我們平時(shí)作文，多半是寫自己熟悉的生活。一些同學(xué)感到很順手，寫得具體生動(dòng)，內(nèi)容充實(shí);而另一些同學(xué)卻覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，寫得干巴乏味，空洞無(wú)物。同樣是寫熟悉的題材，為什么會(huì)這樣不同呢?主要塬因在于平時(shí)是否認(rèn)真觀察生活。有的同學(xué)是有心人，很注意觀察周圍的事物，作文就會(huì)得心應(yīng)手，具體的人具體的事都會(huì)從腦子里涌現(xiàn)出來(lái);有的同學(xué)對(duì)周圍的事漫不經(jīng)心，作文的時(shí)候就會(huì)感到腦子空空的，無(wú)從落筆。朋友的情誼就如濃郁芬芳的咖啡，在于品，在于釀，我時(shí)常會(huì)于某個(gè)溫暖的午后，一個(gè)人獨(dú)自安靜的坐在桌前，細(xì)細(xì)地品味著咖啡的濃郁，想起與朋友們的點(diǎn)滴……
在靜靜的空氣中，有一盞臺(tái)燈“屹立”在橙黃色的桌面上，上面掛著兩張黃色的便利貼（在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的)。
每個(gè)偉人都有自己的座右銘，像魯迅在桌子上刻上一個(gè)“學(xué)”字。我也曾效仿過(guò)，但也只是注重形式而不是內(nèi)涵，所以沒(méi)多久便遺忘了還有座右銘這回事了。但經(jīng)過(guò)兩次成績(jī)不理想的情況下，我時(shí)常責(zé)備自己“好了傷疤忘了痛”。只有在跌倒后才開始懊悔，這時(shí)我便又想起寫一句座右銘來(lái)時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。
我便拿出一張紙條，挑了一張醒目的黃色的寫到：失敗的滋味。顧名思義，就是讓我記住這揪心的奧悔。寫完后我便貼在最顯眼的地方，爸爸若有所思的看了我?guī)籽垡矝](méi)說(shuō)什么，這時(shí)媽媽找我有事，我便匆匆走了，筆、紙也都沒(méi)來(lái)得及收拾。
等我回來(lái)準(zhǔn)備收拾時(shí)，站在寫字臺(tái)前的我定格了幾秒，眼前，那平靜的臺(tái)燈上又多了一張字條貼在更高處，而我那張也寫滿了密密麻麻的小字，有些連筆，一看便知是爸爸寫的，上面寫道：當(dāng)你情緒低落時(shí)，想想成功后所帶來(lái)的喜悅。后面有寫著：一定用心努力！
恒明顯這是爸爸在鼓勵(lì)我，而又像是談心般充滿關(guān)切之情。有人說(shuō)：父愛(ài)是默默無(wú)聞的，如果你感覺(jué)出來(lái)那便不是父愛(ài)了。是的，有時(shí)父愛(ài)不似母愛(ài)一般如流水溢漾，但我們不能因?yàn)樽约翰灰撞煊X(jué)而忽視這份默默的愛(ài)。
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