九年級作文訓練:寂寞心靈的旅途

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    考生心中要有文章的基本結構式:議論文,開篇點題+分析論證(典型事例+事例分析)+結題收篇;供料議論文的基本結構式:引材開篇+析材明理+聯(lián)材寫事+點材收篇;寫事記敘文的基本結構式:事件發(fā)生(清楚明白)+事件發(fā)展(生動曲折)+事件結局(含蓄啟迪);寫人記敘文的基本結構式:契入(用外貌、語言、環(huán)境、細節(jié)入題)+鋪墊(簡述幾個事件)+高潮(詳敘典型事件)+點化(用點睛的議論或抒情句收束)等等,上述結構式不是一成不變的,可以演繹出許多的變式來。
    一個人漫無目的地行走在荒淡的原野山林之中,
    一個人獨自飄蕩于城市人潮洶涌中被空氣凝結,
    這個熟悉的世界卻變得陌生起來。
    他無法在風雨中與旋律相伴同行,
    跌跌撞撞地走在寒風中,
    手里捧著一顆沉實的稻穗,
    大地罩上了它那層灰黑發(fā)亮而神秘的水墨畫卷。
    他漸長的心事始終無法丟下,現(xiàn)在注定要選擇遠方,
    不知道有多少模糊的地平線等著他去跨越,
    不知道有多少寒酸的風塵等著他去品嘗,
    他只留下兩個被野草沾過腳丫的痕跡,
    他不知道那游手好閑的沙塵已悄悄靠近,
    將要埋沒他的艱辛。
    不在意背后的足跡是否規(guī)則,
    不在意孤獨的心靈是否疲憊,
    只要前方還有一道美麗的風景在等著他,
    他將要背上簡單的包袱,獨自旅行。
    看啊!遠處的高崗積滿了芳香,
    有著成群的彩色蝴蝶,有著一窩嗡嗡的蜜蜂;
    此處空氣異樣得流暢,
    但這美景又漂移到了更遠的地方,山崗也許早已習慣了這樣的孤獨。
    在另一邊卻有一只地鼠精靈在流浪,
    有時候很彷徨,腦后那道友情、親情交織的目光,
    能校正它前進的方向,同時溫暖著自己寂寞的心靈。
    面對無助,張望著、躲避著、瑟縮著。
    它卻不畏懼,繼續(xù)向前尋找一個美好的歸宿,
    懷著一份執(zhí)著、一份信念。
    向著無邊無際的地平線摸索著,經受萬物丟下的層層考驗。
    陽光揮灑的歡樂,只出現(xiàn)了一會兒,就消隱于黑夜當中,
    唯見時光將被河水帶走,但需記得永遠不變的心。
    初三:黃榮慶
    
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