出國留學網(wǎng)高考頻道在考試后及時公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點評。請廣大考生家長關(guān)注，祝福廣大考生在2013年高考中發(fā)揮出最佳水平，考出好成績!同時祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學員能倍加努力，在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績。
書面表達(滿分25分)
假設(shè)你是李華，你在報上看到北京電視臺今年7月將舉辦外國人“學中文，唱中文歌”才藝大賽。你的美國朋友Peter正在北京一所大學學中文，你覺得他應(yīng)去試一試。請按以下要點給他寫信告知此事，并表示可以提供幫助。
比賽時間：7 月18日 報名時間：截止到6月30日 報名地點：北京電視臺 注意：1.詞數(shù)：100左右
2.可適當增加細節(jié)，以使行文連貫 3. 參考詞匯：才藝大賽talent show Dear Peter,
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Yours,
Li Hua
One possible version 范文
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1. foreigner ['f?r?n?] n. 外國人 2. talent ['t?l?nt] n. 才能; 3. hold [h??ld] vt. 舉辦;持有 hold-held-held
4. during ['dj??r??] prep. 在…的時候
5. period ['p??r??d] n. 期間;時期 6. sign [sa?n] v簽名n. 符號;記號; sign up 報名(簽名參加)
重點句式
范文出彩處分析
格式正確;注意專有名稱的翻譯要大寫
難疑點自己補充
高考英語書面表達評分標準
一、評分原則
1、本題總分為30分，按5個檔次給分。
2、評分時，應(yīng)根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。
3、詞數(shù)少于80和多于120的，從總分中減去2分。
4、評分時，應(yīng)注意的主要內(nèi)容：內(nèi)容要點、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準確性、上下文連貫性及語言的得體性。
5、拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
6、如書寫較差，以至影響交際，將分數(shù)降低一個檔次。 二、內(nèi)容要點：(略)
三、各檔次的給分范圍和要求：
第五檔次(很好)：(25-30分)完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。-覆蓋所有內(nèi)容要點。 -應(yīng)用較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。
-語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致;具備較強 的語言運用能力。
-有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。 完全達到了預期的寫作目的。 第四檔(好)(19-24分) 完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
-雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內(nèi)容。 -應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。
-語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試復雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。
-應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。 達到了預期的寫作目的。 第三檔(適當)：(13-18) 基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
-雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。 -應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。 -有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。 -應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。 整體而言，基本達到了預期的寫作目的。 第二檔(較差)：(7—12分) 未恰當完成試題規(guī)定的任務(wù)。
-漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。 -語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯知識有限。
-有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解。 -較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。 信息未能清楚地傳達給讀者。 第一檔(差)：(1-6分) 未完成試題規(guī)定的任務(wù)。
-明顯遺漏主要內(nèi)容，寫一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。 -語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限。
-較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解。 -缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。 信息未能傳達給讀者。
0分
未能傳達給讀者任何信息;內(nèi)容太少、無法評判;寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清。 四、說明
1. 內(nèi)容要點可用不同方式表達 2. 對緊扣主題的適當發(fā)揮不予扣分
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