《駱駝祥子》讀后感600字
讀完《駱駝祥子》，書中的一幕幕情景開始閃現(xiàn)在我的腦海中，就像滾滾天雷震撼著我的心，讓我能深切地感受到那個時代底層勞動者的疾苦。
這本書講述了一個叫祥子的年輕車夫事業(yè)由興轉衰的故事。他的職業(yè)史三起三落：三次想買車，可要不是丟了錢，丟了車，就是迫不得已再賣出去。他在歷盡挫折后，最終由一個老師、厚道的人，變成了一個陋習纏身的、被人看不起的下等車夫。他的職業(yè)生涯從第一次買到車到最后一次丟了車，不過三年，而對我來說，這也不過是五天讀完的故事?？晌覅s覺得整個過程十分漫長---其中發(fā)生了太多太多的事，值得我回味?？磿^程中，并沒發(fā)現(xiàn)什么，可最后回過來看剛開始的祥子時，我卻大吃一驚：那是兩個完全不同的洋車夫啊!是那一個個變故改變了他，而這一個個變故都是在當時黑暗的社會背景下產(chǎn)生的。
當時的社會中，富得越富，窮的越窮;善無善報，惡無惡報。人們無法過上有意義的、甚至是平凡的生活。社會只能容下像后來的祥子那樣的人，而無法接受以前更善良的祥子。于是，人們更冷漠，社會也更黑暗了。好像又回到了開天辟地前一片混沌的世界。
轉眼間，世界與人民共同躍進了二十一世紀這嶄新的紀元，祥子的故事當然不可能再重現(xiàn)，可在一些偏遠地區(qū)，仍有一些工人拼命工作，卻常常遭遇工頭拖欠工錢。他們只能回家呆呆地看正在等待飯食的孩子們，或是找一個偏僻的墻角頭頭哭泣。這雖不是祥子苦難再現(xiàn)，卻與祥子的生活無本質區(qū)別：專心工作，卻處處遭人嫌棄。
以前看見辛勞的底層勞動者，最多只明白了自己生活得很幸福，應該要知足?？墒?，我從未為他們著想過。合上《駱駝祥子》，我心中充滿了慚愧：我真心希望能阻止祥子的悲劇再次上演。
《愛的教育》讀后感600字
《愛的教育》,書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么 帶著這個思考,我與一個意大利小學生一起去探尋案. 《愛的教育》采用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學校,家庭,社會的所見所聞,對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人的力量.文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚的地方.小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇.這本小說在漫長的歲月里,它陪伴一代又一代的孩子成長.可以說,這是一本永遠不會過時的書.它用愛塑造人,引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,同情人民的一切不幸與苦難.這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎.有夏先生的推崇當然是個原因,還有個更重要的原因,當時有許多教師要求沖破封建主義的束縛,而這部小說給他們塑造了一個可以讓他們仿效的榜樣——當然,實際上體現(xiàn)的是小資產(chǎn)階級知識分子的理想.
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實他的意義已經(jīng)融入生命.就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.當我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡.讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心.安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.
如果說愛是一次旅游,也許有人會有異議.但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅游.把生活看成旅游,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來.于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛.讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求.
如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那么,我認為這就是對于國家的崇高的愛.也許它聽起來很"口號",但作為一個有良知的人,這種愛應牢牢植入我們的心田.當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血.同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服.我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.
轉眼間,我們離開《愛的教育》所記載的那個年代已經(jīng)很久了,但是"愛"這種教育的方式卻永遠不應該遠離我們,特別是遠離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者.我們要全身心的去愛我們的每一個學生,關心他們的成長,為他們的每一點進步而欣慰,用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈,讓孩子們沐浴在愛的陽光中,自由,健康的成長!
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什么"不會有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量.是教育中所不能缺少的.
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