2014中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀:雪山向日葵

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    雪山向日葵(張抗抗)
    ①?gòu)难┥较聛?lái),已是傍晚時(shí)分,陽(yáng)光依然熾烈,亮得晃眼。從很遠(yuǎn)的地方就望見(jiàn)了那一大片向日葵海洋,像是天邊撲騰著一群金色羽毛的大鳥(niǎo)。
    ②車(chē)漸漸駛近,你喜歡你興奮,大家都想起了梵高,朋友說(shuō)停車(chē)照相吧,這么美麗這么燦爛的向日葵,我們也該作一回向陽(yáng)花兒了。
    ③秘密就是在那一刻被突然揭開(kāi)的。
    ④太陽(yáng)西下,陽(yáng)光已在公路的西側(cè)停留了整整一個(gè)下午,它給了那一大片向日葵足夠的時(shí)間改換方向,如果向日葵確實(shí)有圍著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的天性,應(yīng)該是完全來(lái)得及付諸行動(dòng)的。
    ⑤然而,那一大片向日葵花,卻依然無(wú)動(dòng)于衷,紋絲不動(dòng),固執(zhí)地頷首朝東,只將那一圈圈綠色的蒂盤(pán)對(duì)著西斜的太陽(yáng)。它的姿勢(shì)同上午相比,沒(méi)有一絲一毫的改變,它甚至沒(méi)有一丁點(diǎn)兒想要跟著陽(yáng)光旋轉(zhuǎn)的那種意思,一株株粗壯的葵干筆挺地佇立著,用那個(gè)沉甸甸的花盤(pán)后腦勺,拒絕了陽(yáng)光的親吻。
    ⑥夕陽(yáng)逼近,金黃色的花瓣背面被陽(yáng)光照得通體透亮,發(fā)出純金般的光澤。像是無(wú)數(shù)面迎風(fēng)招展的小黃旗,將那整片向日葵的上空都輝映出一片升騰的金光。
    ⑦它寧可迎著風(fēng),也不愿迎著陽(yáng)光么?
    ⑧呵,這是一片背對(duì)著太陽(yáng)的向日葵。
    ⑨那眾所周知的向陽(yáng)花兒,莫非竟是一個(gè)彌天大謊么?
    ⑩究竟是天下的向日葵,根本從來(lái)就沒(méi)有隨著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的習(xí)性,還是雪山腳下的向日葵,忽然改變了它的遺傳基因,成為一個(gè)叛逆的例外?
    ⑾或許是陽(yáng)光的亮度和吸引力不夠么?可在陽(yáng)光下你明明睜不開(kāi)眼。
    ⑿難道是土地貧瘠使得它心有余而力不足么?可它們一棵棵都健壯如樹(shù)。
    ⒀也許是那些成熟的向日葵種籽太沉重了,它的花盤(pán),也即腦子里裝了太多的東西,它們就不愿再盲從了么?可它們似乎還年輕,新鮮活潑的花瓣一朵朵一片片抖擻著,正輕輕松松地翹首顧盼,那么欣欣向榮,快快活活的樣子。它們背對(duì)著太陽(yáng)的時(shí)候,仍是高傲地?fù)P著腦袋,沒(méi)有絲毫諂媚的謙卑。
    ⒁那么,它們一定是一些從異域引進(jìn)的特殊品種,被雪山的雪水滋養(yǎng),變成了向日葵種群中的異類?可當(dāng)你咀嚼那些并無(wú)異味的香噴噴的葵花籽,你還能區(qū)分它們么?
    ⒂于是你胡亂猜測(cè):也許以往所見(jiàn)那些一株單立的向日葵,它需要竭力迎合陽(yáng)光,來(lái)驅(qū)趕孤獨(dú),權(quán)作它的伙伴或是信仰;那么若是一群向日葵呢?當(dāng)它們形成了向日葵群體之時(shí),便互相手拉著手,一齊勇敢地抬起頭來(lái)了。
    ⒃它們是一個(gè)不再低頭的集體。當(dāng)你再次凝視它們的時(shí)候,你發(fā)現(xiàn)那偌大一片向日葵林子的邊邊角角,竟然沒(méi)有一株,哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵,悄悄地迎著陽(yáng)光湊上臉去。它們始終保持這樣挺拔的站姿,一直到明天太陽(yáng)再度升起,一直到它們的帽檐紛紛干枯飄落,一直到最后被鐮刀砍倒。
    ⒄當(dāng)它們的后腦勺終于沉重墜地,那是花盤(pán)里的種籽真正熟透的日子。
    ⒅然而你卻不得不也背對(duì)著它們,在夕陽(yáng)里重新上路。
    ⒆雪山腳下那一大片背對(duì)著太陽(yáng)的向日葵,就這樣逆著光亮,在你的影冊(cè)里留下了一株株直立而模糊的背影。
    5.第③段中“秘密就是在那一刻被突然揭開(kāi)的”中“秘密”指什么?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容談?wù)劇?BR>    (2分)
    答:
    6.作者在⑩—⒁段中,對(duì)雪山向日葵特點(diǎn)形成的原因進(jìn)行了一系列猜想,刪去這些內(nèi)
    容行嗎?為什么?(3分)
    答:
    7.認(rèn)真揣摩③段,并結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)作者通過(guò)對(duì)雪山向日葵的描寫(xiě)頌揚(yáng)了什么精神?
    (3分)
    答:
    8.作者發(fā)現(xiàn)了雪山向日葵的特性后,進(jìn)行了深入地反思和再認(rèn)識(shí)。作者“發(fā)現(xiàn)——反
    思”這一認(rèn)識(shí)的過(guò)程,對(duì)你有什么啟示呢?(2分)
    答:
    9.(1)這篇文章主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?(2)文章是如何運(yùn)用這種表現(xiàn)手法的?(3
    分)
    答:
    《雪山向日葵》參考答案(又是一篇好文,宜精講精讀)
    5.雪山向日葵不是圍著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的。(或:用那個(gè)沉甸甸的花盤(pán)后腦勺,拒絕了陽(yáng)光的親吻。)(點(diǎn)撥:能用文中的原文或詞句回答而題目又沒(méi)有要求自己提煉的,盡可能采用前者。)
    6.不行。寫(xiě)這各種猜測(cè),又加以否定,更好地突出了不圍著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)是雪山向日葵不盲從、特立獨(dú)行、敢于堅(jiān)持自我的精神。(點(diǎn)撥:此題涉及對(duì)寫(xiě)作手法的把握和對(duì)主旨的理解。)
    7.頌揚(yáng)了雪山向日葵不盲從,不諂媚,團(tuán)結(jié)向上,始終如一,堅(jiān)持自我等精神。(點(diǎn)撥:盲從、諂媚、勇敢、叛逆等都是文章中的字眼,要能讀出來(lái)并把它們合在一起。)
    8.盲目信從和簡(jiǎn)單的概念化,使人遠(yuǎn)離真實(shí)與真理。(或:只有認(rèn)真觀察,深入思考,才能抓住事物真諦,得出獨(dú)到的見(jiàn)解。)(點(diǎn)撥:從主旨的角度或從作者認(rèn)識(shí)事物的方法的角度都可以作答。)
    9.象征手法。(或“托物言志”“托物抒懷”)作者用不盲從,不諂媚,團(tuán)結(jié)向上,始終如一,堅(jiān)持自我等精神的雪山向日葵,象征了具有特立獨(dú)行、敢于堅(jiān)持自我精神的人。(點(diǎn)
    撥:第二問(wèn)即答用…象征…)
    補(bǔ)充資料:
    向日葵究竟向不向日?答案是:要看處于什么生長(zhǎng)階段,籠統(tǒng)地說(shuō)向日葵“朝著太陽(yáng)”,
    是不準(zhǔn)確的。向日葵從發(fā)芽到花盤(pán)盛開(kāi)之前這一段時(shí)間,為了充分地利用陽(yáng)光進(jìn)行光合作用,的確是向日的,其葉子和花盤(pán)在白天追隨太陽(yáng)從東轉(zhuǎn)向西。在陽(yáng)光的照射下,生長(zhǎng)素在向日
    葵背光一面含量升高,刺激背光面細(xì)胞拉長(zhǎng),從而慢慢地向太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。在太陽(yáng)落山后,生長(zhǎng)素重新分布,又使向日葵慢慢地轉(zhuǎn)回起始位臵,也就是東方。但是,花盤(pán)一旦盛開(kāi)后,向日葵也停止了生長(zhǎng),就不再向日轉(zhuǎn)動(dòng),而把花盤(pán)固定朝向東方。張抗抗在天山腳下看到的是已盛開(kāi)的向日葵,所以只看到它們一動(dòng)不動(dòng)地面向東方。
    為什么最后要面向東方而不是其他方向或朝上呢?這可能是自然選擇的結(jié)果。向日葵的花粉怕高溫,如果溫度高于30攝氏度,就會(huì)被灼傷,因此固定朝向東方,可避免正午陽(yáng)光的直射,減少輻射量。但是,花盤(pán)一大早就受陽(yáng)光照射,卻有助于烘干夜晚凝聚的露水,減少受霉菌侵襲的可能,而且在寒冷的早晨,在陽(yáng)光的照射下使向日葵的花盤(pán)成了溫暖的小窩,能吸引昆蟲(chóng)在那里停留幫助傳粉,有益于向日葵的繁衍。
    難道是張抗抗不懂科學(xué)嗎?非也。張抗抗筆下的雪山向日葵是文學(xué)意義上的向日葵,是用自己的大腦思考的思想者的隱喻和象征,具有特立獨(dú)行、敢于堅(jiān)持自我的人格精神,故不能以科學(xué)的眼光來(lái)看待,正如不能以科學(xué)的眼光來(lái)審視梵高筆下美學(xué)意義上的向日葵一樣。
    附:《雪山向日葵》賞析
    張抗抗的《向日葵》,是一篇文筆樸實(shí)、清新自然、飽含哲理的散文佳作。“向日葵”本該有“圍繞著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的天性”,然而雪山下這一大片美麗如“天邊撲騰著”的“一群金色羽毛的大鳥(niǎo)”卻“成為一個(gè)叛逆的例外”。作者以一雙敏銳的眼睛捕捉到這一現(xiàn)象后,撥動(dòng)思想的琴弦,在一連串的疑問(wèn)與對(duì)疑問(wèn)的否定中最后領(lǐng)悟雪山向日葵是因?yàn)?ldquo;腦子里裝了太多的東西”“就不愿再盲從”,不再有“絲毫諂媚的謙卑”。作者層層設(shè)問(wèn),逐層鋪墊,使文章跌宕起伏,引人深思。篇末點(diǎn)題,水到渠成,在樸實(shí)而深情的筆觸中揉進(jìn)對(duì)特立獨(dú)行、敢于堅(jiān)持自我人格的精神的深深贊美,顯示出深邃的意蘊(yùn)。文章同時(shí)啟迪我們:盲從和簡(jiǎn)單的概念化將使人進(jìn)一步遠(yuǎn)離真實(shí)與真理,要拋棄盲從和簡(jiǎn)單的概念化,在“背對(duì)太陽(yáng)”中留下“直立”的背影。
    再附:陽(yáng)光中的向日葵
    (芒克)
    你看到了嗎
    你看到陽(yáng)光聽(tīng)那棵向日葵了嗎
    你看它,它沒(méi)有低下頭
    而是在把頭轉(zhuǎn)向身后
    它把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去
    就好像是為了一口咬斷
    那套在它脖子上的
    那牽在太陽(yáng)手中的繩索
    你看到了嗎
    你看到那棵昂著頭
    怒視著太陽(yáng)的向日葵了嗎
    它的頭幾乎已把太陽(yáng)遮住
    它的頭即使是有太陽(yáng)的時(shí)候
    也仍然在閃耀著光芒
    你看到那棵向日葵了嗎
    你應(yīng)該走近它
    你走近它便會(huì)發(fā)現(xiàn) 它腳下的那片泥土 每抓起一把
    都一定會(huì)攥出血來(lái)
    1983年
    
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