深遠。
（5）學生稿件編輯職責：選好稿件，對稿件可做修改或增刪，對生詞要注音，然后把稿件交給組長審核。編輯組長審核后，把稿件編好號統(tǒng)一交給播音員。
（6）音樂編輯應在電教老師的指導下對當日播報音樂作妥善安排，準備好音樂。向播音員做好詳細說明。
（7）播音員職責：正確掌握操作方法，播音組長把稿件分給播音員，播音員嚴格按照編輯的稿件播音，播音前熟讀稿件。播音完畢后，把稿件妥善保管。
（8）廣播社和文學社社長要認真記錄組內成員的工作情況。
6、工作人員制度。
（1）任何編輯、播音員不得擅自離開工作崗位。如有特殊情況需向指導老師說明，自行找好代替人員（代替者必須是廣播站內工作人員）。
（2）當值播音需清掃并整理好廣播站內務。
（3）其他人員不得隨意出入播音室，工作人員需保護好站內設備。
（4）社長需對編輯、播音值班工作做好詳細安排，必須按指定時間、指定內容進行播音。
（5）廣播站設備如出現意外情況需及時向指導老師反映，及時處理，以保證播音順利進行。
（6）廣播站工作人員不得隨意更換、處理站內線路，以免意外發(fā)生。
（7）廣播站內不得大聲喧嘩，任何人不得做與播音無關的事。
（8）廣播站工作人員認真對待站內每項一工作，確保播音順利進行。
宣傳計劃：
1、宣傳優(yōu)秀學生方面：宣傳新一屆學生會干部；
2、專題方面：“讓愛成為一種習慣”志愿者服務活動；
3、書海人生由文學社（小記者團）提供；
4、宣傳優(yōu)秀教師代表；
5、其他板塊節(jié)目按照正常進行。
學校安全風險隱患排查機制方案篇四
為貫徹落實《蒼溪縣安全生產委員會關于全面構建安全生產雙重預防機制的實施意見》(蒼安委〔2018〕19號)文件要求，落實學校安全風險分級管控體系建設，全面排查、識別、評估安全風險，落實風險管控責任，采取有效措施控制重大安全風險，對學校風險點實施標準化管控，提升學校安全風險管控水平，確保校園安全穩(wěn)定，特制定本制度。
安全風險辨識分級管控是指按照安全風險點的不同風險級別、所需管控資源、管控能力、管控措施復雜及難易程度等因素，確定不同管控層級的風險管控方式。
通過建立起完善、有效運行的風險分級管控體系，全面推進落實學校主體責任，有效促進校園安全科學管控，在全校范圍內構建形成全覆蓋、全方位安全風險防控，實現標準化、信息化的校園安全風險辨識管控體系，提高學校安全管理水平。
學校安全風險分級管控堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，實行“誰主管、誰負責”和“管業(yè)務必須管安全”的原則。
按照工作原則，對分析預判存在的安全風險實施定人定責管控，定期組織評估，確保風險在控可控，及時消除安全隱患。
針對風險類別和等級，將風險點逐一明確學校的管控層級(處室、年級、班級、崗位)，落實具體的責任單位、責任人和管控措施，形成“一校一冊”學校安全風險評估報告。
公布學校的主要風險點、風險類別、風險等級、管控措施和應急措施，讓每位教職員工了解風險點的基本情況及防范、應急對策。對存在安全風險的崗位設置告知卡，標明本崗位主要危險因素、后果、事故預防及應急措施、報告電話等內容。對可能導致事故的工作場所、工作崗位，應當設置報警裝置，配置現場應急設備設施和撤離通道等。同時，將風險點的有關信息及應急處置措施告知相關單位。
學校針對各個風險點制訂風險隱患排查治理制度、標準和清單，明確學校內部各部門、各崗位、各設備設施排查范圍和要求，建立全員參與、全崗位覆蓋、全過程銜接的風險排查治理機制，形成閉環(huán)管理，實現學校風險隱患自查自糾自報常態(tài)化。
學校根據風險預判評估情況，科學編制應急預案，并與當地政府及相關部門的有關應急預案相銜接。學校要建立專(兼)職應急救援隊伍或與鄰近專職救援隊簽訂救援協議。在安全風險、隱患排除前或者排除過程中無法保證安全的，要從危險區(qū)域內撤出師生，疏散可能危及的其他人員。重點崗位要制定應急處置卡，每月至少組織1次應急演練。經常性開展從業(yè)人員崗位應急知識教育和自救互救、避險逃生技能培訓。
本制度蒼溪縣陵江鎮(zhèn)第三小學校安全領導小組制定并解釋，從發(fā)布之日起實施。
學校安全風險隱患排查機制方案篇五
為認真貫徹落實省防火安全委員會“12.10”電視電話會議和xx《關于印發(fā)〈xx年xx冬季防火工作實施方案〉的通知》（蕪縣防字〔xx〕9號）文件精神，預防和減少火災事故發(fā)生，扎實做好校園冬季防火工作，為“兩節(jié)”“兩會”創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，特制訂以下實施方案：
為確保消防安全治理工作扎實有效開展，縣教育局研究決定，成立專項治理工作領導組：
組長：副組長：成員：
領導組下設辦公室，辦公室設在基建科，辦公室主任為麻繼忠，成員為楊佳懷、奚家興，具體負責冬季防火工作的組織協調和情況收集反饋工作。
專項治理按動員部署階段、組織實施階段和驗收總結階段3個步驟進行，時間從xx年12月15日至xx年3月15日結束。
（一）動員部署階段（xx年12月15日至xx年12月20日）。
各校召開冬季防火工作會議，結合實際認真研究制定實施方案，層層動員，全面部署；要確定專人負責，明確職責量化任務。同時，要深入開展消防宣傳、培訓、演練活動，增強師生安全意識。
（二）組織實施階段（xx年12月21日至xx年3月五日）。
1、自查整改。
各校、幼兒園根據專項整治要求，開展自查，重點檢查是否逐級落實消防安全責任制、是否履行消防工作職責、是否存在火災隱患或消防行為，對檢查發(fā)現的火災隱患和消防安全問題要立即進行整改。要認真填寫“學校消防安全狀況摸底登記表”，并按時上報。自查整改工作必須在12月21日前完成，并形成自查報告，報縣教育局基建科。
2、組織實施。
（1）各校、幼兒園要緊密聯系學生家庭，建立預防火災體系，通過發(fā)放致學生家長一封信、召開家長會等活動的開展，充分調動學生家長預防火災的積極性。
（2）各校、幼兒園要加強師生預防火災的`教育，利用校園宣傳欄、廣播站、黑板報等創(chuàng)設氛圍，大力宣傳冬季放火；利用校會、班會等對師生進行教育。
（3）各校、幼兒園要設置消防安全疏散標志，積極開展安全演練工作。
（三）驗收總結階段（xx年3月6日—3月15日）。
各校、幼兒園要對校園（幼兒園）消防安全專項治理工作進行總結，同時，縣教育局將配合縣政府做好督查驗收，認真總結專項治理工作，各校、幼兒園要將此次工作開展情況形成書面材料與xx年3月15前報教育局基建科。
（一）提高認識，加強領導。各校、幼兒園要結合校園及周邊環(huán)境集中整治工作，進一步提高認識，高度重視消防安全治理工作；要成立組織，切實抓好具體工作的落實?？h教育局將組織人員，對全縣各學校、幼兒園的自查整改情況進行檢查驗收。對自查整改不落實、落實不到位的學校、幼兒園的負責人將依法依紀處理；對檢查發(fā)現的問題將責令學校、幼兒園限期整改。
（二）明確責任，落實任務。各學校、幼兒園要確定專人，明確責任，認真仔細排查消防安全隱患，做到“誰檢查、誰簽字、誰負責”。對查出的隱患，要及時研究制定整改措施，加以整改。整改有困難的，要積極爭取地方政府和縣相關部門支持，堅決消除安全隱患。各校、幼兒園要采取多種形式開展消防安全教育，把消防安全作為師生安全教育、法制教育的重要內容。要因地制宜，組織開展逃生、自救、滅火器使用等消防安全演練，切實提高師生的自我保護能力。
（三）嚴肅紀律，依法辦事。各學校、幼兒園要認真貫徹落實國家和省相關法律法規(guī)，依法辦事，切實履行職責。對于在專項治理工作中走過場、措施不落實等問題，除及時整改外，并通報批評；對于工作不力、失職的學校領導和工作人員，按有關規(guī)定從嚴查處，觸犯刑律的，依法追究刑事責任，以確保專項治理工作取得實效。
（一）是否經過消防審核、驗收和使用前消防安全檢查。
（二）火災自動報警系統(tǒng)和自動滅火系統(tǒng)狀況。
（三）消防栓、滅火器等消防設施的配置、有效使用情況。
（四）校舍、宿舍的疏散通道、疏散樓梯暢通；消防安全疏散指示標志的設置、應急照明燈的安裝。
（五）校舍、宿舍疏散通道、疏散樓梯、安全出口處設置鐵柵欄，學生集體宿舍房間的外窗安裝金屬護欄，影響安全疏散和應急救援。
（六）按規(guī)定應設而未設火災應急廣播系統(tǒng)，或系統(tǒng)不能保證正常使用。
（七）在校舍、宿舍等建筑物周圍違法亂搭建，影響人員逃生和滅火救援。
（八）校舍、宿舍等建筑物周圍有影響消防車通行或正常工作的障礙物。
學校安全風險隱患排查機制方案篇六
為切實加強學校安全隱患的排查，消除各種隱患給學校造成財產損失和人員傷亡，確保師生人身安全和財產安全，特制定本實施方案。
組長：
副組長：
積極組織開展好安全隱患排查整治活動，認真落實安全監(jiān)管責任，完善安全管理制度，做到明確工作目標，強化責任意識，加強措施手段；通過全面排查整治安全隱患，將各類安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，杜絕重特大安全事故的發(fā)生，確保人民生命財產安全，促進全校安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。
（一）校舍。
（二）用電。
（三）消防安全、疏散通道、安全出口等情況；
（四）學校食堂衛(wèi)生情況；
（五）校園周邊交通安全情況；
（六）圖書室、實驗室、網絡安全等安全措施落實情況；
（七）校園周邊保衛(wèi)工作情況；
（八）公寓安全及管理。
（一）堅持學校自查和上級檢查相結合，以自查為主，按照國家頒布的《中小學幼兒園安全管理辦法》，全面落實學校安全主體責任，認真進行全面自查，全面排查本單位安全管理工作中存在的隱患和問題，認真制定整改措施。確保安全隱患整改到位。
（二）按照“誰主管、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，嚴格落實安全管理責任，避免出現管理真空現象，對監(jiān)管責任不落實導致的安全事故，依法追究其管理責任。
2、做好宣傳工作。要采取多種形式，及時將上級關于開展排查整治工作的意見和要求傳達到師生中去，提高思想認識，增強排查整治工作的緊迫感和自覺性。同時還要加強安全培訓，使師生掌握更多的`安全知識和方法，提高防危避險的能力。
1、依據制定的安全隱患排查整治方案，組織人員對本校的安全工作進行認真自查，及時發(fā)現各種安全隱患。對檢查出的安全隱患和問題要及時整改，對一時解決不了的問題，應制定好防范措施，專人負責，并及時上報中心小學，確保不發(fā)生事故。要做好工作檔案，對發(fā)現的隱患要建檔，進行臺帳式管理。
2、迎接上級來校對學校的安全工作進行專門檢查，對在檢查中發(fā)現的`問題一盯到底，直至整改完成。
學校將對發(fā)現的問題及時進行改進完善，使隱患排查整改過程形成制度并搞好落實，建立正常的安全管理秩序。
排查整治階段是中心環(huán)節(jié)，主要領導要親自負責活動的動員、指導、督辦工作，聽取各分管人員的活動進展情況。定期研究校園安全工作，結合社會形勢、地理特點、氣候特征等，對可能出現的學校安全事件作出分析判斷，制定工作預案，有針對性地解決相關問題。
學校將精心謀劃，科學安排，完成各階段的規(guī)定動作，整改到位，驗收到位。
對發(fā)現的問題和隱患及時整治是隱患排查工作的重中之重，一定要抓實抓好，確保質量。行動結束后，學校將對行動開展情況進行總結，并將此項工作納入目標管理的.重要內容進行考核。
學校安全風險隱患排查機制方案篇七
對于這些情況，我校師德師風集中整頓領導小組認真進行了總結，并召開了教師座談會，開展了更深一步的自我反思活動，提出了學校師德師風要讓社會、家長、學生、上級領導滿意的口號和要求。具體措施如下：
通過全體學生座談會、教職工座談會、家長座談會和問卷調查等形式征求學生、家長對學校的意見建議。我校師德師風建設的現狀基本上是好的，絕大多數教師都能遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、愛崗敬業(yè)、能夠較好的履行崗位職責，亦注重身體力行地育人，對自身所從事的教學工作進行有益的改革與探索。但是，廣泛征求意見中，我校在師德師風建設等方面也還存在著一系列不盡如人意的問題。
1、個別教師對學生不能從生活、學習、心理等方面進行細致耐心關懷；還存在著對學生諷刺的語言。
2、個別班級教師只關心學生的成績，單純以分數評價學生。
3、個別教師存在著布置的作業(yè)量過重現象。
4、學校住宿緊張，生活不方便，缺少開水爐。
5、不能終身學習。不重視自身的業(yè)務學習和自身素質的提高，缺乏積極的進取心。
6、個別教師不能做到關愛學生，教育觀念落后，教育方法簡單。
7、個別教師不能組織至上，集體觀念差，工作上避重就輕，不服從組織調配。
以上問題，究其原因主要是認識不到位，敬業(yè)精神不夠所致。個別教師沒有把自己所從事的教育工作看成是一項崇高的事業(yè)，而僅視為一種謀生的職業(yè)，工作主動意識不強，缺少熱情和創(chuàng)造性。其次，不重視學習。我們絕大部分教師沒有養(yǎng)成終生學習的良好習慣，缺乏積極的進取心，不思進取，得過且過。再次，自我約束不力，不與先進看齊，只想私人利益，不重視個人素質的`學習提高。
對于這些情況，我校師德師風集中整頓領導小組認真進行了總結，并召開了教師座談會，開展了更深一步的自我反思活動，提出了學校師德師風要讓社會、家長、學生、上級領導滿意的口號和要求。具體措施如下：
1、進一步建立健全師德師風制度機制。
師德師風建設是一項系統(tǒng)而復雜的工程，。良好的規(guī)章制度是提高約束力，增強凝聚力的主要機制。為此學校將結合工作實際，對照師德規(guī)范要求和我縣師德師風集中整頓活動的具體要求，科學制訂和逐步完善師德師風各項規(guī)章制度。要發(fā)揚民主，使師德建設制度化，常抓不懈。
2、加強學習，提高認識，師德師風建設常抓不懈。
學校要經常性地采用各種形式，加強師德教育的學習與宣傳。學校要建立師德建設專欄，舉辦師德報告會，開設師德論壇，舉行爭創(chuàng)師德標兵的活動。嚴格學生、家長、社會評教制度。學校領導經常了解情況，及時梳理總結，面對面和教師交流。使先進典型深入人心，力爭建成一支師德高尚，教育理念新，教學技藝高的一流教師群體。
3、要進一步健全師德師風建設的保障、監(jiān)督機制。
（1）學校的領導要率先垂范，以身作則，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，依法治校，依法治教。要把師德師風建設考核作為隊伍建設的重中之重，全方位、多角度地對教師職業(yè)道德情況進行監(jiān)督和評議。學校將嚴格按照我縣師德師風考評標準，成立由校委會、工會、教代會各部門代表組成的師德師風考核領導小組，對教師職業(yè)道德進行考核和評議，作為教職工聘任、評先、晉職的考核依據。
（2）對學校內已有的各項管理制度進行檢查，凡是欠合理或不完善的都要及時修訂或完善；同時，要聯系實際，討論并制定一些新的規(guī)范管理的制度及辦法。管理到位，責任到人，健全獎懲機制，進一步增強責任意識，落實責任制，使廣大教職工自覺行動，形成人人動手、齊抓共管的工作格局。
4、加強理論和業(yè)務學習的管理。
一是認真組織好全校教職工大會政治學習工作，及時向教師宣傳黨和國家的政策法規(guī)和上級有關文件精神，認真組織全體教職員工學習各類先進典型和先進事跡，掀起學先進、趕先進的浪潮；二是抓好教師繼續(xù)教育學習管理，做好相關讀書學習的材料管理、檢查考核工作，督促教師不斷提高理論和業(yè)務水平。
學校安全風險隱患排查機制方案篇八
20xx年4月2、學校校舍安全隱患大排查實施方案為認真貫徹落實山西省人民政府辦公廳《關于認真做好學校校舍安全隱患大排查等工作的通知》（晉政辦發(fā)電.91.20xx.93.89號）精神，切實做好我市學校校舍等基礎設施的安全隱患排查工作，確保全市學校師生員工的生命財產安全和維護社會的穩(wěn)定，市政府決定對全市學校校舍安全隱患進行一次全面排查。特制訂如下實施方案：
牢固樹立以人為本的安全工作理念，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，以師生生命財產安全為重點，認真貫徹上級有關文件精神，結合本地實際，開展學校校舍安全隱患排查治理專項行動，強化安全教育，完善長效機制，立足防范引導，加強專項整治。
（一）通過此次學校校舍安全隱患大排查，有效避免一般安全事故，預防較大安全事故的發(fā)生。建立隱患排查治理分級管理和重大安全隱患報告的相關制度。
（二）全面加強學校安全管理工作，校園安全的各項制度要進一步健全，校園安全設施要進一步完善，師生的安全防范意識要進一步加強，事故預防預警應對機制要進一步細化。
市政府成立學校校舍安全隱患大排查領導組：組長：楊晉生市政府副市長副組長：白國棟市政府副秘書長趙潤林市教育局局長成員：李炳市發(fā)展和改革委員會助理調研員侯高晨市教育局副處督學常月明市建設局副局長賈文魁市公安局副局長趙劍華市國土資源局副局長張偉市地震局副局長郭定選市氣象局副局長任閩市消防支隊防火處處長劉愛萍市財政局科長領導組下設辦公室，辦公室設在市教育局，聯系電話（略）.
全市各級各類中小學校、幼兒園的所有校舍等基礎設施（包括教學和生活后勤用房）。
（一）校舍房屋安全。學校是否有使用危房從事教育教學活動的情況，對b級危房要觀察使用；對c級危房要維修后使用；對d級危房要停止使用并拆除，不得保留任何d級危房；特別是上世紀90年代修建的磚混結構的學校校舍必須逐棟逐項排查到位，確保不遺漏一棟校舍，不放過一個隱患；在排查和整改過程中，要統(tǒng)籌協調，科學安排，確保學校正常教學秩序。
（二）新建、改擴建學校建設工程質量。學校建設項目必須先勘察、后設計、再施工。所有新建、改擴建學校教學樓要符合《農村普通中小學校建設標準》、《中小學校建筑設計規(guī)范》、《建筑抗震設計規(guī)范（gb50011-20xx）》和《建筑工程抗震設防分類標準（gb50223-20xx）》，對已有教學樓要按照此標準進行檢查驗收，對達不到標準的要進行加固或重建。
（三）校舍房屋等基礎設施應急管理體制和機制建設是否完善，防范自然災害、事故災害和其他突發(fā)事件的應急預案是否齊全，應急措施和救援力量是否滿足快速響應和緊急處置的需要。防震防災安全知識教育情況。
（一）加強領導，明確責任。各縣（市、區(qū)）人民政府要按照方案要求，成立由政府分管領導任組長，相關部門負責人參加的領導組，開展隱患排查專項治理工作。
（二）突出重點，狠抓落實。各縣（市、區(qū)）人民政府要按照排查治理范圍內容要求，結合本地實際和重點時段特點，突出工作重點，建立重大隱患跟蹤治理和逐項整改銷號制度。
（三）密切配合，形成合力。各縣（市、區(qū)）人民政府要協調各級教育行政部門和氣象、地質等部門密切配合，及時將災害性天氣預報（警報）發(fā)布給學校，一旦發(fā)生災害，要積極指導和幫助學校做好防災減災工作。（四）嚴格程序，嚴肅紀律。各級各有關部門要認真實行行政責任追究制度和學校安全事故報告制度。各縣（市、區(qū)）人民政府政府要按照校舍安全管理工作“誰主管誰負責，誰經辦誰負責，誰檢查誰負責，誰簽字誰負責”的原則，安排專人負責校舍檢查。對因管理不善，檢查不細，排除隱患不及時造成嚴重后果的，要嚴肅追究其責任。
學校安全風險隱患排查機制方案篇九
為認真貫徹落實《國務院關于進一步加強企業(yè)安全生產工作的通知》（國發(fā)【20xx】23號）精神，根據縣安監(jiān)局《關于開展安全生產隱患排查治理的工作方案》（黎安監(jiān)發(fā)【20xx】88號）要求，切實加強安全生產工作，強化安全隱患排查，有效消除安全隱患，堅決防范和遏制事故發(fā)生，確保公司安全生產形勢穩(wěn)定。為開展好本次安全生產隱患排查工作，特制定安全生產隱患排查治理工作方案：
此次安全生產隱患排查治理自查自改工作從20xx年10月20日開始，至10月24日結束,25日進行總結匯總上報縣安監(jiān)局。
安全生產隱患排查治理的范圍為：公司所有生產單位，重點是礦山、尾礦庫等作業(yè)場所。具體分工如下：
1、礦山井下及地面安全生產隱患排查由生產部、安全部負責組織各分公司排查。
2、尾礦庫及選場安全生產隱患排查由技術部、安全部負責組織各分公司排查。
3、礦山、選場機械設備安全生產隱患排查由資產部、安全部負責組織各分公司排查。
礦山、尾礦庫安全生產隱患排查的重點是：礦山井下機械通風系統(tǒng)、作業(yè)面通風情況，井下采空區(qū)監(jiān)測、處理、封閉情況，民爆物品儲存、使用情況，重點設備檢查檢測、維護保養(yǎng)使用情況；尾礦庫監(jiān)控措施（水位、浸潤線、位移觀察）、安全設施（排洪渠、溢洪塔）及壩上照明、通訊等。
公司主要領導牽頭，相關部室組織，分公司參與，進行全面排查。
一組礦山排查組：
組長：
成員：
二組尾礦庫排查組：
組長：
成員：
三組機電設備排查組：
組長：
成員：
三個組分別制定隱患排查表，對查出的問題進行“三定”落實，消除安全隱患。
（一）加強領導精心組織。
為做好本次安全生產隱患排查治理工作的領導，特成立領導組，組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：
（二）嚴格分工落實責任。
各部室、分公司要高度重視安全生產隱患排查治理，切實加強組織落實，嚴格落實監(jiān)管責任。明確時間安排、工作任務、職責分工，全力抓好此項工作。各生產單位要切實負起安全生產主體責任，認真組織開展本單位安全生產隱患自查工作。
（三）突出重點全面排查。
此次安全生產隱患排查治理要突出重點，即以礦山井下通風、采掘、民爆、提升、機電設備等重點作業(yè)場所，尾礦庫排放、監(jiān)控措施、通訊及安全設施運行等為重點。要堅決做到排查不留死角，整治不留后患。
（四）嚴格排查確保效果。
要進一步規(guī)范排查方法，強化現場排查，對排查中發(fā)現工作進展緩慢、敷衍了事、自查整改落實不到位等問題的單位，要在全公司通報批評并對單位負責人進行事前責任追究。要加強安全生產隱患排查治理期間的值班值守工作，嚴格執(zhí)行安全生產值班和領導下井帶班制度，及時掌握本單位安全生產動態(tài)，確保本次安全生產隱患排查工作順利開展。
學校安全風險隱患排查機制方案篇十
為了及時應對校內高空墜落傷亡事故發(fā)生，有效、及時的搶救傷員，防止事故的擴大，減少經濟損失制定本現場處置方案。
1、現場第一人迅速通知劉斌罡主任和校醫(yī)到場處置，劉斌罡主任通知總務處用警戒線對傷員周邊區(qū)域進行封閉，要求無關人員立場。
2、校醫(yī)讓傷者保持呼吸道通暢，若發(fā)現窒息者，應及時解除其呼吸道梗阻和呼吸機能障礙，解開傷員衣領，消除傷員口鼻、咽、喉部的異物、血塊、分泌物、嘔吐物等。
3、有效止血，包扎傷口。
4、若有骨折、關節(jié)傷、肢體擠壓傷、大塊軟組織傷等，都要對傷員傷患部位進行固定。
5、若傷員有斷肢等應盡量用干凈的干布（滅菌敷料）包裹裝入塑料袋內，隨傷員一起轉送。
6、預防感染、止痛，可以給傷員用抗生素和止痛劑。
7、記錄傷情，現場救護人員應邊搶救邊記錄傷員的'受傷機制、受傷部位、受傷程度等第一手資料。
8、立即撥打120救護中心與醫(yī)院取得聯系，并詳細說明事故地點、嚴重程度、本校的聯系電話，并派人到路口接應。
常備藥品：消毒用品、急救物品（繃帶、無菌敷料）及各種常用小夾板、擔架、止血袋、氧氣袋。
學校應急領導小組：xxxx。
醫(yī)院救護中心：120。
匪警：110。
火警：119。
重傷員運送地用擔架，有腹部創(chuàng)傷及背柱損傷者，應用臥位運送；胸部傷者一般取半臥位，顱腦損傷者一般取仰臥偏頭或側臥位，以免嘔吐誤吸。
學校安全風險隱患排查機制方案篇十一
為明確各負責人職責，充分調動工作積極性，使人員隊伍與目標管理科學化、制度化、規(guī)范化，特此制定高空墜落物砸傷事故應急預案。
(一)目的。
為加強校園安全管理，防止高空墜物、拋物事件的發(fā)生，確保師生人身安全。
(二)編制依據。
依據中華人民共和國《消防法》《突發(fā)事件應對法》《國家安全事故應急預案管理辦法》《xxx市教育系統(tǒng)高空墜落物砸傷事故應急預案》，制定預案。
(三)工作原則。
1、預防和處置學校突發(fā)性高空墜落物砸傷事件工作要堅持“誰主管、誰負責”原則，要本著“內松外緊”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時發(fā)現、及時布置、處理及時。預防和處置校園突發(fā)性高空墜落物砸傷事件要抓好兩個環(huán)節(jié)：一是高空墜物事件發(fā)生前，要立足防范，掌握主動，加強宣傳，從細節(jié)抓起，適時演練，提高防范措施和自救能力，增強應急預案的針對性和操作性，提高應急反應水平；二是事故發(fā)生后，要迅速反應，迅速判明性質，并報告上級主管部門，同時，依法辦事，注意方法，及時果斷處置。
2、高空墜物砸傷事故發(fā)生后，學校立即按預案采取應急措施，全體教職工要牢固樹立“一切為了學生的思想”，在出現公共突發(fā)性事件的危急時刻，學校領導和教師，特別是共產黨員、共青團員、中青年教師一定要發(fā)揚不怕犧牲，勇于奉獻，吃苦耐勞的精神，以全力保護學生的安全為宗旨開展工作。
(一)對非人為造成的.高空墜物的預防。
1、開展建筑附著物安全隱患排查整治工作。定期對場地和設施設備、窗戶及玻璃、空調主機等戶外附著物組織人員排查，發(fā)現存在安全隱患的，要立即整改并登記在冊。
2、在刮大風時，告知師生關好門窗，搬掉陽臺邊的花盆，防止高空墜物。
3、針對高空墜物所做的具體工作，進行記錄與登記，作為工作證據。
(二)預防人為高空拋物的應對措施。
1、采取預防為主，與各班相互配合，從宣傳入手，長期經常性宣傳，發(fā)動學生監(jiān)督，對于不聽勸阻，屢教不改的個別人員，與治安機關聯合采集證據，予以處罰，防止高空墜物。
2、加強技防措施，利用監(jiān)控探頭等進行監(jiān)測提高監(jiān)督的作用。
3、明確責任，提高安全意識，創(chuàng)造“高空拋物可恥”的和諧氛圍。
(一)高空墜物傷害事故應急處置組織機構及職責。
1、高空墜物傷害應急處置工作領導小組報警：110、120。
應急救援組織體系。
2、職責。
領導小組全面負責師生傷害事故的應急指揮、協調、搶險、救援等處置工作。領導小組下設工作小組：
(1)通訊聯絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。通知相關部門和人員立即趕赴現場，及時向上級報告事故搶險處置情況。
(2)警戒疏散組：負責組織人員有序疏散，設置警戒區(qū)域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
(3)搶險救災組：負責人員、財產的搶救和安置。
(4)醫(yī)療救護組：負責對傷亡人員實施救治和處置。
(5)物資保障組：負責及時提供滅火器材、救災物資，做好后勤保障工作。
(6)善后處理組：負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序。
(二)報告(警)程序。
1、學生傷害事故發(fā)生時，現場學生、教師立即報告學校校醫(yī)、報告負責安全的教師和領導?，F場教師或負責人要馬上組織學生有序疏散，維護現場秩序。
2、傷害事故重大時，責任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“120”。
3、應急處置工作領導小組立即向教育局報告。
4、校園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位，按照預案規(guī)定職責開展處置救援工作。
5、通訊聯絡組立即與受到傷害的學生家長聯系。
1、疏散：警戒保衛(wèi)組負責按預案有計劃地組織學生撤離學生受傷害地點和危險區(qū)域，班級教師清點人數，上報校應急處置工作領導小組。
2、救助：校園應急處置領導小組根據預案組織有關人員立即趕赴現場，指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫(yī)療救助。
(1)醫(yī)療救護組立即組織校醫(yī)和有關人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現場進行救助。
(2)如有需要，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據學生受傷情況，通知有關學生家長到達現場或指定醫(yī)院。
(3)警戒保衛(wèi)組設置警戒區(qū)域，維護現場秩序，保護現場，疏通校園內的道路，保安員在指定路口等待引導120醫(yī)療救助車到達指定地點。
(4)物資保障組準備車輛和有關用品，協助搶救受傷學生。
3、善后。善后處理組做好受到傷害學生的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關善后事宜，進行或配合進行事故的調查、調解等工作，恢復正常教學秩序。
1、學生傷害事故調解的條件：因學生傷害事故發(fā)生經濟糾紛的雙方或多方。
2、學生傷害事故調解的原則：必須遵循自愿、合法、合理的原則。
3、學生傷害事故調解的申請：傷害事故申訴方必須書面上交調解申請至學?；蛏霞墝W生傷害事故調解組織。
4、學校學生傷害事故調解小組需寫出書面調查報告，書面通知有關人員參加事故調解。
5、學生傷害事故調解小組應當查明事實，依法分清責任，根據事故的特點和糾紛的性質、矛盾的難易，采取靈活多樣的方式，以理說服，促使糾紛雙方或多方互諒互讓，消除隔閡，化解矛盾，達成協議。
6、學生傷害事故發(fā)生爭議，應當自受理之日60日之內，完成調解，調解不能達成協議的，應出示調解終止意見書。
高空墜物砸傷事故發(fā)生后，學校領導機構，要依法對高空墜物傷害預案的執(zhí)行情況進行事后調查。因，措施不到位、制度不堅持、工作推諉扯皮、應急處置不當等，造成工作停滯和嚴重后果的將嚴肅追究有關領導和工作人員的責任。
學校窗戶開啟角度符合要求；平臺安全護欄高度規(guī)范；室內外樓梯扶手高度符合要求；安全教育培訓到位，學生安全意識牢固，相關方工作人員進入學校場地高處作業(yè)，安都嚴格采取個人防護措施，通過現場檢驗分析，學校綜合評判我校發(fā)生高處墜落的風險很低。
當事態(tài)平息，危險因素消除后，由專家組進行評估提出響應終止建議，或經應急指揮部批準，上級相關部門終止響應后，學校宣布應急響應行動終止。
學校安全風險隱患排查機制方案篇十二
為深入貫徹落實全省安全生產監(jiān)管工作會議精神和上級20xx年有關安全生產工作部署，切實抓好20xx年安全生產工作，我局決定20xx年在全系統(tǒng)范圍內組織開展林業(yè)行業(yè)安全生產隱患排查治理專項行動（以下簡稱“隱患排查治理專項行動”）?，F制定實施方案如下：
通過常態(tài)化開展隱患排查治理專項行動，摸清安全風險和事故隱患，實行隱患分級分類管理，集中排查治理各類事故隱患和問題，有效管控各類安全風險，做到管轄范圍內所有林業(yè)行業(yè)生產經營單位深入開展自查自糾，各單位全面開展專項行動，最大限度減少各類生產安全事故，確保20xx年不發(fā)生較大生產安全事故，為林業(yè)發(fā)展提供堅實的安全生產保障。
（一）突出行業(yè)重點領域。全區(qū)各林業(yè)行業(yè)生產經營單位，特別要緊盯重點領域，全面深入細致地排查治理安全隱患問題，排查出來的安全隱患問題要做到“4個100%”，即：100%制表列出清單，100%建立臺賬，100%制訂管控措施和整改方案，100%落實事故隱患整改責任、措施、資金、時限、預案“五到位”，確保重要節(jié)日、重大會議、關鍵時段、重點時段不發(fā)生生產安全事故，有效防范遏制各類事故發(fā)生。
（三）突出隱患分級分類。各單位要督促企業(yè)開展構建風險分級分類管控和隱患排查治理雙重預防機制，對已發(fā)現的隱患加強督促指導，制定（修訂）具體整改措施，建立隱患清單，逐項整改銷號，及時反饋上報，落實閉環(huán)管理。
（四）突出監(jiān)管執(zhí)法問責。嚴格執(zhí)行生產安全事故和重大隱患通報制度，強化整改落實。各單位對發(fā)現的安全生產違法違規(guī)行為要及時上報，我局將嚴格落實“四個一律”“五個一批”要求，督促生產經營單位有效落實主體責任。要依法依規(guī)嚴肅查處每一起生產安全事故，堅持做到事故原因未查清不放過、責任人員未受到嚴肅處理不放過、責任人和群眾未受教育不放過、整改措施未落實不放過。對安全生產隱患排查治理不徹底、責任落實不到位而發(fā)生生產安全事故的單位負責人，我局將進行通報并依法依規(guī)從嚴追責問責。
（一）強化組織領導，狠抓責任落實。我局成立安全生產隱患排查治理專項行動領導小組，由黨委書記、局長晏佳貴任組長，黨委委員龍奇峰任副組長，成員：局防火辦、辦公室、自然保護地管理股、資源監(jiān)管中心、林場站等股室長，塔市國有林場、勝峰國有林場、濕地保護中心、東湖濕地公園等單位主要負責人。領導小組辦公室設在局防火辦，負責綜合協調日常工作，切實抓好實施方案的細化落實，明確職責分工。主要領導人要帶頭深入一線調研指導，推動隱患排查治理專項行動深入開展。分管領導要協助主要領導抓好統(tǒng)籌，協調解決行動過程中的難點問題，推進隱患排查治理專項行動各項工作。各單位要按照“三個必須”的'原則，深入排查本單位、管轄范圍內的生產經營單位安全隱患，查找薄弱環(huán)節(jié)，摸清安全風險，并通過走訪檢查、專家會診等各種形式，認真開展指導幫助，適時組織“回頭看”和抽查，督促抓好隱患整改，落實閉環(huán)管理，確保專項行動取得實效，推進隱患“清零”。
（二）創(chuàng)新工作方式，總結經驗做法。各單位要切實轉變工作作風，注重工作實效，杜絕官僚主義、形式主義，綜合運用“兩隨機一公開”“四不兩直”“隨機走訪”等工作方法，重點深入存在薄弱環(huán)節(jié)、重大風險、安全生產基礎差的企業(yè)開展隱患排查治理，對安全生產基礎好、管理規(guī)范、多年沒有事故的企業(yè)少檢查多提醒。二要嚴格規(guī)范執(zhí)法行為，既要防止工作方式方法簡單化，又要敢于當“鐵面包公”，嚴抓嚴管。三要加強指導服務，通過監(jiān)督檢查、專家服務等方式深入一線開展隱患排查治理，注重學習總結隱患排查治理專項行動中的典型經驗做法。
（三）加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。各單位要充分利用led顯示屏滾動播放、懸掛橫幅、微信網絡等方式對安全生產隱患排查治理專項行動進行廣泛宣傳發(fā)動，動員、引導社會各界廣泛參與，營造濃厚的社會氛圍。要加強典型違法違規(guī)行為的公開曝光，加強社會監(jiān)督和輿論監(jiān)督，進一步暢通安全生產的社會監(jiān)督渠道，確保專項行動取得良好成效。
（四）認真梳理總結，強化情況報送。各單位要加強情況信息報送，及時上報每月安全檢查與整改臺賬，認真總結典型經驗做法，我局將隱患排查治理專項行動開展情況列入年度安全生產目標責任考核內容。
學校安全風險隱患排查機制方案篇十三
根據區(qū)政府印發(fā)的《xx區(qū)安全生產和消防安全排查整治行動總體方案》xx要求，決定從10月1日起，在全鎮(zhèn)范圍內組織開展為期百天的農業(yè)安全生產和消防排查整治行動，現結合農業(yè)、水利行業(yè)實際和工作職責，制定如下工作方案：
堅持“預防為主、綜合治理、防消結合”的方針，按照行業(yè)主管、條塊結合和屬地管理的原則，堅持全面檢查與重點整治相結合，自查自糾與互查督查相結合、深入查找重點領域、重要部位存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，強化安全源頭監(jiān)管，構建安全生產長效管理機制，確保全鎮(zhèn)農業(yè)生產穩(wěn)步發(fā)展，為社會營造良好的安全質量環(huán)境。
本專項推進工作組，由副鎮(zhèn)長王全明任組長，農服中心主任陳書云、水利站站長杜輝任副組長，農服中心、水利站分別負責開展各專業(yè)整治行動檢查指導、督促落實工作。本專項推進工作組辦公室設在鎮(zhèn)農服中心，主要負責方案制定、工作聯絡、數據匯總等統(tǒng)籌協調工作。
本工作組共設10個專業(yè)推進小組，分別負責相關領域的安全生產和消防安全排查整治工作。
(一)農業(yè)機械。主要是依法監(jiān)管農機安全生產各類違法行為；
加強對農機道路交通安全違法行為的安全整治；對農機合作社“三庫一間”安全檢查整治；對農機行政許可工作的監(jiān)督整治。(農服中心負責)。
(二)種植業(yè)生產。督促農業(yè)企業(yè)依照政策、法規(guī)辦理規(guī)劃、土地等手續(xù)；負責種植業(yè)生產企業(yè)安全監(jiān)管；負責各類農作物、蔬菜病蟲害防控、蔬菜投入品安全監(jiān)管；建立健全相關生產記錄臺帳；做好“放心菜”監(jiān)管工作。(農服中心負責)。
(三)林業(yè)生產(森林防火)。負責全鎮(zhèn)森林防火工作，確保森林資源安全；做好林木采伐許可管理；做好林木病蟲害監(jiān)測與防治；負責轄區(qū)內林業(yè)企業(yè)安全監(jiān)管工作。(農服中心負責)。
(四)畜牧業(yè)生產。負責屠宰場畜禽肉食品檢疫、養(yǎng)殖場(戶)疫病防控等安全監(jiān)管工作；負責“瘦肉精”抽檢、危害防范處理和違法違規(guī)行為處罰等工作。(獸醫(yī)站負責)。
(五)農業(yè)投入品。負責種子、化肥、農藥、獸魚藥、飼料和飼料添加劑等農業(yè)投入品管理，加強農資銷售市場監(jiān)管力度；加大農業(yè)投入品安全使用方面的宣傳培訓力度；加強對種植大戶、專業(yè)合作社等生產主體的巡查整治和技術指導。(農服中心、獸醫(yī)站負責)。
(六)農產品加工企業(yè)。負責鎮(zhèn)域內農產品加工企業(yè)安全監(jiān)管工作。(農服中心負責)。
(七)農口在建工程。農業(yè)高標準良田、農業(yè)開發(fā)等工程安全監(jiān)管。(農服中心負責)。
(八)水環(huán)境：水環(huán)境生態(tài)修復工程、農村河道、河塘清淤安全檢查。(水利站負責)。
(九)現有水利設施：水庫、水閘、泵站、河道安全檢查。(水利站負責)。
(十)在建水利工程：鎮(zhèn)域內各類在建水利工程的安全監(jiān)管。(水利站負責)。
整治行動分四個階段實施。
(一)動員部署階段(10月1日-10月25日)。10月15日前制訂鎮(zhèn)農業(yè)推進組整治行動具體方案，細化分解責任，建立健全組織機構，落實工作推進機制。召開整治行動動員大會，深入宣傳發(fā)動，開展業(yè)務培訓，營造有力聲勢，確保整治行動落實到位。
(二)調查摸底和自查自糾階段(10月26日-11月30日)。按照行業(yè)主體責任的要求，農服中心、水利站上下聯動，有序推進。對于某些特殊行業(yè)或領域(如森林防火)，由各專業(yè)推進小組統(tǒng)一開展“五查三反”(查責任、查隱患、查源頭、查制度、查措施、反違章指揮、反違章作業(yè)、反違反勞動紀律)的自查自糾活動。11月期間，由村、社區(qū)開展調查登記、督促自查自糾，各專業(yè)推進小組給予督導。
(三)核查階段(12月1日—12月20日)。對調查摸底過程中采集的數據進行核查、整理、匯總，報送至區(qū)第三推進工作組(農業(yè)、水利)辦公室。除報送原始登記表外，匯總數據還包括調查摸底單位數量、發(fā)現存在隱患和問題數量、已完成整改隱患數量、正在整改隱患數量、需要區(qū)專項推進工作組幫助協調整治隱患數量等。同時，對排查出來的安全隱患和問題，及時督促生產經營單位進行整改。
(四)集中整治和迎接區(qū)領導督查階段(12月21日-1月10日)。在各專項督查小組及各村、社區(qū)全面集中督促生產經營單位整改隱患的基礎上，迎接區(qū)排查整治行動小組對重點企業(yè)、重點場所、重點工程、重點行業(yè)領域以及存在重大安全生產或消防安全隱患的單位進行的督查。對排查中發(fā)現的重大問題和安全隱患，按照責任、措施、時限、資金和預案“五落實”的要求，確定整治方案和措施，明確整治責任制和整治時限，確保排查出的重點問題和安全隱患得到全部治理。
(一)強化領導，精心組織。要充分認識本次安全生產排查整治工作的重要性和緊迫性，進一步增強政治意識和全局意識，加強組織領導，嚴格落實責任制，做到橫向到邊，縱向到底，全面覆蓋，不留死角，確保整治行動扎實有效。
(二)突出重點，強化措施。在抓好全面部署、統(tǒng)籌安排的同時，針對重點區(qū)域和其他薄弱環(huán)節(jié)、突出問題，集中力量開展排查整治；督促農業(yè)生產經營主體健全安全生產制度、加強安全管理、完善記錄臺賬和安全生產責任制；切實做好消防隱患排查和人員疏散、救援等應急處置；檢查鍋爐、冷庫等設備運行檢修、安全通道暢通等安全保障措施落實情況；安全宣傳教育和技能培訓，特別是持證上崗等情況。
(三)加強督導，嚴格問責。要按照“嚴密責任、嚴格執(zhí)法、嚴厲追究”的要求，加大督查督導工作力度。對因督導不力、釀成事故的或造成嚴重后果的，要依法依紀嚴格追究責任。
(四)標本兼治，注重長效。要以集中整治行動為契機，認真總結工作經驗，探索建立集中整治的長效機制，實現集中整治工作經?；?、制度化、規(guī)范化。(五)加強聯絡，協作推進。整治行動工作組各專業(yè)推進小組開展督導工作時要加強溝通聯絡，重視互助協作，經常交流匯報工作進度，對發(fā)現的問題和困難及時協調解決。
學校安全風險隱患排查機制方案篇十四
學校使用的滅火器是干粉滅火器，本學期開學初，通過安全檢查，凡是該換的，已全部更換。本次排查，只有少數幾個需更換。
教學樓樓道無雜物，師生上下樓道，無任何影響。宿舍樓安裝了應急燈，有安全通道標志。
學校目前基本無危房，只是遠教室房蓋漏水，暑假期間已進行維修。
開學初，學校對乘摩托車上下學的.學生，進行了教育，學校規(guī)定：禁止學生乘摩托車上下學。并與學生家長簽訂了責任狀。于是，杜絕了學生乘摩托車上下學。但是，后半期又有少數學生開始乘摩托車上下學，學校領導對此事非常重視，要求政教處及各班班主任必須采取相應措施，堅決杜絕學生乘摩托車上下學現象。并對學生進行交通安全教育。
本期以來，學校食堂、宿舍衛(wèi)生狀況大有改觀。學校安全管理人員定期對食堂宿舍進行安全檢查。出現問題及時整改。
開學初，學校對校外租房住學生情況進行了排查。根據教育局、中心校的安排，本期以來，學校組織全體教師對校外租房住學生情況又進行了多次排查，并把相關資料于十二月四日上報中心校。排查過程中，教師對學生住處存在的安全隱患，要求房東及時整改。并對學生進行冬季用火用電安全教育。
學校對學生攜帶管制刀具管理嚴格，不定期對學生進行檢查，到目前為止，未發(fā)現學生攜帶管制刀具現象。對學生攜帶的“電老虎”等，堅決杜絕使用。
學校安全風險隱患排查機制方案篇十五
深入落實科學發(fā)展觀，堅持“安全發(fā)展”的指導原則，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本，安全發(fā)展的理念。進一步加強領導、推動安全生產責任制和責任追究制的落實。認真排查治理各類安全隱患，進一步樹立施工人員安全意識，嚴防安全生產事故的發(fā)生，堅絕遏止重特大事故，有效推動我標施工安全生產形勢持續(xù)穩(wěn)定。
二、組織領導。
為加強組織領導，確保項目部安全隱患排查治理行動順利開展，取得實效，成立安全隱患排查專項行動領導小組：組長：
副組長：
成員：
三、范圍、內容和方式。
(一)排查治理范圍：項目部各部門要進一步健全組織管理、責任保障、安全制度、應急保障體系，落實好安全會議、培訓、檢查、整改等工作要求，確保職責履行到位、工作程序規(guī)范、歸檔資料齊全。
得合法證照、資質的情況;安全部門安全生產制度、應急預案的制定和安全管理基礎臺賬等情況;安全施工作業(yè)資格和安全教育情況;作業(yè)人員發(fā)生違法行為的教育處理情況;機械安全技術檢測情況;落實各項安全操作規(guī)程情況。
(三)排查治理方式。
1、堅持把隱患排查治理工作與道路施工安全整治結合起來，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，著力解決影響安全運營的突出矛盾和問題。
2、堅持把隱患排查治理工作與日常安全監(jiān)管結合起來，加大對“三危”(易燃、易爆、有毒物品)查堵。
3、堅持把隱患排查治理工作與加強安全管理結合起來，建立健全應急管理制度，強化安全監(jiān)管和現場管理，落實隱患治理責任與監(jiān)控措施。
四、實施步驟及措施。
認真組織人員學習逃生自救基本常識，要安排專職人員對所有特種設備進行大排查，發(fā)現安全隱患要及時治理，明確責任到人，對檢查不合格的特種設備要強制停運整改，整改驗收達標后才能恢復運行。各部門要結合實際制定不同隱患的具體預案，認真開展自查自糾，全面排查和治理事故隱患。根據不同時段安全生產的不同特點，有針對性地開展安全隱患排查工作，加快隱患治理和除險加固進度，建立健全自然災害預報、預警、預防和應急救援體系，堅決防范和遏制重特大事故。在全面排查的基礎上，按照安全生產法律法規(guī)的要求，堅持邊查邊改，能立即整改的，要及時予以整改;定應急預案，加強監(jiān)控，嚴防各類安全生產事故的發(fā)生。要加強對安全隱患排查治理工作的監(jiān)督檢查，嚴肅查處隱患排查整改不力或拒不整改的單位。
項目部安全生產隱患排查治理專項行動領導小組成員對各部門開展安全生產隱患排查治理工作情況進行督促檢查。
五、工作要求。
1、加強領導，精心組織。在項目部隱患排查專項行動領導小組的領導下，各施工隊第一責任人要親自組織并參加安全生產專項排查，制定具體的隱患排查方案，做到步驟清楚，目標明確，措施得力，在取得實效上下功夫，務必做到嚴而又嚴，細而又細。檢查工作要責任到位，查處的事故隱患要登記上臺賬，按照“誰檢查、誰簽字、誰負責”的原則，嚴格落實項目部安全生產隱患排查治理責任制。
每一個環(huán)節(jié)，對當場無法解決的問題或隱患，要制定可行的措施，限期整改，檢查人員對整改結果進行跟蹤復查。凡是由于自查工作不認真，走過場而疏漏重大安全隱患的各隊予以點名通報，情節(jié)嚴重的，要嚴肅追究有關人員責任。
3、加強輿論宣傳，廣泛發(fā)動職工群眾。要充分利用板報、簡報等形式，加大對隱患排查治理工作的宣傳力度。要通過各種途徑教育引導所有人員，深刻認識開展安全生產“隱患治理”的重要性、必要性和緊迫性，加大安全生產宣傳教育力度，特別是加強操作人員的安全教育和技能培訓，以及有關法律法規(guī)和規(guī)章制度操作規(guī)程的教育培訓，確保操作人員受教育率達到100%。
4、標本兼治，著力構建安全生產長效機制。各施工隊要以隱患排查治理為契機，不斷加強和規(guī)范安全管理與監(jiān)督。要切實加強隱患排查治理，建立健全隱患排查治理分級管理和重大危險源分級監(jiān)控制度，實現隱患登記、整改的全過程管理。要全面落實各項安全生產治本之策，加快解決影響安全生產的深層次矛盾和問題，徹底消除一切不安全狀態(tài)和管理上的缺陷，建立健全安全生產的長效機制。